人力資源 編程游戲規則,大學人力資源管理專業開設時間?
開設時間是1994年。
中國人民大學,在1994年在國內高校中首次開設人力資源管理管理專業 。
人力資源管理專業最早在我國中國人民大學設立。
人力資源管理專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。
該專業的教師主持并完成了多項國家級、省部級課題,撰寫、編寫了大量人力資源管理領域著作、論文和教材,在學科建設上處于領先地位;該專業教師還注重把理論研究與社會實踐相結合,為許多大型企業提供咨詢方案,在業界產生了重大影響。
人力資源管理三大主要方面?
當下的企業在人力資源管理上主要做好以下三大方面的工作:
01 必須做好人力資源戰略規劃管理工作
任何企業尤其是集團型企業一旦缺乏與未來發展相匹配的人才戰略,最終肯定要制約企業的進一步發展,這一點是毫無疑問的。人力資源的開發和整合是一項長期的工作,應以公司戰略組合、事業組合為前提,進行人力資源開發活動,建立基于職業行為的和核心價值觀的人力資源素質模型。
人力資源部門不應只是管理部門,而應該是一個價值的創造部門。人力資源管理的根本目標在于為公司吸引、培育與保留人才,并通過提升員工個人績效來改善組織績效。人力資源要創造價值,其基礎在于能夠理解并執行公司整體戰略。實事求是地說,目前不少從事企業人力資源管理的HR人士自身的弱點與通病(今后另說),造成他們難以在這方面與企業形成思維共振,因此企業高層必須重視和督促人力資源部把這項工作有效地開展起來。
02 必須做好各崗位分析工作
工作分析是人力資源管理的基礎性工作之一,由于它對人力資源規劃、人員招聘與錄用、工作評價、績效管理及培訓開發等環節都有重要的支持作用,因而要把工作分析當作各人力資源管理環節的邏輯起點,我們現在實際上卻往往容易忽視工作分析,造成人力資源管理工作失去了整體性和連貫性。
要做好工作分析這項工作,重點要在崗位設置現狀收集和分類、崗位職責調查分析、崗位工作的工作量調查三個模塊下功夫:
1. 崗位設置現狀收集和分類模塊對應產生“崗位設置現狀調查表”。
2. 崗位職責調查分析模塊對應產生“崗位職責現狀調查表”。
3. 崗位工作的工作量調查模塊對應產生“崗位工作量的調查表”、“瞬時觀測記錄表”,同時可以采用5W1H分析法和ECRS分析法來開展。
03 必須做好員工培訓和人才儲備工作
對員工工作能力的不足,可通過組織有針對性的培訓活動,開發員工潛力,提高其工作能力;還要組織各種情景模擬形式的管理者培訓,不斷開發和提升管理干部的管理能力。通過嚴格的考核,合格者可以在內部尋找工作職位,通過培訓仍不能適應工作的員工,應被淘汰。培訓機制是保證退出機制有效運行的基礎。
為避免關鍵崗位人才退出后,企業找不到能勝任者而遭受損失,企業必須有持久發展的人才戰略眼光,設計企業的繼任計劃。企業應加強內部人才市場建設、實施多元化的職業發展規劃與管理、規范關鍵崗位繼任人才培育流程建設等,留住人才、培育人才。
人力資源培訓部工作內容?
實施科學有效的培訓管理,就是要合理地確定職責,在培訓計劃的實施與管理控制中體現經濟高效的指導思想。培訓管理職責劃分必須保證每項工作職責均有責任部門和責任人,使培訓體系真正成為一個有機體。建立培訓管理控制體系,就是使計劃中的每項培訓工作都有具體的責任人、執行人。
(1)培訓的組織管理。培訓的組織管理就是負責組織、協調企業整體培訓工作。它是一個以管理為主要職能的部門或崗位,其中心任務就是組織協調組成培訓體系的其他部門或崗位,共同完成企業的在崗培訓工作,滿足人力資源的配置需要。
(2)培訓的需求管理。
1)培訓需求的分析。需求分析就是要消除培訓動機的片面性,要從整體考慮,也就是說要全方位考慮,要從近中期的工作計劃來考慮。為了做好上述工作,就需要由企業的組織計劃部門、相關崗位、相關部門以及培訓組織管理部門共同協商確定。
2)培訓需求的確認。培訓需求的確認是經過培訓需求分析后,根據企業工作和發展的需求確認是否真正要培訓,培訓什么內容,什么時候培訓更適合,并依此制定出培訓計劃來。這項工作一般是由培訓的組織管理部門來負責完成的。
(3)培訓的行政管理。培訓的行政管理包括培訓的后勤保障和與各相關部門的行政協調。培訓的后勤保障部門就是企業培訓的支持部門。它所要做的工作包括:場所的確定和布置,培訓設備和器材的準備,培訓資料的購買、印刷和裝訂,交通保障,食宿安排,休息場所的保障等。這些工作不是一兩個人就能完成的,它需要整體的協調。培訓部門還要和其他行政管理部門聯絡協調培訓工作的安排,做好相關的服務和輔助事項。
(4)培訓的資源管理。
1)培訓師。培訓師一般由企業內部講師和外聘教師兩類人員組成。
2)培訓教材的選用、編寫。培訓大綱和教材一般由培訓師確定、編寫為宜。因為他們最了解培訓內容,也知道因人而異、對不同素質的人采用什么樣的培訓方式和方法。但是培訓大綱和教材的打印、印刷、裝訂可由后勤保障部門來協助完成。
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