小學(xué)生學(xué)手機(jī)編程游戲，童程童美兒童編程用的軟件是什么？
童程童美通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)興趣；同時(shí)發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子，提供成為下一個(gè)IT精英的職業(yè)編程教育。少兒編程需要什么軟件分享：1.Scratch(麻省理工學(xué)院)
Scratch是麻省理工學(xué)院為孩子開(kāi)發(fā)的一種0元編程語(yǔ)言，這是一種0元語(yǔ)言，輔以入門(mén)課程、家長(zhǎng)指導(dǎo)和強(qiáng)大的用戶(hù)社區(qū)。
Scratch使用程序積木塊的可視化界面為孩子(和家長(zhǎng))創(chuàng)造更有趣的體驗(yàn)。孩子可以將程序積木塊(如動(dòng)作、事件和運(yùn)算符)堆疊在一起。
每個(gè)程序積木塊的形狀只允許它與兼容對(duì)象相結(jié)合，例如，“重復(fù)循環(huán)”的形狀就像一個(gè)橫向的“U”，讓孩子知道需要在循環(huán)的開(kāi)始和結(jié)束之間放置一個(gè)塊。
Scratch可以用來(lái)制作真實(shí)的動(dòng)畫(huà)和游戲，它有許多圖片和角色，可以自己上傳圖片和角色。如果計(jì)算機(jī)沒(méi)有連接到互聯(lián)網(wǎng)，也可以使用Scratch，孩子們可以選擇在Scratch的在線社區(qū)分享自己的作品。
建議年齡:8-16歲
要求:運(yùn)行Mac、Windows或Linux的計(jì)算機(jī)
2. Blockly(谷歌)
Blockly是谷歌對(duì)Scratch的改進(jìn)，它借鑒了Scratch的可拖動(dòng)程序積木塊的交互設(shè)計(jì)方法，但它可以用幾種不同的編程語(yǔ)言輸出代碼，如JavasScript、Python、PHP、Lua和Dart。
Blockly和Scratch的區(qū)別在于，將程序積木塊鏈接在一起時(shí)，可以在屏幕的一側(cè)看到代碼，并且可以隨時(shí)切換編程語(yǔ)言來(lái)查看同一程序的語(yǔ)法差異。這使得Blockly成為所有年齡段教學(xué)代碼的理想選擇，包括年齡較大的孩子和成人。
如果這聽(tīng)起來(lái)像是Scratch的驚人轉(zhuǎn)變，谷歌實(shí)際上是在與麻省理工學(xué)院合作開(kāi)發(fā)基于Blockly平臺(tái)的下一代Scratch。
建議年齡:10歲以上
要求:運(yùn)行Windows，Mac OS或Linux的計(jì)算機(jī)
3.Alice
Alice是一個(gè)0元的3D編程工具，旨在教授面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言的概念，如C++。它使用熟悉的積木式方法，允許孩子通過(guò)編程相機(jī)運(yùn)動(dòng)、3D模型和場(chǎng)景來(lái)創(chuàng)建游戲或動(dòng)畫(huà)。
Alice是由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)開(kāi)發(fā)的。
建議年齡:10歲以上
要求:運(yùn)行Mac，Windows或Linux的計(jì)算機(jī)
想制作小型游戲需要具備什么知識(shí)？
從游戲制作的角度看，最重要的三個(gè)工種就是程序、美術(shù)、策劃，分別對(duì)應(yīng)代碼實(shí)現(xiàn)、美術(shù)設(shè)計(jì)、玩法設(shè)計(jì)。如果想要一個(gè)人制作小型游戲的話，也就是獨(dú)立游戲的話，需要具備以下知識(shí)：
游戲的誕生環(huán)境——游戲引擎開(kāi)發(fā)游戲的第一步就是要掌握一些制作游戲的工具，注意是制作游戲而非游戲素材。通常來(lái)說(shuō)制作游戲需要的就是游戲引擎，現(xiàn)在很多游戲引擎都可以個(gè)人免費(fèi)使用，像ue4、unity、cocos這些引擎都比較方便。使用引擎還有一點(diǎn)好處是其中包含了很多插件和常用模板，這樣開(kāi)發(fā)者就不用花時(shí)間從零開(kāi)始做一些特別基礎(chǔ)的部分了。
游戲引擎的使用是最重要的，也就是如何將其他部分結(jié)合起來(lái)的一個(gè)工廠，無(wú)論是自行設(shè)計(jì)還是東拼西湊，都是要在游戲引擎中將所有內(nèi)容關(guān)聯(lián)，然后打包出來(lái)。主機(jī)平臺(tái)就打包成主機(jī)版本，手機(jī)平臺(tái)就打包成手機(jī)版本，PC平臺(tái)就打包成PC版本。
游戲功能的實(shí)現(xiàn)——代碼編程游戲都是一個(gè)個(gè)功能結(jié)合的產(chǎn)物，每一個(gè)功能都是需要進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的，通常來(lái)說(shuō)就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)功能，也就是編程。不同的開(kāi)發(fā)環(huán)境（引擎）使用不同的編程語(yǔ)言，例如ue4引擎使用C++開(kāi)發(fā)，unity使用C#開(kāi)發(fā)（也可以用js），所以通常是要學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言的。即便是實(shí)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的移動(dòng)，也得明確地告訴計(jì)算機(jī)：哪個(gè)按鍵往哪個(gè)方向移動(dòng)，速度是多少。
如果不會(huì)編程的話，也是有辦法的。像ue4有藍(lán)圖功能，可以在不編程的情況下制作游戲功能，unity也是有一些插件允許玩家拖拖點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)一些基礎(chǔ)功能，像RPGMaker這種也能通過(guò)配置制作出游戲。但是要注意，這些方式的能力還是有限的，也就是必須在這些功能的范圍內(nèi)，如果想要實(shí)現(xiàn)一些自身不支持的功能，那么還是要靠自己編程。
游戲的外表——美術(shù)資源美術(shù)資源是游戲的外觀表現(xiàn)，這個(gè)真的需要一定的藝術(shù)細(xì)胞了，不是隨隨便便學(xué)就能短時(shí)間學(xué)明白的，靈感有時(shí)候比理論更加難。如果是做2D游戲，那么需要考慮怎么繪制圖片，如果是做3D游戲，那么還要考慮如何制作游戲模型。
不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)上和游戲引擎的官方商店也會(huì)提供一些付費(fèi)或者免費(fèi)的美術(shù)資源，如果有喜歡的或者可以湊合用的，也是完全可以拿過(guò)來(lái)直接用的。等到游戲真的有一定成果時(shí)，再付費(fèi)外包一些美術(shù)團(tuán)隊(duì)制作，然后把資源替換一下也是可以的。
網(wǎng)上也有很多工具，最常見(jiàn)的PS可以進(jìn)行圖片處理，3DMAX可以建模，有一些軟件還能夠制作像素圖片和模型，如果有能力的話，可以學(xué)一學(xué)，自己做點(diǎn)自己喜歡的東西，加入到游戲中。
游戲的靈魂——游戲玩法想要制作游戲，那么一定要清楚要做成什么樣的游戲，也就是非常非常詳細(xì)的規(guī)劃，一般叫做系統(tǒng)文檔。比如FC紅白機(jī)上的《坦克大戰(zhàn)》就需要考慮很多細(xì)節(jié)問(wèn)題：
1.玩家是否可以雙人，每個(gè)玩家的顏色是什么，玩家可以強(qiáng)化幾個(gè)階段
2.有哪些強(qiáng)化道具
3.敵人分為幾種，每種是什么樣子，移動(dòng)速度多少，子彈速度多少，移動(dòng)軌跡采用什么方式，是否可以拾取道具，每局每種敵人數(shù)量與出生位置
4.地圖如何設(shè)計(jì)，一共有幾種元素，什么元素允許子彈穿透，什么元素允許子彈破壞，什么元素阻擋角色
5.游戲成功失敗的判定方式
等等
如果連游戲的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都想不明白的話，就沒(méi)有必要往下做了，因?yàn)楹苡锌赡茏鲋鲋兔闪耍阶鲈絹y。雖然有些設(shè)計(jì)確實(shí)是在制作的過(guò)程中產(chǎn)生的靈感，但是靈感也要進(jìn)行再三思考，絕對(duì)不能想什么就加什么，不然最后就失去初衷了。
游戲的附屬——游戲聲音一般來(lái)說(shuō)游戲都是需要音樂(lè)和音效的。音樂(lè)是指時(shí)間較長(zhǎng)的BGM，音效指示時(shí)間較短的音樂(lè)片段，如《超級(jí)馬里奧兄弟》中踩到烏龜?shù)穆曇簦缘侥⒐降穆曇簦禄鹎虻穆曇舻鹊取?/p>
雖然音樂(lè)和音效并不是必須的，但是有音樂(lè)和音效往往會(huì)讓游戲更加吸引人，除非游戲的玩法決定其中就沒(méi)有音樂(lè)和音效，否則至少要有一些基本的，例如點(diǎn)擊確定的音效，成功失敗的音效，背景音樂(lè)至少也要 有一個(gè)BGM。
制作音樂(lè)和音效的工具網(wǎng)上也有，當(dāng)然也可以從某些地方進(jìn)行取材，或者直接使用一些免費(fèi)或者付費(fèi)的資源也是可以的。
如果不提游戲的優(yōu)化的話，不考慮各種屏幕適配，不打算為以后版本更新的話，目前這些知識(shí)已經(jīng)可以做出一款基本游戲了，游戲的體量就看游戲的設(shè)計(jì)復(fù)雜度了。
兒童編程是什么？
少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程學(xué)習(xí)年齡段：4-6歲：少兒編程小游戲這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。10+歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)10+歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊蹋瑖L試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。擴(kuò)展資料：目前，全球已有20多個(gè)國(guó)家將編程納入中小學(xué)基礎(chǔ)課，我國(guó)出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育。可見(jiàn)，編程學(xué)習(xí)低齡化，正成為教育的新趨勢(shì)。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活，學(xué)編程未必是拔苗助長(zhǎng)。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的編程實(shí)踐中，孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉。不可否認(rèn)，時(shí)下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范，但這并非編程本身的錯(cuò)，關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對(duì)接。多一些圖形化編程、趣味化教學(xué)的探索，多一些由易到難的課程設(shè)置，必將有更多孩子進(jìn)入編程的大門(mén)。參考資料來(lái)源：
人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)大家談：少兒編程熱，需要冷思考
以上就是關(guān)于小學(xué)生學(xué)手機(jī)編程游戲和童程童美兒童編程用的軟件是什么的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。