少兒編程數小鳥有幾只游戲，七龍珠漫畫中格羅博士為何不讓啟動人造人16號？
綾小路義行參上。
人造人篇與《終結者2》的關系？鳥山明漫畫《七龍珠》中的人造人篇最讓人回味無窮、也最讓讀者們津津樂道，因為人造人篇與鳥山明之前的小悟空篇、短笛大魔王篇、賽亞人篇和弗利薩篇甚至之后的魔人布歐篇都不同，引入了“穿越”的科幻燒腦要素。
有鳥山明的狂熱粉絲認為，鳥山明在弗利薩篇那美克星和弗利薩一起被毀滅后，已經做好完結的準備了，但是因為集英社的要求，不得已開始繼續連載，所以借鑒了其他的作品，從中吸取靈感。
這種說法的真實性不得而知，不過，特蘭克斯和人造人的劇情確實與同時代一部電影非常類似：1991上映的科幻電影《終結者2》，電影中，反抗軍首領約翰派終結者從未來穿越到現在，保護反抗軍的母子倆，與同是穿越而來的機器人發生激戰，最后，為了不讓自己的芯片成為未來的禍端，終結者要求成為未來反抗軍首領的約翰把自己推進熔爐，保證這個世界的最終和平。
在《七龍珠》人造人篇中，有著與《終結者2》驚人的重合：特蘭克斯就是未來唯一的反抗軍、世界僅剩的超級戰士，他從未來穿越而來，保護大家的同時、尋找拯救自己那個平行世界的方法，最后特蘭克斯和超級戰士們一起與從第三個平行世界穿越來的沙魯發生激戰，最后戰勝對方，守護了世界。
用《終結者2》的劇情邏輯來分析《七龍珠》人造人篇我們從《終結者2》的劇情邏輯來分析鳥山明《七龍珠》漫畫人造人篇的劇情，將會有一些不同的收獲。
人造人16號與人造人17號、18號、19號、20號甚至沙魯都不同，16號完全是一個機器人，而17、18、19、20都是用普通人類為基礎制造的，沙魯是用超級戰士的細胞為基礎合成的，格羅博士將自己改造成人造人20號。
他起初對吸收型的19號和自己的力量堅信不疑，看到貝吉塔消滅19號后被嚇壞，又將希望寄托在永久型的17號和18號上，乃至最后又阻止17、18號放出16號，都是基于他的“人工智能”理念，因為他是一個純粹的科學家，相信科技的力量，但是他認為的不可能，恰恰都一一發生了。
按照格羅博士的預想，人造人終將消滅悟空，然后他和他的人造人將重新統治世界，最終，他寄予厚望的人造人并沒有將悟空消滅，反而將他自己消滅了——人工智能BUG。
在《終結者2》中，同樣有一個被寄予厚望的完美防衛系統——天網，本來是為保護人類而設計的，最后，卻因為發生了BUG，成為人類的最大威脅。
《七龍珠》中人造人篇的16號是被格羅博士制造的，但顯然是一個保護者，保護大地與小鳥、地球的任何生命，如果從《終結者2》的角度來分析，16號被鳥山明創造出來的初衷，應該是消滅沙魯拯救世界，因為《終結者2》中也有一位保護者，就是施瓦辛格飾演的T-800機器人，他原本是天網制造的毀滅者，但是被反抗軍領袖約翰重新編程，回到過去成為少年約翰的守護神。
有趣的是《終結者2》的BOSS、T1000型機器人和沙魯一樣，都是可以自我恢復，只不過鳥山明將這一特征用短笛來解釋，但是大家明顯可以看出短笛的自我恢復與沙魯的自我恢復大大不同。
《七龍珠》中的16號也受到了“重新編程”的影響，由格羅博士的壞人造人變成了守護者，而給他影響的人就是《七龍珠》中的“約翰”——特蘭克斯。特蘭克斯的穿越，使得時空發生了微妙的變化，不只是人造人17、18，人造人16號也被改變了。
人造人16號最終沒能上演打敗沙魯的使命，則有可能是因為《少年JUMP》讀者投票的原因，讀者喜歡的完美結局必須是英雄悟空悟飯父子拯救地球，反面角色人造人最后還是沒機會成為英雄。
那么，最后回歸主題，格羅博士為什么阻止啟動人造人16號呢？如果把16號看成保護者的話就好理解了，《終結者2》中天網勢必在第一時間阻止改編程序的T-800（施瓦辛格），格羅博士也是如此，因為特蘭克斯的介入，此時的16號無疑是未完成體、愛心泛濫的狀態，此時放出比17號和18號還強大的16號，格羅博士認為一定會阻礙自己征服世界的野心，畢竟現在的16號連花草樹木都不想破壞。格羅博士曾經說過一個笑話，放出16號會毀了這個世界，但其實細細品味的話，這句話很逗，有哪個壞人會像英雄一樣擔心世界被毀滅？他唯一擔心的只是自己的野心不被滿足。
彩蛋放個彩蛋，也有讀者認為，16號是為了牽制沙魯而特別制作的保險，這肯定不是格羅博士的初衷，但卻是鳥山明的用意，因為沙魯是自由生長的狀態，他是17號和18號擊敗悟空任務失敗的最后保險，鳥山明創造16號顯然是為了模仿T-800來打敗沙魯拯救地球，或者加入其中。格羅博士所有行為的最終指向都是悟空，16號也是為消滅悟空而生，只不過機器人都受到阿莫西夫機器人三定律的影響，機器人的保護機制高于一切甚至高于毀滅指令，而用自己研制的機器人制衡自己研制的另一個人造生物，從之后沒有料到自己會被人造人殺死的格羅博士的表現來看，他似乎并沒有這么復雜厲害的后手，所以，16號此時處于保護程序至上的保護者狀態是格羅博士最不想將其啟動的原因。
初中生學UI設計前景如何？
初中生就有目標，就這個舉動要點贊了。
有目標就要有計劃。
了解目標，什么是UI設計?
UI(User Interface）用戶界面，是互聯網系統和用戶之間的互動和交流的媒介。
設計UI 作品：
一、要懂美術設計的專業知識技能
1 基本功，美術造型能力，素描、色彩
2 平面設計理念，版面排版、配色、文字等設計內容
3 工具軟件操作技能 Ps 、Ai 等
二、交互設計理念
1 閱讀交互設計的相關書籍
2 多關注你接觸到的UI設計，喜歡的，可以保存圖片，去臨摹學習。學習時，不要只制作外形，還有理解它為什么這樣設計，按鈕鍵放置在這個位置的作用意義。
3 還能了解一下，界面編程語言的知識，了解交互的最終展現。
可以報網絡班學，確實挺多挺好的機構有相關課程。不過沒有一次課都全面的，有些內容要自己留意關注。
學生的優勢，還能找同學一起組隊學習，無論自學還是報班，結隊向前，互相鼓勵挺好。
可以關注一些設計網站，除了看優秀作品，會有UI設計網絡比賽，可以作為練手展示自己的機會，也可以看到大量不同人的UI設計，感受其中差異。
未來發展，網絡必不可少，我想UI設計師這個職業還是挺有市場前景。
什么是堅持？
多年以后看著當初那個不知疲憊心中有方向的人，還有一絲羨慕啊。
看著泛熒光的手機屏幕，聽著窗外的各種奇奇怪怪的聲音：轟轟的電鉆聲、電動車警報聲、理發店門口音響的“空空如也”，完全無心關注手機的他陷入了回憶……漸漸的，那從未燃起又或早已熄滅的當年的夢不知從何擠出來。
或許人總是多變的，又或是從不改變。
幼兒園時大人們總會問小朋友你以后想干什么啊？含著棒棒糖的擁有天真的眼神的小孩子哪里知道，但他們想讓這些大人高興，因為這樣總會被夸獎。“我要做科學家”，“我要當舞蹈家”“我要做…………”很多的五彩繽紛的氣泡從幼兒園里飄像天空。
漸漸的，時間這東西把他們生硬推向一個又一個越來越大的“五顏六色”的地方。天真的眼神毫無保留的把透明靈魂染上的顏色透射出來。但此時已經不會再有彩色的氣泡從口中飛出，有的是各種真實的夢想。
夢想像一座明亮的燈塔，指引著心的方向。
那時的他跟隨著自己的夢，仿佛有一個核反應堆在他的身體中令他不知疲倦的朝著心中的方向前進，前進，不顧一切的前進。
但就算是炙熱的太陽都會有冷卻的時候。方向上的燈塔隨著時間的流逝，各種挫折的襲來，越來越弱，直到被生活的瑣事徹底熄滅。
等到年齡已經到結婚時的樣子。總有一個聲音在告訴你，催著你：該結婚吶。然后就有了好多事情。孩子需要扶養，父母還有岳父岳母需要贍養，還有生意上的各種困難……哎呀，心中的燈塔就這樣在各種事情中滅掉了。
反問自己。如果堅持那些夢想生活是不是就有另一個結局；如果堅持自己所愛的女孩婚姻是不是就有另一個結局；如果堅持自己的方案事業是不是就有另一個結局…………
沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往。樓下理發店的音響唱出的《藍蓮花》把他拉回現實。
呼呼~聽著耳邊的風聲，縱身一躍，從天臺上跳下。猛地一下，他抬起頭，看著窗外仲夏的柳枝，旁邊同桌說了一句什么，原來都是夢，一個冗長的夢。或許從現在起堅持我的夢想我便會有一個不一樣的人生。
以上就是關于少兒編程數小鳥有幾只游戲和七龍珠漫畫中格羅博士為何不讓啟動人造人16號的相關問題解答，希望對你有所幫助。