適合幾歲孩子玩的編程游戲，你認(rèn)為少兒編程教育未來前景如何？
謝邀。
如果不是因?yàn)榭春眠@樣的未來，我們也不會(huì)傾瀉全力與愛心去投入和持續(xù)了。
任何一類教育事業(yè)的發(fā)展都與國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育政策密切相關(guān)。
首先，從政策的大環(huán)境來講。在國(guó)外，少兒編程教育發(fā)展程度非常高。全球已有 24 個(gè)國(guó)家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱：
· 在美國(guó)，編程已進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)課堂，是備受歡迎的課程之一
· 在英國(guó)，編程被列入國(guó)家教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課
· 在日本，“編程”成為日本家長(zhǎng)最想讓成為孩子學(xué)習(xí)的技能之一
而我國(guó)，從2017年開始，關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新：
2017年7月，在國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中，明確提出編程課走進(jìn)中小學(xué)2018年1月，教育部宣布，人工智能、機(jī)器人等要進(jìn)入全國(guó)高中新課標(biāo)2018年4月，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇2018年8月，浙江省將信息技術(shù)（含編程）正式列入高考科目2018年11月，全國(guó)首套涵蓋了從小學(xué)到高中的人工智能教材在滬亮相，年后開始使用很清晰地看到，所有信息都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)：不會(huì)編程將嚴(yán)重影響孩子升學(xué)。
其次，從經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的時(shí)代背景來看。飛速發(fā)展的時(shí)代下，未來的孩子們面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代，了解編程，學(xué)習(xí)編程是孩子們必備的技能。
· 馬斯克說：“在未來20年，全球12%至15%的勞動(dòng)力將因?yàn)槿斯ぶ悄芏I(yè)。”· 李開復(fù)更狠地說：“10-15年之后，50%人類的工作將會(huì)部分或全部被人工智能取代?！?/p>
少兒編程的火熱，與人工智能的發(fā)展密切相關(guān)。這就意味著，未來如果孩子不懂編程，他就沒辦法適應(yīng)社會(huì)的需要。在人工智能時(shí)代，編程不只是一個(gè)工具，更是一種思維的創(chuàng)新與體現(xiàn)，它已經(jīng)成為每一個(gè)孩子必備的基本能力。
最后，從現(xiàn)實(shí)和課業(yè)的角度來說。編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科：當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí)，編程鍛煉出來的思維能夠高效地將問題化繁為簡(jiǎn)。這就是編程不僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。
事實(shí)上，編程的學(xué)習(xí)天然融合多學(xué)科知識(shí)，能夠潛移默化促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在編程學(xué)習(xí)中，孩子通過項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等重要的數(shù)學(xué)概念，同時(shí)學(xué)會(huì)在英文界面中發(fā)出命令，顯著提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這是其他課程單獨(dú)教育，死記硬背完全無法比擬的。
掌握編程的技能，也更容易幫助孩子獲得名校錄取、申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)的機(jī)會(huì)。
清華前校長(zhǎng)陳吉寧也對(duì)少兒編程Scratch之父雷斯尼克說過：
中國(guó)未來社會(huì)需要的，是那種邏輯思維縝密，能夠應(yīng)對(duì)變化，提出獨(dú)特想法的創(chuàng)造性人才。
我們?cè)谧龅倪@件少兒編程事情，想法非常簡(jiǎn)單，“釋放每一個(gè)孩子的創(chuàng)造力”。
20 年前，學(xué)英語(yǔ)不是為了成為翻譯員；10 年前，學(xué)習(xí)電腦不是為了成為打字員；今天學(xué)習(xí)編程，不是為了讓孩子們都成為程序員，而是為他們打開一扇門，走進(jìn)更廣闊的未來世界。
最后，說一點(diǎn)點(diǎn)題外話。
我們知道，世界上，存在著嚴(yán)重的數(shù)字鴻溝。就像這則報(bào)道紀(jì)實(shí)：
對(duì)廣東乳源縣山區(qū)11歲的浩東來說，電腦是個(gè)復(fù)雜而神奇的東西。他只在老師的辦公室里摸到過，他認(rèn)得鍵盤和屏幕，知道如何開關(guān)，剩下的幾乎一無所知。他不知道IPAD，沒玩過微信，不明白上網(wǎng)意味著什么。在他就讀的這所農(nóng)村小學(xué)里，外界捐獻(xiàn)的6臺(tái)電腦只夠作為老師的備課工具……（報(bào)道來源：《中國(guó)青年報(bào)》宣金學(xué) ）
數(shù)字鴻溝，所表達(dá)和傳遞的意思是：在不同的國(guó)家、地區(qū)、行業(yè)之間，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的擁有程度和應(yīng)用程度，對(duì)信息的獲取度和理解度都存在落差，繼而導(dǎo)致貧富差距和認(rèn)知差距進(jìn)一步兩極分化。
馬云曾經(jīng)說過，「 衡量一個(gè)國(guó)家的水平多好，不是在于你這個(gè)國(guó)家有多少牛X的大學(xué)，牛X的中學(xué)，而在于最差的學(xué)校到底有多差。最差的學(xué)校改變了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)有機(jī)會(huì)改變起來?！?/p>
真實(shí)案例，曾經(jīng)有來自大山里的老師用戶說，我們的課程真的好，他買了以后“偷偷”帶去學(xué)校里教給學(xué)生，大家都非常受用。山里的孩子如獲至寶。
當(dāng)然，從商業(yè)的角度來講，這樣的事情當(dāng)然是不允許的。但我們答應(yīng)了這位老師。
商業(yè)利益固然是非常重要的，沒有這些我們的公司、事業(yè)和員工也無法生存下去。但我們依然期望，能夠盡自己的綿薄之力，為那條數(shù)字鴻溝鋪墊上一些些磚石。
這也是西瓜創(chuàng)客的課程價(jià)格非常親民的原因，近乎公益性質(zhì)的價(jià)格，對(duì)于三四線城市乃至大山里的家庭，都是可以接受的開支。
未來，是每一步思維的提升與迭代，是每一步成長(zhǎng)的累積，也是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的集合。
我們真的期望，能夠和這個(gè)世界的父母牽手，用心做好“少兒編程”這件事情，改變世界。
謝謝大家。
如何有效管理孩子玩游戲的時(shí)間？
可能在前些年，網(wǎng)癮少年還是在一些十五六歲的青春期孩子身上出現(xiàn)的問題，但是現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的普及，孩子開始接觸到游戲的時(shí)間也越來越早，現(xiàn)如今，連幾歲的孩子都可以流暢自如的使用智能手機(jī)、電腦、平板等工具了。那么問題來了，怎么控制孩子玩游戲？
1、適當(dāng)?shù)耐嫱媸强梢缘?，時(shí)間卻需要嚴(yán)格把控！
不讓孩子沉迷玩游戲，你就想著讓他們直接不能與電子設(shè)備接觸？很多家長(zhǎng)都有這樣的“天真”想法，但是這是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的，網(wǎng)絡(luò)科技隨處可見，又怎么可以限制呢？看著別的小孩都玩，你的孩子不能玩，他們又是一種怎樣的想法呢？事實(shí)上，玩與沉迷是有界限的，適當(dāng)?shù)耐媸强梢缘模侵灰薅〞r(shí)間，有規(guī)矩可言，孩子就不會(huì)沉迷。
2、想不讓孩子沉迷游戲，以身作則很重要！
可能這種現(xiàn)象在70后身上還比較少見，但是對(duì)于80后、90后的父母來說，卻存在一樣的通病，他們喜歡玩手機(jī)，缺乏與孩子溝通。試想想，孩子在看到自己的父母整天刷手機(jī)的同時(shí)，會(huì)不會(huì)以此為榜樣呢？要知道，除了學(xué)校里的老師之外，家長(zhǎng)也是孩子的老師，若是自己都無法以身作則，又憑什么去教育孩子呢？
3、工作事業(yè)在重要，陪伴孩子也是每位家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)！
工作忙，要賺錢養(yǎng)家，沒有時(shí)間陪伴孩子。這是每個(gè)家長(zhǎng)都面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，也是每個(gè)家長(zhǎng)不陪伴孩子的借口。連自己的家庭都無法照顧好，又何談事業(yè)之說呢？適時(shí)給與孩子陪伴，建立與孩子之間的良好溝通，不要讓孩子覺得沒有歸屬感，這是家長(zhǎng)建立在孩子心中良好形象最為重要的一步。
4、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲
也許游戲在你的心中是一文不值的，但是游戲卻也有自己存在的價(jià)值。例如它能幫助人們減壓，它能帶給人們娛樂甚至帶給我們成就感，它能讓我們認(rèn)識(shí)更多的朋友，而這些，就是游戲可以吸引孩子的原因。而作為思想比較成熟的家長(zhǎng)來說，不應(yīng)該一味的反對(duì)孩子玩游戲，而是應(yīng)該幫助他們更完善的認(rèn)識(shí)游戲的好處和弊端，讓他們認(rèn)識(shí)到不應(yīng)該沉迷于游戲。
或許，無法實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子上網(wǎng)玩游戲是很多家長(zhǎng)面臨的一個(gè)難題，別急，這個(gè)問題還真有辦法解決，大家不妨搜索一下愛熊寶，一款知名的業(yè)內(nèi)綠色上網(wǎng)軟件，它不僅可以幫助我們過濾掉網(wǎng)絡(luò)上的不良網(wǎng)站，同時(shí)還可以實(shí)時(shí)監(jiān)控上網(wǎng)信息，幫助我們更加了解孩子的上網(wǎng)動(dòng)向。
孩子45歲就用手機(jī)打網(wǎng)游？
現(xiàn)在玩手機(jī)的現(xiàn)像越來越嚴(yán)重，無論走到哪都可以看到低著頭看手機(jī)走路的人，無論到誰(shuí)家都可以看到大人和小孩低頭玩游戲的現(xiàn)象，小到二、三歲，大到七、八十歲都在玩著手機(jī)，人情在玩手機(jī)中喪失了，熱情在玩手機(jī)中丟掉了，小孩的一生在玩手機(jī)毀掉了，曾經(jīng)聽到過這樣一句話：要?dú)У粢粋€(gè)孩子，只要給他一部手機(jī)。這句話不是危言聳聽，而是社會(huì)的真實(shí)寫照。那么孩子玩手機(jī)的癮是哪來的呢？個(gè)人認(rèn)為有以下幾方面：
一個(gè)是因?yàn)榇笕藗兿有『?，為了省心，想讓他們安靜下來就讓他們玩手機(jī)；
二是，家長(zhǎng)們自己本身就喜歡玩手機(jī)，在家里整天抱著手機(jī)，上廁所、吃飯、干什么都離不開，小孩子自然也跟著學(xué)了。
如何戒掉手機(jī)呢？
一、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，起著言傳身教的作用，你身上的所有缺點(diǎn)都會(huì)潛移默化的傳給你的孩子，所以家長(zhǎng)自己就必須先把這習(xí)慣給改了，不能在孩子面前玩手機(jī)，要玩也得等孩子睡覺了再玩，要以身作則。
二、轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)孩子要玩手機(jī)時(shí)要盡量轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶孩子出去走走，散散心，陪養(yǎng)陪養(yǎng)與孩子的感情，也可以跟他講講別的有意思的事情，立馬忘記手機(jī)了，千萬不能孩子要什么就給什么。一看哭就心疼服軟了。
以上就是關(guān)于適合幾歲孩子玩的編程游戲和你認(rèn)為少兒編程教育未來前景如何的相關(guān)問題解答，希望對(duì)你有所幫助。