教育部為什么要緊急叫停網上教學？

教育部為什么要緊急叫停網上教學？因為網上教學還存在很大的局限性，并且許多地區通知可以利用暑假或者周末的時間將耽誤的課程補回來，而這些局限性我認為應該主要體現在這幾個方面。

1、網上教學會加重家長們的負擔。實施網上教學的目的在于不耽誤孩子的學習，但是對于小學生來說，要想上好網課，那么家長就必須忙前忙后的準備，不能離開孩子半步，而有些學生的父母雙方都需要正常上班，孩子一個人在家上網課能放心？所以說孩子上網課，忙壞的是家長。

2、有些地區缺乏上網課的條件。這次的網上教學是全國范圍的，由于許多地方封路，在農村的父母回不了城市，而農村地區網絡有限，沒有無線網絡，甚至手機信號都不行，這種情況下網課是無法正常進行的。由于農村地區網絡不好，甘肅高三學生在樓頂搭帳篷上網課，對有些學生來說，上網課真的是太難了。

3、網絡教學效果不佳。網上教學比不上傳統的課堂教學，學生在家通過網上學習缺乏課堂氛圍，難免會走神開小差，甚至說有些學生根本就不在上課。另外學生長時間用眼睛盯著手機或者電腦屏幕會影響視力，造成學習沒學好反倒把眼睛弄壞了的結果，這樣不值得。

叫停網上教學會有什么影響？叫停網上教學后學生放假在家又能干嘛？說實話叫停網上教學后會增加學生玩電子產品的時間，因為現在疫情還沒有完全結束，學生是不能正常外出活動的，因此就只能待在家。在家不花時間學習，等將來開學后的學習任務會很重。

綜合來說說叫停網上教學是可取的，因疫情耽誤的學習可以在以后的時間里補回來，再說了許多地區已經宣布可以通過減少暑假的時間將耽誤的課程補回來，這樣一來叫停網上教學是可取的，減輕了家長們的負擔，但是放假在家家長們一定要督促孩子自主學習，否則開學后學生之間會拉開很大的差距。

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