迷你編程復(fù)雜的障礙游戲，學(xué)習(xí)很聰明可是今年玩游戲上癮了？
這位家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自家孩子沉迷于游戲并開始尋求解決之道，這一點(diǎn)值得肯定。隨著社會(huì)進(jìn)步、高科技的發(fā)展，信息化社會(huì)的到來(lái)，可以說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，大人、孩子刷視頻、上抖音、玩游戲已成為社會(huì)普遍現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志?，F(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。
上網(wǎng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)生智力的的開發(fā)、知識(shí)領(lǐng)域的拓展、獲取豐富的資源信息都是大有裨益的。網(wǎng)絡(luò)游戲也并非就是洪水猛獸，百害而無(wú)一利。網(wǎng)絡(luò)游戲可以鍛煉孩子的思維敏捷性，可以讓孩子緊張的學(xué)習(xí)壓力得到緩解，可以讓孩子得到適當(dāng)?shù)姆潘?。但是網(wǎng)絡(luò)游戲很容易讓人上癮，很多成年人有時(shí)候都難以克制、控制玩游戲的時(shí)間，陷于網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔，更別說(shuō)是題主上六年級(jí)的兒子。當(dāng)前，因沉迷游戲而患病導(dǎo)致自閉、自殺的，因玩游戲而狂刷家長(zhǎng)信用卡的、因玩游戲而實(shí)施犯罪的，因玩游戲而荒廢學(xué)業(yè)的新聞不時(shí)的見諸報(bào)端，出現(xiàn)在新聞里。所以針對(duì)孩子上網(wǎng)、玩游戲難以控制的局面，針對(duì)上網(wǎng)玩游戲所發(fā)生的血淋淋的現(xiàn)實(shí)，國(guó)家也是與時(shí)俱進(jìn)做出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的種種限制。2017年，由中宣部牽頭，聯(lián)合網(wǎng)信辦、工信部、教育部、公安部、文化部、工商總局、廣電總局等7部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)管理的意見》。《意見》強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門要迅速開展全面排查，重點(diǎn)排查用戶數(shù)量多、社會(huì)影響大的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品，對(duì)價(jià)值導(dǎo)向嚴(yán)重偏差、含有暴力色情等法律法規(guī)禁止內(nèi)容的，堅(jiān)決予以查處;對(duì)內(nèi)容格調(diào)低俗、存在打擦邊球行為的，堅(jiān)決予以整改;對(duì)未經(jīng)許可、擅自上網(wǎng)運(yùn)營(yíng)的，堅(jiān)決予以取締;對(duì)來(lái)自境外、含有我國(guó)法律法規(guī)禁止內(nèi)容的，堅(jiān)決予以阻斷。所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)都要認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，自覺(jué)抵制和清除不良內(nèi)容。2019年8月31日，國(guó)家宣布將對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵤┛偭空{(diào)控，控制新增網(wǎng)絡(luò)游戲上網(wǎng)運(yùn)營(yíng)數(shù)量。同時(shí)探索符合國(guó)情的適齡提示制度，采取措施限制未成年人使用時(shí)間。以騰訊公司為代表的網(wǎng)絡(luò)游戲巨頭也向社會(huì)承諾進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證、人臉識(shí)別等措施。加強(qiáng)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年兒童上網(wǎng)游戲行為的管控。
作為家長(zhǎng)，要對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有一個(gè)正確的態(tài)度和看法，要一分為二的看待孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲了，要進(jìn)行正確的干預(yù)和引導(dǎo)。即不能把網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸，不共戴天，也不能放任孩子，聽之任之沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而不管不顧。特別是當(dāng)孩子真的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，家長(zhǎng)一定不能以簡(jiǎn)單的方式對(duì)孩子玩游戲粗暴干涉，一刀切，禁止孩子玩游戲，沒(méi)收孩子手機(jī)。這種采取一味禁止的手段導(dǎo)致孩子跳樓自殺的案例時(shí)有發(fā)生。孩子沉迷游戲的因素是多方面的。一方面受社會(huì)的影響，周圍同學(xué)的影響，很多同學(xué)在玩游戲，有的還把手機(jī)帶到學(xué)校里去，把手機(jī)偷偷的帶到學(xué)校去玩，同學(xué)之間在不時(shí)談?wù)摻涣鞔蛴螒虻臉?lè)趣，分享打游戲的經(jīng)驗(yàn)；另一方面孩子沉迷游戲許多也與家庭環(huán)境的影響有關(guān)，孩子的爸媽本身就是低頭族，下班回家，沙發(fā)上一躺，手機(jī)在手，有時(shí)候到了飯點(diǎn)飯不做飯不吃的地步，你讓孩子專心學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)，不上網(wǎng) 怎么可能？
題主既然發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲了，我想你首先應(yīng)該做的就是反思自己，你在平時(shí)的生活中，與孩子相處的過(guò)程中，是否做到了嚴(yán)格要求自己，是否給孩子起到了榜樣的作用，自己在玩電腦用手機(jī)的時(shí)間是否有著嚴(yán)格的控制，是否給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)家庭和睦 寬松 民主 樂(lè)學(xué)的氛圍！如果你這些方面做到了，做的還可以，孩子可能就是受到同學(xué)們的影響，社會(huì)上低頭族的影響迷戀上了游戲，你也不必驚慌，不必對(duì)孩子粗暴簡(jiǎn)單干涉，，因?yàn)槟菢幼?，非但不起作?反而會(huì)適得其反，可能會(huì)把孩子逼上絕路。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，想讓孩子杜絕游戲，與游戲絕緣是不可能的，也是不理智的。你要做的就是你可以試著去了解孩子所玩的游戲，對(duì)游戲有一個(gè)大體的了解，做到在游戲方面最起碼能夠與孩子有一個(gè)大體的溝通，讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)注和關(guān)心，多花時(shí)間來(lái)陪伴孩子。如果你有時(shí)間有能力，參與到孩子的游戲中，與孩子一塊探討，進(jìn)而一塊學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就有可能獲得意外之驚喜。另一方面，孩子沉迷游了，還真得必須加以干涉扭轉(zhuǎn)，否則，孩子一直沉迷下去，孩子可能就真的廢了。必須與孩子約法三章，玩游戲不是不可以，但是前提是必須先完成當(dāng)天作業(yè)，并且是保質(zhì)保量的完成，二是玩游戲必須有一定的時(shí)間限制，到了規(guī)定時(shí)間，手機(jī)上交、電腦關(guān)機(jī)，沒(méi)有商量余地，不給孩子討價(jià)還價(jià)的空間。孩子沉迷游戲，不是一天兩天形成的，想要孩子戒除，需要當(dāng)家長(zhǎng)的拿出足夠的耐心和愛(ài)心，拿出足夠的自律態(tài)度，嚴(yán)以律己，嚴(yán)以律孩，與孩子一起走出這段人生的懵懂期 困惑期，迷戀期，讓游戲?yàn)槲宜?，助我成長(zhǎng)，而不是被其所害。
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適合孩子學(xué)習(xí)的編程軟件有哪些？
推薦4款少兒編程軟件：http://Code.org（4歲+）；Lightbot（5歲+）；ScratchJR（5~7歲）；Scratch（7歲+）
下面給大家詳細(xì)介紹一下：
一、免費(fèi)的在線編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站http://Code.org網(wǎng)址：https://code.org/
適合年齡：4+歲
這個(gè)是完全免費(fèi)的編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，旨在提高全球青少年編程水平。不少名人明星都為其站臺(tái)推薦，比如：科技大佬比爾?蓋茨、馬克?扎克伯格、NBA籃球明星克里斯?波什等等。
http://Code.org與Scratch類似，以一種搭積木的方式進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，拖拖拽拽就能實(shí)現(xiàn)程序的功能，所不同的是，它是在線編程，無(wú)需安裝軟件，只需一臺(tái)接入互聯(lián)網(wǎng)的電腦，就可以進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
它提供了很多課程，孩子可在課程的引導(dǎo)下循序漸進(jìn)的完成編程練習(xí)。適合從4歲到高中各年齡層次的孩子自學(xué)，而且不需要孩子有編程經(jīng)驗(yàn)；該網(wǎng)站有中文版本，也不需要孩子有英文基礎(chǔ)。
進(jìn)入http://Code.org，注冊(cè)一個(gè)帳號(hào)后就可以開始嘗試?yán)锩娴耐嬗螒驅(qū)W編程課程，可以看到首頁(yè)上有許多花費(fèi)一小時(shí)時(shí)間可以完成的課程，都是用知名游戲或電影的角色來(lái)組成的，比如《憤怒的小鳥》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《星球大戰(zhàn)》、《Minecraft我的世界》等。
http://Code.org所教的更偏向「程序運(yùn)算的邏輯」，也就是以電腦科學(xué)的基礎(chǔ)架構(gòu)為主，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)程序的運(yùn)作觀念。
但是這些一小時(shí)課程中也有不少實(shí)作，例如這個(gè)「Flabby 游戲設(shè)計(jì)」課程，讓你在一小時(shí)內(nèi)，學(xué)會(huì)寫出一個(gè)自己設(shè)計(jì)的互動(dòng)小游戲，而且真的可以分享給朋友玩玩看。
完成課程也能獲得證書哦，不信？你試試~
二、適合腳手架學(xué)習(xí)的Lightbot適合年齡：5+歲
Lightbot是一款啟蒙孩子編程思維特別棒的游戲。游戲中玩家對(duì)一個(gè)小機(jī)器人下達(dá)指令，目標(biāo)是將地圖內(nèi)的藍(lán)色磚塊全部點(diǎn)亮為黃色。
Lightbot的學(xué)習(xí)方式是腳手架模式。通過(guò)一關(guān)關(guān)的游戲，教給孩子編程知識(shí)。和ScratchJR完美配合！
可以用的指令不多，也就8個(gè)：
基本指令：
前進(jìn)：機(jī)器人向前走一格，遇到障礙將被阻擋。點(diǎn)亮：機(jī)器人執(zhí)行一個(gè)點(diǎn)燈動(dòng)作，腳下的藍(lán)色地磚將被“點(diǎn)亮”成黃色，黃色地磚將被“點(diǎn)暗”成藍(lán)色，灰色地磚無(wú)效果。還有一些小機(jī)關(guān)，也可以用點(diǎn)燈動(dòng)作觸發(fā)。左轉(zhuǎn)：機(jī)器人面朝左轉(zhuǎn)。右轉(zhuǎn)：機(jī)器人面朝右轉(zhuǎn)。跳躍：機(jī)器人向上可跳躍一格臺(tái)階，向下跳躍臺(tái)階數(shù)不限，平地跳躍無(wú)效果。整個(gè)游戲分成6大部分：
1. 基本（Basics）：熟悉每個(gè)指令的用法，有詳細(xì)的指導(dǎo)，只有一個(gè)主程序（Main）。比較弱雞，無(wú)難度。
2. 分支程序（Procedures）：引入分支程序（P1&P2）調(diào)用的概念，你可以在主程序里調(diào)用分支程序，實(shí)現(xiàn)代碼的重復(fù)使用；你也可以在分支程序里調(diào)用自己，實(shí)現(xiàn)循環(huán)；你甚至還可以在兩個(gè)分支程序中相互調(diào)用對(duì)方。
3. 重載（Overloading）：這部分進(jìn)一步加強(qiáng)了分支程序的調(diào)用。在看似復(fù)雜的地圖里總結(jié)規(guī)律，提煉套路，重復(fù)利用。
4. 循環(huán)（Loops）：這部分專門學(xué)習(xí)循環(huán)。兩個(gè)分支程序，你調(diào)用我，我調(diào)用你；你調(diào)用你，我調(diào)用我；我先調(diào)用你再調(diào)用我，你先調(diào)用我再調(diào)用你……
5. 條件判斷（Conditionals）：這部分巧妙地用涂顏色的方式，機(jī)器人站在相應(yīng)顏色的地磚上會(huì)執(zhí)行被涂色的指令，相當(dāng)于編程中的“if…then…”判斷。
6. 難度挑戰(zhàn)（Challenge Levels）：最難的部分，集大成的挑戰(zhàn)關(guān)卡，用到前面5部分的所有技巧，可謂是關(guān)關(guān)燒腦。
這款游戲的精髓就在于讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)植入編程思維。
要是能把這個(gè)游戲玩通關(guān)了，那編程的基本概念都在了！游戲通關(guān)以后可以申請(qǐng)電子證書，看起來(lái)花樣繁復(fù)，很值得一顯擺的樣子?？梢灾付ò涯愕拿钟≡谏厦妫贿^(guò)似乎不支持漢字。
三、可以做Project的ScratchJR適合年齡：5~7歲
ScratchJr是Scratch團(tuán)隊(duì)的在平版電腦上的應(yīng)用，適合孩子創(chuàng)作屬于自己的故事書和小游戲。
（ScratchJr運(yùn)行時(shí)界面）
ScratchJR利用圖形化程序積木讓角色移動(dòng)、跳躍、舞蹈、唱歌。孩子也可以利用繪圖編輯器繪制自己的角色、用麥克風(fēng)錄制自己的聲音、用照相機(jī)加入自己拍攝的照片。最后用積木的方法組合成程序，讓孩子心中的角色動(dòng)起來(lái)。
下面是一個(gè)小女孩用ScratchJr做的故事書，導(dǎo)入了自己和媽媽的頭像，還自己錄了對(duì)話，孩子會(huì)覺(jué)得非常有意思。
ScratchJR只適應(yīng)于平板電腦，沒(méi)有手機(jī)應(yīng)用，也不支持PC端。
四、積木塊式的編程語(yǔ)言Scratch適合年齡：7+歲
Scratch由麻省理工學(xué)院的 Dr. Mitchel Resnich 和他的“終身幼兒園（MIT's Lifelong Kindergarten research group）”研究組成員共同完成。
Scratch 的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于教小朋友們編程時(shí)遇到的種種困難。它的名稱來(lái)源 于DJ 混錄唱片的技術(shù)。（#大概是覺(jué)得DJ混唱片、搭樂(lè)高積木，用Scratch編程某種程度很相似。）
Scratch：讓編程變得像搭積木一樣。過(guò)去，很多教程里總是喜歡拿方形、圓形等來(lái)幫助我們理解高深的對(duì)象、實(shí)例等等編程理論。但總是越說(shuō)越讓人糊涂。
現(xiàn)在，Scratch出現(xiàn)了，一切都將不同！編程從此將會(huì)和搭樂(lè)高積木一樣簡(jiǎn)單！Scratch現(xiàn)已提供基于Windows以及MAC版的下載，Linux版的也正在研發(fā)當(dāng)中。編程界面分為操作符、變量、代碼、圖片、聲音、程序等部分。
編程命令按照動(dòng)作、感覺(jué)等形象的進(jìn)行分類，并且這些編程命令均可支持拖拽。成套的邏輯語(yǔ)句利用突出或特殊形狀等形式來(lái)輔助編程。
例如："IF...THEN...ELSE..."是一個(gè)黃色的呈“E”狀的圖形塊，其中有一個(gè)菱形的洞供填寫條件，在“E”的三橫中間可以加上不同的操作。編程過(guò)程中，用戶可以添加來(lái)自本地或者Web的圖片和聲音，當(dāng)然，添加的方式一樣是拖拽。
Scratch 可將項(xiàng)目文件存為本地的“.sb文件格式，并通過(guò)一個(gè)按鈕將其上傳到Scratch主頁(yè)上。其它用戶借此可對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)論。此外，也可從Scratch網(wǎng)站上下載一個(gè)叫做“.SB file directly”的 Java applet，借其可將Scratch項(xiàng)目植入任一站點(diǎn)。
Scratch 是軟件基礎(chǔ)教學(xué)的一次革命。讓那些厭煩編程的人眼前一亮。Scratch使編程容易上手、充滿樂(lè)趣，但卻不失編寫復(fù)雜應(yīng)用程序的能力。
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聽力障礙能學(xué)程序員嗎？
當(dāng)程序員需要會(huì)很多電腦編程方面的知識(shí)，需要一定的基礎(chǔ)，如果你是從頭開始，這需要你強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，去學(xué)習(xí)去理解去應(yīng)用，聽力障礙會(huì)阻礙你與別人的溝通，也可能會(huì)影響到你聽課的學(xué)習(xí)效率，但天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，只要肯努力，終會(huì)有回報(bào)的~
以上就是關(guān)于迷你編程復(fù)雜的障礙游戲和學(xué)習(xí)很聰明可是今年玩游戲上癮了的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。