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兒童游戲編程怎么樣,網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)不應(yīng)該禁止

錢淋西2年前20瀏覽0評論
兒童游戲編程怎么樣,在游戲開發(fā)中,你可能會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)不應(yīng)該禁止類似的問題,可以參考如下:

兒童游戲編程怎么樣,網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)不應(yīng)該禁止?

游戲不用禁止,但應(yīng)該禁止學(xué)生玩游戲,尤其中小學(xué)生,原因有以下幾點(diǎn)。

1,中小學(xué)生年齡關(guān)系,他們的自我約束能力不是很強(qiáng),所以可能會(huì)對玩游戲成癮,也可能會(huì)因此荒廢了學(xué)業(yè)。

2,學(xué)生,尤其現(xiàn)在中小學(xué)生學(xué)業(yè)繁重,讀書學(xué)習(xí)時(shí)用眼時(shí)間已經(jīng)很長,如果再加上游戲,可能會(huì)用眼過度疲勞,進(jìn)而傷害眼睛。

3,身邊有些孩子因?yàn)橛螒虺30疽梗瑢ι眢w也是一種傷害。

4,游戲中有些網(wǎng)絡(luò)語言,不太健康,也可能是年齡的關(guān)系,但這不應(yīng)該屬于代溝。反正我理解不了,也接受不了。

5,孩子一旦游戲上癮,(據(jù)了解,很少有小孩兒玩游戲不成癮的,)就會(huì)常常宅在家里,減少戶外活動(dòng),也不愿參加體育運(yùn)動(dòng),這對身心都不太好。

之前看到有人說,游戲可以是學(xué)習(xí)壓力的釋放。但個(gè)人更建議孩子可以去選擇戶外運(yùn)動(dòng),打球,跑步,都是可以的。室內(nèi)可以備啞鈴,還有書法,烹飪,烘焙,插花,編織,練習(xí)樂器,閱讀課外書籍……這些不但能排解壓力,也可以陶冶情操!

綜上,若能,一定別讓孩子觸碰游戲。

小孩子學(xué)習(xí)珠心算課程?

珠心算是整數(shù)計(jì)算技能學(xué)習(xí)項(xiàng)目,跟數(shù)學(xué)思維無關(guān)聯(lián)。

首先家長為什么熱衷讓孩子學(xué)習(xí)珠心算呢?卻決于家長對于數(shù)學(xué)的認(rèn)識,數(shù)學(xué)不是計(jì)算,單練計(jì)算本身是比較落伍的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。王老師專注于小學(xué)數(shù)學(xué),目前粉絲近19W,很多家長問過王老師這個(gè)問題,作為數(shù)學(xué)老師,我想給出的答案都是一致的,對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有幫助。

珠算是我們的瑰寶,世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),珠心算不是,很多教育機(jī)構(gòu)故意混淆概念,單練計(jì)算逐步失去宣傳優(yōu)勢,又高大上提出右腦開發(fā),注意力等方面功效,如果對于學(xué)習(xí)效果那么明顯,為什么任何課本教材只字不提珠心算呢?功能越夸大,家長越需要有清醒的自我判斷。

數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科,注重在學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識解決問題的過程中提升數(shù)學(xué)思維。

① 算理沖突

小學(xué)數(shù)學(xué)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程,計(jì)算需要和數(shù)概念系統(tǒng)齊頭并進(jìn),比如一年級的湊十法,是對于數(shù)的分成的鞏固,也是小學(xué)數(shù)學(xué)湊整先算思想的啟蒙。

如果看下小學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)序列,你就會(huì)很清楚,體系化的知識,運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)貫穿于從整數(shù)運(yùn)算,到小數(shù)運(yùn)算,再到分?jǐn)?shù)運(yùn)算。珠心算是整數(shù)運(yùn)算技能,到了高年級沒有任何用途,可以試下幾道小升初題目。

② 數(shù)學(xué)重視思考過程,而不是機(jī)械計(jì)算

低年級計(jì)算所占的學(xué)習(xí)比重確實(shí)很大,隨著年級升高,基礎(chǔ)的四則混合運(yùn)算在學(xué)生解題過程中所占比重越來越小,解決問題的能力綜合考察孩子對于課內(nèi)知識的理解和掌握,還有運(yùn)用能力。

計(jì)算只是數(shù)學(xué)大家庭里的一員,數(shù)學(xué)思維啟智更需要綜合全面,觀察力,邏輯推理能力,表達(dá)能力,空間想象力等等。

就拿單純的計(jì)算題目來講,很多學(xué)過珠心算的孩子,見到數(shù)本能就開始算,而不是去先思考。珠心算高手可以試下如下題目。

③ 死記硬背不符合孩子年齡階段特點(diǎn)

學(xué)數(shù)學(xué)最重要是激發(fā)孩子多問,多思考,要知其然更要知其所以然,任何不理解的死記硬背都是無益的。

結(jié)束語:當(dāng)然如果本著學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,當(dāng)眾表演,滿足家長虛榮心,這個(gè)是家長個(gè)人的選擇,學(xué)習(xí)任何知識和技能都需要時(shí)間投入,那么請堅(jiān)持下去。孩子的時(shí)間成本也是要考慮的。綜上所述,王老師不建議學(xué)習(xí)珠心算。

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學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

有人說少兒編程就是一個(gè)騙局?

說起少兒編程,相信大家對此都略知一二,畢竟國家相關(guān)政策的出臺讓編程學(xué)習(xí)逐漸成為一種剛需。開明家長為了讓孩子能夠在未來的競爭中搶占先機(jī),更是不惜花大價(jià)錢讓孩子接受編程教育。

但是,少兒編程行業(yè)高漲之后卻迎來了“寒冬”,不少知名教育機(jī)構(gòu)紛紛倒閉,活下來的也在優(yōu)化裁員,很多家長都被割了韭菜,錢沒少花,結(jié)果現(xiàn)在老師都沒影了。那么,少兒編程是騙局嗎?線下機(jī)構(gòu)紛紛炸雷,如何應(yīng)對才能不被割韭菜?

一、少兒編程不是騙局,只是大家缺乏對編程的正確認(rèn)知

少兒編程在中國的發(fā)展歷史可謂是跌宕起伏,從2015年零星出現(xiàn),到2017年野蠻生長,再到2020年“哀鴻遍野”的慘淡。

其實(shí)早在2020年前,行業(yè)就經(jīng)過了一次自我調(diào)整。2019年,少兒編程加速洗牌,加之監(jiān)管缺失,市場上出現(xiàn)了大量的低質(zhì)機(jī)構(gòu),很多機(jī)構(gòu)甚至攜款跑路,家長被騙錢,學(xué)生也沒有學(xué)習(xí)到有用的知識。

因此不少家長認(rèn)為市面上的少兒編程機(jī)構(gòu)都是騙子,報(bào)名繳費(fèi)的都要被割韭菜,錢都上交了智商稅。

那么,事實(shí),果真如此嗎?

從行業(yè)來看,確實(shí)有不少相關(guān)機(jī)構(gòu)本身成立的動(dòng)機(jī)就不純,他們的目的僅僅是為了家長手中的票子而已,對于少兒編程本身可以說根本不重視,招聘來的老師不僅不專業(yè),甚至可能本身對于編程都不甚了解。

但是,也不能一棍子打死所有人,還是有不少機(jī)構(gòu)真正地在做少兒編程的,他們的課程設(shè)置也非常專業(yè)。

此外,國家及地方層面對于少兒編程的重視也可以說是逐年加碼,2017年、2018年密集出臺了大量支持編程納入學(xué)生學(xué)習(xí)的文件。2019年教育部更是明確提出相關(guān)文件,宣布編程將逐步推廣進(jìn)入日常教學(xué)之中。大量政策的發(fā)布,足以見得政府層面對于編程教育的重視程度。

不過,真正懂行的人都知道,現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)高技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的新時(shí)代,日益發(fā)展的科技讓不少工作崗位正在走向消失,而國際競爭也日益偏向科技、資本、智力這三要素,發(fā)達(dá)國家對于少兒編程的重視程度更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過中國。

學(xué)習(xí)少兒編程,與其說是割韭菜,不如說是塑造未來場景式綜合競爭力的必須一環(huán)。畢竟,真正等到技術(shù)改變時(shí)代的時(shí)刻,再去學(xué)習(xí),是不是有種為時(shí)已晚的感覺呢?

二、不想當(dāng)韭菜,需要家長本身對編程有所了解

家長們之所以敵視少兒編程,一個(gè)很重要的原因就是自身對于編程并不了解。畢竟人們對于未知的事物,總是習(xí)慣于抵觸和逃避。

其實(shí)和成人編程不同,少兒編程學(xué)習(xí)的目的并不是說成為一個(gè)技術(shù)精通的程序員,重要的還是思維,尤其對于只有幾歲的少兒編程學(xué)習(xí)者而言。

編程思維作為一種整體思維、邏輯思維,可以很好地幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)對于提高學(xué)習(xí)成績十分有益。而且這種思維可以上升為哲學(xué)上的方法論,同樣可以適用于往后的工作。

稍微大點(diǎn)的孩子,學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)是轉(zhuǎn)向語言了,不管是java、c、c++還是python,對于孩子來說足以成為一門專業(yè)技能。使用這些語言,孩子們可以做很多事情,比如開發(fā)APP,或者是建立自己的網(wǎng)站。

但是,這需要家長本身對于編程有一定的了解,否則,你只會(huì)認(rèn)為你的孩子在玩電腦,從而扼殺孩子創(chuàng)造力的釋放。

同樣的,家長在了解編程的基礎(chǔ)上,能夠?yàn)楹⒆舆x擇更合適的編程課程。如果家長恰巧是程序員,說不定還可以自己教學(xué)。

但是在選擇少兒編程機(jī)構(gòu)的時(shí)候,還是要以大型、知名、口碑、線上、專業(yè)為關(guān)鍵詞。如果僅僅看廣告選擇,那么很容易韭菜一茬接一茬被收割。

以上就是關(guān)于兒童游戲編程怎么樣和網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)不應(yīng)該禁止的相關(guān)問題解答,希望對你有所幫助。