寶寶學編程游戲怎么玩視頻,孩子學編程能學得會嗎?
發表一下自己的看法吧,本人以前從事過碼農生活,也做過教育行業,而且是青少年的編程教育。
首先我們要知道編程到底是什么?孩子去學習學的是什么課程?
編程是什么?
其實詞典的解釋就是:“編程是人們根據自己對信息處理的要求,給電子計算機設計指令。”
編程的過程中,要用到編程語言和計算機溝通,那么 就需要一種語言——“編程語言”。百度的解釋是:編程語言是用來定義計算機程序的形式語言。例如,開燈和關燈是兩個操作,開燈是1,關燈就是0。計算機只有通電和斷電兩種基本操作。通電就是1,斷電就是0。1和0作為計算機的唯二兩個基本元素,就構成了計算機語言。
孩子學習的基礎目前大多數都是Scratch和Python這兩種語言,部分孩子因為興趣和能力達到,會設計到C++等更多的語言。
編程目前應用很廣,人工智能AI,大數據等等紅得發紫的行業都需要編程設計。所以,從這里看,編程其實是具有非常廣闊的出路的。何況別忘記國家目前的“國家智造2025”等等計劃,均對這方面有很大的推動。
編程帶來的改變
1、編程教會孩子如何思考;
2、人工智能時代,國內外都重視編程教育;
3、編程對孩子升學的影響
表面看來很多大人看到編程都會覺得很復雜,更不用說孩子了。但是,現在的孩子很多時候玩手機比我們玩的還溜,學習能力超過大人。這點有什么擔心的呢?
學習多久,這個沒有準確的答案。取決方方面面的問題:
1、孩子的興趣。沒有興趣,就算請世界上最好的老師,用最好的資源也沒辦法讓他學會,填鴨式教學只會讓孩子越來越反感;
2、培訓課程教學方式。好的教學方式會極大的提升孩子的興趣,從而讓孩子從被動接受到主動接受,這會大大節約孩子的學習時間;
3、家長的家庭教育。其實和很多培訓是一樣的,如果家長不支持,沒有一個好的環境,孩子學習的動力也會大打折扣的。
孩子能從里面得到什么呢?
1、培養、鍛煉孩子的動手能力
2、培養孩子的邏輯、思維能力
3、提高孩子耐性
4、幫助孩子培養整理信息,吸收融合能力
5、學習團隊合作,學會共同學習
6、增進解決問題能力
其實,一個立志成為音樂家并為之努力奮斗的孩子您覺得他會對于數學感興趣么?孩子學習能力更多還是靠興趣和家長老師的引導。
少兒編程可以讓孩子有怎樣的提升?
剛開始看到這個問題時,在想自己是文科生,和大多數人一樣“編程”這樣的詞語顯得太理工,太專業。
但是如果是從一個母親,一個已經陪著5歲孩子學了半年編程的家長角度來回答,相信也是可以有些經驗分享的。
Eric在去年夏天接觸的編程啟蒙課,當時自己也有想讓孩子學習這門課的想法,所以借著試聽的機會給孩子報了名,初衷是先接觸下,看一下孩子的興趣點,沒想到現在的少兒編程課的形式還是很能吸引住小朋友的。
之后就是正式課的學習,這里就是為什么我和孩子爸爸決定給他學習編程了。首先從個人角度出發,還是比較有理工男情懷的,其次現在孩子所處的時代,這門學科應該不會只是一門新興課程,肯定是剛需,我們的目的不是為了讓孩子有多強大的編程技能,而是不想被社會和時代所落下。
后來孩子上課的時候,你可以觀察到他的變化,說話做事情時會用首先,然后,其次,第一步,第二步等邏輯性的詞語來表達,而且課程里也會設計一些生活常識,比如試聽課那節講的就是行星,孩子上完課后就記住了哪顆行星在什么位置,誰離地球最近,他并沒有把編程當上課,而是覺得很有意思,像游戲一樣,這點還是比較符合我的初衷。既能學習知識,又能調動主動性,而且不會壓力太大。
隨著孩子的堅持,現在已經到了中級課程階段,說實話,如果讓孩子學了編程,最好是可以堅持下去,半途而廢,肯定是看不出什么提升效果的。上周孩子初步學習了慣性,也會把這些規律用到編程小游戲里,自己做完一個作品是非常有成就感的一件事,這可以讓孩子變得更自信。
因為這門課程可以涉獵到很多理科知識,為以后的學習做些生活中的鋪墊,對于上學后,孩子學習的內容越來越多,可利用的時間也會越來越少,所以目前來看這份堅持還是有必要的。
之前有個編程同學說,學習編程后,他可以用自己的想法,制作出很多方便別人的軟件,讓自己覺得是有用的人,可以為他人服務,這會讓他感到快樂。
現在大人們每天都在用手機,電腦,花費在上面的時間也遠超其它,孩子耳濡目染,肯定也是更偏愛電子產品,這些接觸和應用也是促使他產生好奇,增加興趣的一個重要因素。
我想不管是技能上,還是學科上的,和孩子的興趣,快樂相比,這樣的提升可能會更重要些。
教育部表示中小學開始學敲代碼學編程了?
我非常贊同教育部的決定!
未來主要是人工智能的時代,不僅在軍事上,而且在企業、民生方面,人工智能都有著舉足輕重的作用。如果我們不為未來儲備人才、培養人才,那到時我們又變成落后的國家,落后就要挨打!
在回答中小學生為什么要學編程、編程要學什么這個問題之前,我們先來看看國外一些發達國家的做法:第一,普及率高。
有24個國家在中小學開啟編程教育,并把少兒編程寫入了教程,建立相應的課程體系。
美國:從幼兒園開始就開設編程課程,并且備受歡迎英國:列入教學大綱,6-15歲的孩子必須學編程日本:從小學起就要開始學編程,將編程作為必修內容加入教科書中第二,投入大。
美國:僅2016年,就投入40億美元,稱要讓每個孩子在小學階段就要具備最簡單的編程能力。加拿大:2017年,就投入5000萬加幣(約合3500萬美元)反觀國內,起步就比較遲。2017年后,中國才意識到中小學開設編程課程的重要意義。也正因為如此,國家教育部才開始推進中小學編程課程。
那編程這么“專業”、這么有難度的課程,中小學生能學得下去嗎?當然是可以的!
首先,孩子們學習編程,是非常有意義的。編程對于孩子各方面能力的培養有著極強的推動作用,而且沒有什么學習可以像編程這樣釋放創造力。
喬布斯說過,每個人都應該學習編程,因為它教你如何思考。計算機啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練,他是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程,而在這個過程中我們可以培養一種新的看待問題和處理問題的方式。
其次,學習編程,可以讓孩子們培養以下幾個能力:
抽象邏輯思維能力解決問題的能力專注力最后,編程學些什么東西?學生學得了嗎?
請家長放心,要相信自己的小孩,他們是完全可以學得下去的。就像美國專家所說的,讓每個孩子具備最簡單的編程能力。
當然,中小學生最主要的就是學習——編程思維!
編程思維并不是編寫程序的技巧,而是一種高效解決問題的思維方式。
綜上所述,在中小學開設編程課程,是國家戰略的需要,也是培養未來信息技術高科技人才的關鍵。
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