編程貓打地鼠游戲教程電腦，有哪些入門級的科普類讀物值得推薦？
BBC科普三部曲》
這套三部曲是配合BBC紀錄片出版的科普讀物，主要探索了地球、生命和海洋的奧秘。即使還不認字的孩子，單看珍貴的配圖就可以獲得很多知識。書中的內容都是入門級的知識，內容簡明生動，認字的孩子基本可以自主閱讀，增長知識的同時也可以激發對科學的興趣。
《神奇校車·圖畫書版》
《神奇校車》是一套將奇特想象和抽象的科學知識完美融合的科普繪本，情節驚險刺激，語言生動爆笑，對話童稚可愛，知識卻清晰嚴謹，展示了一種新奇的、迷人的、另類的自然科學教育方式。
在一次次不可思議的神奇之旅中，在孩子們體驗原理、學會操作、懂得思考、愛上科學，這樣一套書，讓孩子們大呼好看，讓家長老師們頻頻推薦，讓出版界嘆為觀止。不愧是迄今為止，世界上最暢銷、最受歡迎、最棒的也是堪稱經典的兒童科學圖畫書。
《How & Why 美國少兒百科知識全書》
這套書是美國最經典的少兒百科全 書，被譽為“為兒童準備的最好的科普讀物。”每兩頁就構成一個獨立的閱讀單元，這種設計即使剛入學的低齡兒童，也會集中精神閱讀。這套書除了經典圖文之外，內容設置也很靈活，可以培養孩子的發散思 維，特別推薦實驗部分，既提高了孩子的動手能力，也加深了書中科普知識的認知。
《DK少兒科普書系：有趣的DK兒童百科》
《有趣的DK兒童百科》專為少年兒童量身打造，本書的頁面有很多特別的設計，能夠幫助你盡可能多地親自動手去了解書中的知識。不可思議的精美圖片使得每一個主題都充滿了栩栩如生的細節；短小精悍的簡介和趣味問題使得閱讀過程充滿樂趣。快來和本書互動，做一個科學達人吧！
《小牛頓科普館》
《小牛頓》是最具想象力的兒童科普讀本，改變了以往科普書籍單一的知識性閱讀的形式，用生動活潑的文字和融科學性與藝術性于一體的插圖，為孩子介紹科學新知，解答孩 子們最好奇的各種科學問題，并補充了大量趣味性知識。全套書涉及宇宙、自然、生活、科技、人體等各方面的內容，圖文并茂，富有趣味，引導孩子快樂地進入科學的花園。
《大英兒童百科全書》
這套書實在太有名，每個知識點都是通過精美的繪畫，有趣的故事來講述，符合小朋友的興趣點，顯淺易懂，內容包羅萬象，讓孩子在聽故事中學習知識。每個知識點是按英文字母順序編排，便于今后 查找；而且每個故事最后都提供了相關的書名或者整套百科全書中相關內容的索引，適合具備獨立閱讀的小朋友找到原著深入閱讀。
《發現之旅——家庭趣味圖解百科叢書》
本套叢書源于大英百科全書，內容涵蓋了從歷史到自然，從藝術到科學等各個門類，全套約600余萬字，3萬個知識點，近1萬幅圖片，約1300條趣味問答，是一套集趣味性和知識性于一體的權威科普讀物。
書中配有精美的照片以及名家手繪精彩插圖，趣味十足的圖解說明，使這套書擺脫了枯燥的說教形式。內容編排上每2到6頁就構成一個獨立的閱讀單元，更加適合 孩子的閱讀習慣。書中還設置了非常有趣的互動版塊，如“了解更多”“頭腦風暴”“你知道嗎？”“大開眼界”等等。潛移默化地引導讀者對自然的熱愛，對世界 的探索。
此外，本套書還是一套適合家長與孩子共同閱讀的親子共讀讀物。父母可以和孩子一起學習，一起交流，誘發孩子無止境的好奇心，引導他們無拘無束地展開想象力。
《THIS IS 米先生的世界旅游繪本》
最著名的大師，最經典的畫面，最美妙的旅程。THISIS系列是“20世紀最偉大的視覺插畫大師”—薩塞克先生的代表作，自1959年《這就是巴黎》面世，整套書創作周期長達20年，享譽全球半個世紀，經久不衰，被視為世界旅游繪本的開山之作，融合了人文，歷史，地理，藝術和景觀的傳世巨制，被譽為“經典中的經典”。大膽時尚而富有創造性的多元表現手法，生動幽默的語言，惟妙惟肖的營造出精彩絕倫的視覺效果。直到今天，眾多的電影大片仍以這套書里的插畫背景和表現方式作為參考并采用。
《環球少年地理》精選集 (全9冊)
美國《國家地理》少年版，與以往的科普讀物不一樣，它是一場視覺的盛宴，關注的是我們賴以生存的美麗地球；它是一場絕美的旅程，你只需要徜徉其間便會被打動；它還是一堂生動的自然課，讓孩 子沉浸在興奮、激勵的真實經歷中，點燃他對這個世界的好奇心。不管是大人還是孩子，看過都會很長見識。
《我的第一本科學漫畫書 尋寶記系列(全20冊)》
《我的第一本科學漫畫書尋寶記系列》通過一位虛構的少年——布卡在世界各地探險尋寶的經歷，展示豐富多彩的以色列歷史畫卷，如同以一根絲線，串起一盤散落的珍珠，內容涉及以色列的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點、社會習俗等。該書以探險尋寶為切入點，深合小朋友強烈的好奇心與旺盛 的求知欲。書中懸念叢生，高潮迭起，時而山重水復，時而柳暗花明，環環相扣，引人入勝。
《希利爾人文啟蒙系列》
希利爾人文啟蒙系列一共有三本，這三本是【希利爾講藝術史】，【希利爾講世界史】和【希利爾講世界地理】。希利爾在這本書中引用了他自己的所見所聞，和其他人對某些作品的觀點。而且這本書中還加了一些和讀者互動的問題，在以幽默和輕松的寫作方式下，也讓我們學到了很多知識。
《憨豆帶你游世界》
《憨豆帶你游世界》根據十多個不同的精彩欄目，為讀者介紹有關歷史、民俗、地理、生物、建筑、藝術等有趣內容。各類“檔案”還分門別類地普及了相關的有趣 小知識。每輯中的互動小游戲更是寓教于樂，用更加輕松愉悅的方式，幫助小朋友們在“玩”中接納吸收更多的人文社科知識。知識全面，妙趣橫生！
《第一套藝術啟蒙書（全6冊）》
這套書分別介紹了六位在藝術史上最具代表性的大師：達·芬奇、梵高、莫奈、塞尚、克利以及克里姆特的代表作。在大師們的生活軌跡介紹中穿插著一幅幅著名作品。整個系列不僅僅是閱讀，而是拿來細細 “鑒賞”的。對孩子進行藝術啟蒙最好的方式之一就是看大師的名畫。
《藝術之旅》
《藝術之旅》是英國Eaglemoss出版公司出版的一套暢銷歐洲的藝術系列叢書，主要介紹西方繪畫名家的生平、藝術造詣，并詳細介紹其重要的代表作品。
《啟發精選世界優秀藝術鑒賞繪本（全3冊）》
作者因對藝術教育的貢獻獲選為英國 皇家藝術協會榮譽會員。引導讀者去欣賞人物畫作，這些畫作選自十幾個享譽世界的博物館、美術館；創作的年代跨越了15世紀到20世紀整整五個世紀，展現了迥異的繪畫風格。這是一套教我們學會“看畫”的書，看完以后，你不僅能知道名畫很美，還能說出美在哪里，圖畫中都藏了什么秘密。
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《藝術眼系列（全4冊）》
“藝術眼系類圖書”的觀點是走進藝術的起點就是：作品！經常直接與藝術作品接觸，才能慢慢培養藝術的感性認識。顛覆藝術史的傳統寫法，與藝術品相關的時代、背景、主題、創作者等理論知識都被置之一旁。直接從作品本身切入，為小讀者講解如何欣賞、如何理解。
對非專業人士的成人和兒童來說，直接感受藝術作品的魅力才是最重要的事情！好不容易燃起對藝術的興趣，可是卻被看似權威的話語嚇跑。要在畫里看到什么？如何用通俗的語言來表達你看到藝術作品的感受？這才是重點所在。
想學習游戲開發需要具備哪些基礎才能學？
1. 如何系統地自學游戲開發?
我的建議是先學習使用成熟的游戲引擎, 自己或者組隊制作幾款小游戲, 把游戲開發所涉及的各種知識有個概念上的了解, 再選擇自己感興趣的深入學習. 當然, 主修游戲玩法也可以, 在不斷地優化和提升的過程中, 肯定會遇到技術瓶頸, 那時候就有學習和改進的動力了.
2. 自學游戲開發應該自上而下還是自下而上？
雖然我自己是自下而上的, 但是我更建議自上而下. 因為自下而上的話, 更多的是在學習底層技術, 卻與游戲相關性不大. 很多人可能很想做游戲引擎, 但是不了解游戲的人做出來的引擎是沒人用的, 建議還是先對游戲制作的各方面做一下了解, 再去學習會少走很多彎路.
3. 建立在有足夠的耐心逐步學習的基礎上，應該先打好圖形學基礎再開始游戲開發嗎？
圖形只是游戲的一部分, 不是游戲的全部, 而決定游戲畫面好壞更多的是美術而不是程序. 而且圖形做到后來會極大地依賴數學, 我個人就是因為這個限制住了提升空間. 不只是圖形, 計算機的各科課程在游戲開發中都會用到, 理論基礎都很重要, 這決定了你之后能夠達到的高度。
嘗試過directx加win32編程的。
1.先學習基礎的程序算法和原理，然后學習dx的2d編程，寫個小程序，包含一些簡單的圖像處理的函數，從放大縮小到旋轉到色相處理等等，能將多個圖像系統的組合處理的。例如控制一個小人在屏幕上移動，能發射直線的子彈，子彈打到墻上會消失等等。
2.找一個小游戲，例如網上各種flash小游戲(因為可以直接反編譯里面的資源出來用，方便)，防照一個寫出來。寫的時候可以先用暴力方法寫，然后再轉換成面向對象的寫。例如我當時就抄了一款打地鼠游戲來練手了，里面有20多個關卡，有不同ai的地鼠和boss，還有道具商店和秘籍等等，都全部完完整整的寫了一遍。簡單點的話不妨寫一個flappy bird也不錯啊。
途中還需要補充學習一些音頻和輸入設備的處理方式。
3.最后咯，就開始進軍3d了，當年有兩本很出名的書的，不過名字我忘記了，叫什么windows游戲編程啥的，一本是2d一本是3d的，其中3d那本是從3d圖像基礎原理開始教起的，挺有意思的，現在很多3d開發教程都只是直接教你用api。
之后同樣也是自己動手寫一個游戲，不過這次可以自己去想一個簡單的游戲去寫了。途中可以考慮一下某些游戲的玩法是怎么寫的，因為我當時寫的是一個很挫的格斗游戲，但里面思考怎樣去寫兩個技能碰撞的，寫拳王式的搓技能，dnf式的技能中斷，都是很有趣的事情啊。
那么接下來介紹一些相關知識:
1. 玩法程序員: 這類程序員更加接近游戲的本質: 好玩.。
用途: 需要對游戲玩法本身有深刻了解. 平時工作與策劃(游戲設計師)緊密相關。
你需要看懂最基本的游戲需求。
游戲設計是一個不斷打磨優化的過程, 所以玩法需求會經常變動, 導致程序也要不斷地調試重構甚至重寫. 另外, 不同游戲玩法在程序實現上的差異巨大, 所以針對不同需求進行建模的程序設計能力是需要長時間的積累和學習的, 所以建議盡量主修一種玩法.
2. 引擎程序員: 這類程序員更加喜歡技術, 而游戲引擎涉及的計算機技術非常廣泛, 幾乎能覆蓋所有你能接觸到計算機學科. 所以說, 這方面對于理論基礎要求非常高, 需要不斷地去學習. 圖形, AI, 動畫, 物理, 特效, 交互, 網絡等, 每一部分能精通已是不易, 所以一個人寫一個引擎是不現實的。卡馬克都說了, 造火箭比寫引擎容易多了，但是這些技術能夠掌握一兩種, 就可以成為游戲程序員的核心競爭力, 所以看個人興趣選擇性的深入學習是一個比較好的方式.
3. 后臺程序員: 國內的游戲都是以網絡多人游戲為主, 所以游戲服務器技術說是世界領先也不為過. 由于很多網絡游戲的開發分工比較專業化, 通常會分化為前臺程序員和后臺程序員. 后臺服務員通常都是命令行式的工作界面, 以linux, 數據庫, 網絡, 分布式, AI, 安全等做為技術基礎, 技術的更新沒有前端變化快, 可以不斷地積累經驗, 但是與游戲制作的關聯相對少一些.
4. 工具程序員: 其實就是把游戲開發過程中的各種浪費時間的, 重復性的勞動工具化, 提高制作和開發的效率. 很多工具是游戲引擎的一部分, 但是引擎提供的功能一般是通用的, 針對特定游戲玩法會有特性的工具. 這類程序員需要對游戲的制作流水管線比較了解, 善于發現制作瓶頸, 并使用程序制作工具來優化制作流程.
5. 技術美術: 其實一般會把TA(Technical Artist)劃入美術分類中, 但我也見過一些喜歡圖形和美術的程序員轉職成技術美術. 這個角色在3D游戲項目中非常重要, 因為很多玩法程序員對美術制作和3D引擎并不是很熟悉, TA相當于兩者之間的橋梁, 能夠在理性與感性之間做出平衡. 所以技術美術不但需要了解圖形渲染和引擎技術, 更需要掌握制作流水線, 動畫特效, 概念設計等, 基本上算是綜合能力的一種體現 .
6. 主程序: 一般會把主程序視為所有游戲程序員的Leader, 都是經驗豐富的程序員擔任. 通常會設計程序的架構, 并兼一定量的項目管理。
希望可以幫助到你吧！
小學生可以每天玩半小時的手機游戲嗎？
我認為完全可以。利用好這半小時對孩子有益無害。
不過有幾點建議：
1，可以作為獎勵。和孩子商量好，最好讓孩子自己決定這么安排這半小時“休閑時光“，比如，每天哪個時間段？是在作業全部做完后，還是作業過程中每完成一科作業玩？或者固定時間，比如做作業過程中每隔半個小時玩10分鐘？也看家長有沒有時間來輔助安排。這樣還有一個好處是可以慢慢培養孩子的時間觀念和做事情的計劃性。
2，要完全隔絕孩子接觸手機是不現實的，但孩子用手機的時候需要適當的介入，盡量避免負面信息對孩子的影響。
3，手機游戲本身也有很多，最好選擇那些既有娛樂性趣味性，同時也能輔助知識積累或智力啟發類的游戲。
4，和孩子明確一點，說好半小時就半小時，這一點很重要，一是讓孩子樹立”規則感“，二是說話算話，說到做到，不能隨便破壞規則，一段時間后孩子會因此養成一個習慣，自己規劃這段時間。
5，玩游戲的時間不要安排在睡覺前，游戲刺激下，大腦興奮狀態影響孩子正常睡眠。另外就是注意視力保護，不要躺在沙發上床上玩，坐姿、和屏幕的距離都需要養成好習慣。
以上就是關于編程貓打地鼠游戲教程電腦和有哪些入門級的科普類讀物值得推薦的相關問題解答，希望對你有所幫助。