老人自學(xué)游戲編程怎么樣，王者榮耀現(xiàn)在還有新玩家嗎？
本來是一個(gè)比較有知識(shí)點(diǎn)的問題，但看了問題的描述:
小老弟:.....
只能說以偏概全吧。舉個(gè)栗子:
比如你玩吃雞手游，基本每一個(gè)對(duì)局都有機(jī)器人，基本段位越低機(jī)器人就越多。
為了什么？
為了讓玩家能有好的體驗(yàn)，總得讓你快活快活是吧？
王者榮耀也是如此，相信每個(gè)人都是從那個(gè)階段過來的，你真正的第一局王者峽谷5V5，隊(duì)友對(duì)手都是機(jī)器人。這是一個(gè)遞進(jìn)的過程。
即使王者榮耀現(xiàn)在沒以前那么景氣了，但每一個(gè)技術(shù)層次的玩家我猜都不缺，不存在因?yàn)闆]有真人玩家而給你匹配到人機(jī)模式。
因?yàn)槟阋呀?jīng)匹配了一分鐘，如果王者到一分鐘都沒有集齊同一技術(shù)層次的十個(gè)玩家，就真的要涼了！（當(dāng)然，不包括技術(shù)最高的那個(gè)層次！）
再者，技術(shù)太低的玩家和機(jī)器人幾乎沒有區(qū)別，小老弟親身體驗(yàn)過，很久沒有登錄過的青銅玩家，系統(tǒng)肯定把你定義到層次很低的新手層次，匹配的隊(duì)友很大一部分是小學(xué)生，或第一次玩（不相信你可以看看小學(xué)生玩游戲...）
不過呢...小老弟也不完全否認(rèn)是給你匹配到一分鐘都沒有十個(gè)新手玩家而給你匹配到人機(jī)，或許這是一個(gè)針對(duì)新手玩家（系統(tǒng)定義）的機(jī)制。
不過這個(gè)可能性很低。再來說說王者還有沒有新玩家的問題。有，但不會(huì)很多。
這個(gè)數(shù)值小老弟沒有能力去估算，但每一個(gè)時(shí)期的新玩家加起來不會(huì)斷層，也就是新玩家不會(huì)太少。
舉個(gè)栗子，你一天加入的新玩家不能臥槽新玩家的匹配系統(tǒng)，但兩個(gè)星期加入的新玩家加起來，就能維持匹配系統(tǒng)，畢竟王者榮耀現(xiàn)在手游大哥大的位置是不可撼動(dòng)的，少也是以萬來統(tǒng)計(jì)。
▲上面也以偏概全了。
真相:
“新玩家”的定位是比較復(fù)雜的，總的來說還是依靠段位和你的戰(zhàn)績(jī)等等..來定義你能匹配到什么隊(duì)友，即使王者榮耀一個(gè)月沒有新人加入，而一個(gè)月后你加入了，就現(xiàn)在的王者榮耀來說，系統(tǒng)對(duì)你的定義再新手也不愁沒有同一層次的玩家。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的程序員就業(yè)前景怎么樣？
要完全解答這個(gè)問題，需要先把問題拆成三個(gè)部分，分別是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的崛起。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的程序員現(xiàn)狀如何？就業(yè)前景怎么樣？
崛起
01
程序員這個(gè)職業(yè)，誕生時(shí)間還很短，直至現(xiàn)在，依然處于人才緊缺的狀態(tài)，即便是科班畢業(yè)生全員投入，也難以滿足社會(huì)需求，工資高，待遇好，也讓很多人萌生了轉(zhuǎn)行的念頭，又苦于不知道怎么學(xué)習(xí)，怎么入行。
既然有利可圖，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般冒了出來，爆發(fā)的結(jié)果，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水平參差不齊，教出來的學(xué)員，大多數(shù)水平也不行，最重要的是，他們的目的也大都不夠單純。
02
大多數(shù)參加培訓(xùn)班的人，往往沖著高薪、就業(yè)這些目的去的，本身動(dòng)機(jī)就不純，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻忘了教書育人的初衷，一度只追求滿足學(xué)員的需求。現(xiàn)在的培訓(xùn)班，幾乎都講究速成，這是導(dǎo)致學(xué)員水平不高的重要原因。
03
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在忽悠消費(fèi)者的情況，經(jīng)常打著培訓(xùn)完工資就可上萬，完課即就業(yè)的幌子，以吸引學(xué)員報(bào)名參加培訓(xùn)。
現(xiàn)狀
01
在參與培訓(xùn)的人員中，至少有三成以上的學(xué)員沒有選擇相關(guān)的崗位，主要的原因?yàn)檎也坏焦ぷ鳌Ａ硗膺€有四成左右找到了工作，但與預(yù)期有較大的差距，另外小部分人找到了比較理想的工作。
02
企業(yè)用人方面，招收應(yīng)屆畢業(yè)生，首先看的是是否計(jì)算機(jī)專業(yè)，其次看學(xué)歷。但如果是社招，大部分企業(yè)不會(huì)在意學(xué)歷或者是否是計(jì)算機(jī)畢業(yè)，技術(shù)顯得格外重要。
某些企業(yè)存在非985、211不招的現(xiàn)象，更有甚者拒收培訓(xùn)班出來的程序員，但這種情況占比極低。
03
絕大部分培訓(xùn)班出身的程序員，大都從事著較為低端的工作，一小部分人在幾年后，成長(zhǎng)為中高級(jí)工程師，待遇已經(jīng)無異于科班程序員，甚至還有的人超越了他們。
原因
學(xué)員參加培訓(xùn)目的不純
隨意的采訪了一下參加培訓(xùn)班的學(xué)員，很多人都是聽聞程序員薪資高，待遇高，除此之外對(duì)編程一知半解，對(duì)編程也絲毫不感興趣，自然技術(shù)水平就會(huì)受到限制。
企業(yè)不招培訓(xùn)班畢業(yè)的
雖然大部分企業(yè)不會(huì)這么做，但這個(gè)現(xiàn)象仍然存在。不說大公司，也有很多小公司存在這種現(xiàn)象。
一名小公司的招聘人員告訴我：我門會(huì)招沒有學(xué)歷自學(xué)的程序員，但不招培訓(xùn)的，每每邀他們面試時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就是沖工資來的，對(duì)于這份工作不夠熱情，沒工作經(jīng)驗(yàn)，沒做過項(xiàng)目，就要七八千的工資，能自學(xué)的，聰明和毅力，至少占一樣，無論占了那一夜，做事都不會(huì)做得太差。
從招人成本和機(jī)會(huì)成本上看，科班出身的程序員，普遍由于培訓(xùn)班出身的程序員。
成功案例
“我是非科班出身的，目前在一家公司做CTO，當(dāng)初找了半年的工作，后面才到一家很不起眼的小公司當(dāng)了程序員，好在萬事開頭難，一年后，我跳槽到了現(xiàn)在的公司，發(fā)展順風(fēng)順?biāo)！?/p>
“印象很深，第一次找工作，難度大的要命，海投全沒回音，好不容易一家公司有了回音，各種要我回去寫代碼，好在自學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)過一個(gè)月的面試，終于拿到了offer。”
“我不是程序員，但我知道我身邊非科班程序員一大堆，目前他們也做得很好。是不是科班不重要，重要的是能力。”
前景
轉(zhuǎn)行，對(duì)于一個(gè)人的挑戰(zhàn)很大，但假如你真的愛這行，前景一定不差，事實(shí)上如果企業(yè)不是要招畢業(yè)生，培訓(xùn)班出身的程序員，會(huì)比同樣沒有經(jīng)驗(yàn)的科班程序員更有優(yōu)勢(shì)，為什么一些企業(yè)傾向于找專科畢業(yè)生，而不是本科生，就因?yàn)閷？粕系膶W(xué)職業(yè)技能的課，而本科更偏向理論。
但在不對(duì)等的情況下，你將沒有優(yōu)勢(shì)。比如和有工作經(jīng)驗(yàn)的程序員競(jìng)爭(zhēng)、同時(shí)畢業(yè)生，但對(duì)方是科班畢業(yè)的。除此之外，企業(yè)不會(huì)特意做區(qū)分。
總結(jié)一下，培訓(xùn)班出來做程序員的前景沒有問題，前提是你要真的愛這行，喜歡編程。是不是培訓(xùn)班出來的，不是關(guān)鍵。
——摘自W3Cschool學(xué)員的回答。
學(xué)前班的孩子適合報(bào)什么班？
6歲以下的學(xué)齡前兒童不宜過早開發(fā)大腦的邏輯思維能力。
越來越多家長(zhǎng)患上了一種“兒童教育焦慮綜合癥”——孩子什么都不學(xué)恐怕是對(duì)孩子的耽誤？
別人家孩子已經(jīng)開始跑步前進(jìn)了，我家孩子還在玩耍；家長(zhǎng)火急攻心，非給孩子報(bào)個(gè)班也早早給趕進(jìn)跑道上去——不能輸在起點(diǎn)上！
我見過的最著急的一個(gè)家長(zhǎng)，他很焦慮的在問：我家孩子都一歲了，還一個(gè)數(shù)字都不會(huì)寫，怎么辦呢？
沒有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠保持理性的先去“看懂”孩子大腦的發(fā)育成長(zhǎng)規(guī)律。
并不是所有的事情都趕得越早越好。
在孩子的學(xué)前教育上面，尤其需要慎重。要知道，孩子只是一個(gè)身心成熟的成年人的“芽胚”形態(tài)，過早的介入學(xué)習(xí)會(huì)“扼殺”孩子最為寶貴的想象力和思考能力。
教育需順應(yīng)大腦的發(fā)育規(guī)律。
臺(tái)灣著名教育專家、心理學(xué)家洪蘭教授認(rèn)為：“大腦是人體最重要的器官。”孩子成長(zhǎng)中的一舉一動(dòng)都是由大腦發(fā)育規(guī)律決定的。父母?jìng)兣c其不知所以然的動(dòng)輒把孩子送到各個(gè)培訓(xùn)中心去“開發(fā)大腦”，不如先“懂腦”。對(duì)孩子的教育，順其自然是最好的。
如果家長(zhǎng)執(zhí)意的要“開發(fā)”學(xué)齡前兒童的大腦，認(rèn)為——早“開發(fā)”、早“開慧”。
真的嗎？
我們來看一下德國(guó)——不比較中西方教育的模式，僅僅看看諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單上，德國(guó)人斬獲幾許？
德國(guó)人(含德裔)獲得的諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)接近諾獎(jiǎng)總數(shù)的一半。也就是說，人口總數(shù)不及1個(gè)億的德國(guó)人拿走了百分之五十的諾貝爾獎(jiǎng)，而全球另外60多億人口拿走剩下的一半。而諾獎(jiǎng)的含金量舉世公認(rèn)。
如果我們家長(zhǎng)的樂趣只是停留在對(duì)孩子“埋頭耕耘，不問結(jié)果”的層面上，那么，這樣辛苦的付出有沒有可能恰好就是消隱孩子天分的錯(cuò)誤舉動(dòng)呢？
德國(guó)的教育之中，是禁止給孩子進(jìn)行學(xué)前教育的，這個(gè)“禁止”是寫入德國(guó)憲法之中的。他們是認(rèn)真的——孩子在小學(xué)前的“唯一的任務(wù)”就是快樂成長(zhǎng)。
他們認(rèn)為：學(xué)齡前兒童智力過度開發(fā)并不是一件好事情，為保護(hù)孩子的想象力和思考能力，他們拒絕讓過多的知識(shí)把孩子的大腦變成一張“硬盤”。
事實(shí)證明，他們的孩子保留下來的能力最終保持了最佳狀態(tài)——如果這是一場(chǎng)馬拉松的話，他們最后跑贏了。
然而他們的孩子卻并不是最早邁步開跑的人。
關(guān)于珠心算和心腦算的前世今生。珠心算又稱珠算式心算或珠腦速算。珠心算是將數(shù)變成腦海中算盤上的算珠進(jìn)行計(jì)算的一種方法。它是在珠算的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的。
心算是通過思維作數(shù)的計(jì)算而得出結(jié)果的活動(dòng)。
在這里，必須要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)在于：與數(shù)學(xué)和記憶力相關(guān)的內(nèi)容，歸屬于大腦的邏輯思維能力的開發(fā)，在學(xué)齡前兒童，這是人為超前的——因?yàn)榇竽X的邏輯思維能力所在的皮層尚未開始“啟動(dòng)”。
珠心算的根基在于老祖宗留下來的“遺產(chǎn)”——算盤，而算盤的計(jì)算基礎(chǔ)又在于對(duì)于十進(jìn)制的理解和掌握，借助于定式的口訣，手指翻花，計(jì)算搞定。
算盤大家見過，很多人小時(shí)候還學(xué)過，但是這幾年小學(xué)生都不學(xué)了，據(jù)說是被教委取消了。珠心算則是手中無算盤、算盤在心中——總想起古龍小說中那些“手中無劍，心中有劍”以絕世武功行走江湖的大俠們。
很多家長(zhǎng)只是一味的跟風(fēng)，對(duì)于珠心算、腦心算是怎么回事兒都懶得搞清楚，只是一聽到這個(gè)對(duì)孩子智力開發(fā)有好處、能夠提升孩子計(jì)算能力和反應(yīng)速度，就決定把孩子送去了。
而這個(gè)年齡的孩子，抽象思維能力非常的弱，對(duì)于數(shù)字的概念能知道20以內(nèi)的都很不錯(cuò)了，你再讓他明白十進(jìn)制加減，讓他天天去背誦那些根本不可能理解的珠心算口訣，孩子每天得受著多大的挫傷去茫然的跟進(jìn)“別人都會(huì)”的珠心算、心腦算。
家長(zhǎng)一定要明白，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，時(shí)候沒到，大腦發(fā)育沒到這里，孩子學(xué)的十分辛苦。
現(xiàn)在超前上了，可能給孩子造成的損傷要遠(yuǎn)超過未來的獲益——孩子對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)生出深深的恐懼。
科學(xué)育兒，與大腦發(fā)育同步，操之過急，徒留后患。孩子是一粒種子。家長(zhǎng)要有等待種子萌生、發(fā)芽、成長(zhǎng)、壯大的耐心。
我記得以前案件中的一個(gè)當(dāng)事人，19歲的一個(gè)年輕男子，當(dāng)時(shí)警方拘捕他的時(shí)候，他的太奶奶——一個(gè)顫顫巍巍的老太太說：這還是一個(gè)娃芽芽呢，你們?yōu)槭裁醋ニ浚?/p>
我對(duì)她用的這個(gè)詞，記憶猶新。
我們很多的家長(zhǎng)把一個(gè)娃芽芽當(dāng)做已經(jīng)完全發(fā)育完善的成年人那樣去培育，完全忽視一個(gè)孩子與其年齡相匹配的接受能力。
于是早期教育就直接變成了家長(zhǎng)一廂情愿的“跑道追逐”——孩子是否適合，在所不問，只要進(jìn)了跑道就好，孩子自己會(huì)慢慢跟上的。
過早的過度的開發(fā)大腦，讓太多的知識(shí)充斥大腦，會(huì)讓孩子形成一種被動(dòng)的接受知識(shí)的模式。孩子失去的，是人類寶貴的想象力和創(chuàng)造力，還有積極的思考能力。
成年人都知道——成功的秘訣在于堅(jiān)持，地球上迄今為止的“最強(qiáng)大腦”愛因斯坦都說他的成功，天賦只占了1%；剩下的99%是汗水。
而一個(gè)家長(zhǎng)要做的，則是等待孩子成熟的耐心。
在開發(fā)孩子大腦這個(gè)問題上，還是遵從醫(yī)學(xué)科學(xué)的規(guī)律，不過早開發(fā)、不過度開發(fā)；
靜候花開好過揠苗助長(zhǎng)。
基于此，題主的孩子還是一個(gè)學(xué)齡前兒童，珠心算和腦心算，還是先放在一邊，保護(hù)好孩子的大腦，順應(yīng)孩子大腦發(fā)育的規(guī)律，才是給孩子最好的“計(jì)劃”。
蘇軾有句詩詞如此道來：待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美。
-——————————————————————————————————
我是芯媽，與孩子共同成長(zhǎng)；與您共同探索孕育養(yǎng)兒之道。每日遇到新問題，每日解答新問題；互幫互助，敬請(qǐng)關(guān)注[芯媽心語]。
以上就是關(guān)于老人自學(xué)游戲編程怎么樣和王者榮耀現(xiàn)在還有新玩家嗎的相關(guān)問題解答，希望對(duì)你有所幫助。