編程怎么做闖關(guān)游戲，有哪些不玩會(huì)很遺憾的單機(jī)游戲？
《魔獸爭(zhēng)霸3 冰封王座》這是我的最多的單機(jī)游戲，也是最有意思的單機(jī)游戲。即使現(xiàn)在電腦條件這么好，GTA5這樣高畫(huà)質(zhì)的游戲也玩，但是我就感覺(jué)這個(gè)游戲我喜歡，不管是以前，還是現(xiàn)在。玩膩了《英雄聯(lián)盟》《王者榮耀》這樣模式下的游戲，還是感覺(jué)原先的最棒。《紅警2》很多人耳熟能詳?shù)牡湫蛦螜C(jī)，我玩的最多的還是《尤里的復(fù)仇》（第二部）。就是這個(gè)大小只有265MB的游戲，它在早年給我留下了很多記憶。后來(lái)最近一次玩，還是在去年網(wǎng)吧和好朋友一起玩，久違的重逢和曾經(jīng)的游戲感覺(jué)還是那么讓人舒服。《俠盜飛車》比起現(xiàn)在玩的GTA系列，我覺(jué)得這款游戲和他們不一樣，我玩這款游戲感覺(jué)自己就是神，而且代碼就像常用英語(yǔ)單詞一樣就瞬間冒出來(lái)了。鬼知道我小學(xué)的時(shí)候是記了代碼還是記了英語(yǔ)，反正英語(yǔ)經(jīng)常不及格。〔SEAWAYS〕〔PANZER〕〔nuttertools〕〔fannymagnet〕我最最常用的三個(gè)代碼，直到到現(xiàn)在還記著。《帝國(guó)時(shí)代2HD》我覺(jué)得這一部最好玩，后面的也玩的比較少，比起1多了5個(gè)新的文明，在地圖類型和游戲平衡性上也得到更大的加強(qiáng)。一開(kāi)始不會(huì)玩的時(shí)候打人機(jī)，打到后面也就感覺(jué)人機(jī)弱爆了，于是就聯(lián)機(jī)打，后來(lái)不知道怎么滴，網(wǎng)吧的很多人都在玩，那時(shí)候這游戲真是火。說(shuō)起來(lái)圣女〔貞德〕也是我從那里面記住的第一個(gè)FGO的女角色，后來(lái)接觸動(dòng)漫，感覺(jué)它還給了我一點(diǎn)啟蒙。《星際爭(zhēng)霸》這個(gè)也是經(jīng)典游戲，就和《魔獸爭(zhēng)霸2》差不多，但是這款游戲的族群只有三個(gè)〔人族、蟲(chóng)族、神族〕，我還是最喜歡用蟲(chóng)族，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得蟲(chóng)族的兵種用著怎么感覺(jué)最有信心，死了就死了吧，反正我造兵快。《流星蝴蝶劍》除了《血戰(zhàn)上海灘》，如果要我說(shuō)國(guó)內(nèi)能稱得上是最最經(jīng)典好玩的單機(jī)的話，那肯定就是這個(gè)。不管是在游戲上，還是劇情上，這游戲可以說(shuō)是我第一個(gè)玩的，也是現(xiàn)在記得最清楚的，每一把武器的連招都記得。而且〔ang〕這個(gè)滿氣秘籍，我有時(shí)候還想起自己曾經(jīng)用這招不知道網(wǎng)吧當(dāng)了多少次NO1.劇情上真的是最后讓人淚崩，單人模式從第一關(guān)到最后擊殺屠城。講述了一個(gè)江湖游俠殺手孟星魂的江湖故事，途中遇到神秘女子冷燕，最后兩人從朋友到敵人，再?gòu)臄橙说健芭笥选薄魵⑼莱侵螅玫浇馑帲敖K于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂……”最后一段CG真的讓人難受，如果中國(guó)的游戲都是死后化蝶才能得到真愛(ài)，我就從那時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)這些國(guó)內(nèi)仙俠游戲（仙劍系列）開(kāi)始拒絕了，真的太傷感了。
我打算讓兒子學(xué)編程和美術(shù)？
可以是可以，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)貴在精，而不是在多。孩子能夠?qū)Ｐ牡陌岩粯訓(xùn)|西學(xué)好的話，就已經(jīng)超越了許多同齡人了。有的時(shí)候?qū)W多了，反而會(huì)分散孩子的注意力，導(dǎo)致兩個(gè)東西都學(xué)不好。
因?yàn)槿说木Χ际怯邢薜摹Ｐ『⒆与m然精力旺盛，但是把精力分散到兩門(mén)課上也可能會(huì)出現(xiàn)精力不足的情況。現(xiàn)在有些小孩子進(jìn)入學(xué)校上學(xué)后出現(xiàn)偏科的狀況，就是因?yàn)榫Σ荒芎芎玫倪_(dá)到平衡。所以要我說(shuō)還是只學(xué)一門(mén)比較好。
至于選擇美術(shù)還是編程，我個(gè)人偏向于美術(shù)。我的考慮是編程對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不是會(huì)太過(guò)于復(fù)雜了，孩子提得起興趣學(xué)嘛。美術(shù)的話，大多數(shù)孩子天生就是對(duì)畫(huà)畫(huà)會(huì)產(chǎn)生興趣的，例如許多小孩子喜歡涂鴉就是對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣的一個(gè)體現(xiàn)。
而且繪畫(huà)是眼、手、腦緊密配合的活動(dòng)。在繪畫(huà)活動(dòng)中，要將感知到的具體形象，通過(guò)眼睛認(rèn)真觀察，經(jīng)過(guò)分析、比較找出主要特征，運(yùn)用線條、色彩等手段描繪出來(lái)，做到視有所感、腦有所思、手有所致。
這種繪畫(huà)有利于孩子智力的培養(yǎng)和表現(xiàn)技能的提高，對(duì)以后孩子學(xué)校主課的學(xué)習(xí)，也能起到幫助的一個(gè)作用的。
我在這再推薦一個(gè)口碑不錯(cuò)的孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的線上培訓(xùn)班吧，叫做小熊美術(shù)。這個(gè)線上培訓(xùn)班我給我家孩子也報(bào)了，目前看效果還挺好的，孩子學(xué)的也很開(kāi)心，不會(huì)有那種學(xué)的很累的感覺(jué)。
一開(kāi)始我選擇這個(gè)線上培訓(xùn)班給孩子的原因，是因?yàn)樗麄冃缕娴慕虒W(xué)方式我很好奇，而且也看了用戶的評(píng)論，感覺(jué)挺不錯(cuò)的就給孩子報(bào)名了。
小熊美術(shù)的教學(xué)方式和傳統(tǒng)教學(xué)方式很不一樣，它結(jié)合了現(xiàn)在很火的AI教學(xué)，就像他們廣告里說(shuō)的一樣，是一個(gè)全新模式的AI互動(dòng)美術(shù)課。上課的時(shí)候是趣味動(dòng)畫(huà)教學(xué)和實(shí)景互動(dòng)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行的，我家孩子對(duì)這個(gè)十分感興趣。
孩子在上課的時(shí)候，專心致志的我都覺(jué)得不可思議，因?yàn)槲壹液⒆有愿癖容^外向，之前就是看書(shū)都要站著看，坐不到三秒的那種。孩子課后和我說(shuō)，這個(gè)培訓(xùn)班的課真有意思，好像真的進(jìn)入了畫(huà)畫(huà)的世界一樣。
孩子老師我也挺滿意的，感覺(jué)美術(shù)專業(yè)知識(shí)很扎實(shí)，我問(wèn)他一些問(wèn)題，他都能夠很好的為我解決疑惑。對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)美術(shù)上有什么問(wèn)題，他也會(huì)及時(shí)的和我溝通，幫助孩子解決那些問(wèn)題。
最后我想說(shuō)的是，雖然我個(gè)人傾向于讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，但是最后孩子學(xué)什么，我們做家長(zhǎng)的還是要尊重孩子自己的意愿。孩子對(duì)什么感興趣就讓他去學(xué)什么，這才是正確的做法，興趣是孩子學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力嘛。
我的回答可能有不大對(duì)的地方，大家多多包涵，這都是我發(fā)自內(nèi)心的想法，希望能夠幫助到題主。
如何從零開(kāi)始學(xué)編程？
You can code. They cannot. That is pretty damn cool.– Learn Python The Hard Way
在你學(xué)習(xí)編程之前思考一下你的目標(biāo)，當(dāng)你有最終目標(biāo)時(shí)道路會(huì)更加的清晰。那么，你想要寫(xiě)什么？網(wǎng)站？游戲？iOS或者Android應(yīng)用？或是你是想自動(dòng)化完成一些乏味的任務(wù)讓你有更多的時(shí)間看窗外的風(fēng)景？也許你只是想更具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力找個(gè)好工作。所有的這些都是有價(jià)值的目標(biāo)，這些目標(biāo)都是你編程學(xué)習(xí)推動(dòng)力的一部分，沒(méi)有推動(dòng)力的人，是無(wú)法在略顯枯燥的漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)之旅中走遠(yuǎn)的。
不要浮躁
Bad programming is easy. Even Dummies can learn it in 21 days. Good programming requires thought, but everyone can do it and everyone can experience the extreme satisfaction that comes with it.不管是在線下還是線上的書(shū)店，滿目都是《21天學(xué)通Java》這種速成書(shū)目，它們都承諾在很短一段時(shí)間內(nèi)就讓你能夠?qū)W會(huì)相關(guān)技術(shù)。Matthias Felleisen在他的著作 How to Design Programs, Second Edition 一書(shū)中明確指出了這種「速成」的趨勢(shì)并予以了以上的諷刺。
所謂的「捷徑」或者說(shuō)「銀彈」是不存在的，智者說(shuō)過(guò)，精通某個(gè)東西需要10年或10000個(gè)小時(shí)，也就是漢語(yǔ)中的「十年磨一劍」，所以不用著急，功不唐捐。
培養(yǎng)興趣
Most good programmers do programming not because they expect to get paid or get adulation by the public, but because it is fun to program.
– Linus Torvalds
沉醉于編程，編程更是為了興趣。興趣是推動(dòng)力的不竭源泉，保持這種充滿興趣的感覺(jué)，以便于你能將其投入到你的10年/10000小時(shí)的編程時(shí)間中。編程很有趣，那是探索的喜悅。那是創(chuàng)造的喜悅。看到自己親手完成的作品顯示在屏幕上很有趣。有人為你的代碼而驚嘆很有趣。有人在公共場(chǎng)合稱贊你的產(chǎn)品、鄰居使用你的產(chǎn)品、以及在媒體上討論你的產(chǎn)品很有趣。編程應(yīng)該十分有趣，若并非如此，就找出導(dǎo)致編程無(wú)趣的問(wèn)題，然后解決之。
這幅圖取自 Douglas Hofstadter 的著作G?del, Escher, Bach。圖中的每一個(gè)字母都由其他更小的字母組成。在最高層級(jí)，我們看的是"MU"，M 這個(gè)字母由三個(gè)HOLISM（整全觀）構(gòu)成，U則是由一個(gè)REDUCTIONISM（還原論）構(gòu)成，前者的每一個(gè)字母都包含后者的后者整個(gè)詞，反之亦然。而在最低層級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最小的字母又是由重復(fù)的"MU"組成的。
每一層次的抽象都蘊(yùn)含著信息，如果你只是幼稚地單一運(yùn)用整體論在最高層級(jí)觀察，或運(yùn)用還原論觀察最低層級(jí)，你所得到的只有"MU"（在一些地區(qū)的方言中mu意味著什么都沒(méi)有）。問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能盡可能多的獲取每個(gè)層級(jí)的信息？或者換句話說(shuō)，該怎樣學(xué)習(xí)復(fù)雜領(lǐng)域（諸如編程）包含的眾多知識(shí)？
教育與學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍存在一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：初學(xué)者們的目標(biāo)經(jīng)常過(guò)于傾向整全觀而忽略了基礎(chǔ)，舉個(gè)常見(jiàn)的例子，學(xué)生們非常想做一個(gè)機(jī)器人，卻對(duì)背后的
理解物理模型 → 理解電子工程基礎(chǔ) → 理解伺服系統(tǒng)與傳感器 → 讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)
這一過(guò)程完全提不起興趣。
在這里對(duì)于初學(xué)者有兩個(gè)大坑：
如果初學(xué)者們只與預(yù)先構(gòu)建好的「發(fā)動(dòng)機(jī)和組件」接觸（沒(méi)有理解和思考它們構(gòu)造的原理），這會(huì)嚴(yán)重限制他們?cè)趯?lái)構(gòu)建這些東西的能力，并且在診斷解決問(wèn)題時(shí)無(wú)從下手。第二個(gè)坑沒(méi)有第一個(gè)那么明顯：幼稚的「整體論」方法有些時(shí)候會(huì)顯得很有效，這有一定的隱蔽性與誤導(dǎo)性，但是一兩年過(guò)后（也許沒(méi)那么長(zhǎng)），當(dāng)你在學(xué)習(xí)路上走遠(yuǎn)時(shí)，再想回過(guò)頭來(lái)「補(bǔ)足基礎(chǔ)」會(huì)有巨大的心理障礙，你得拋棄之前自己狹隘的觀念，耐心地緩步前進(jìn)，這比你初學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)困難得多。但也不能矯枉過(guò)正，陷入還原論的大坑，初學(xué)時(shí)便一心試圖做宏大的理論，這樣不僅有一切流于理論的危險(xiǎn)，枯燥和乏味還會(huì)讓你失去推動(dòng)力。這種情況經(jīng)常發(fā)生在計(jì)算機(jī)科班生身上。
為了更好理解，可以將學(xué)習(xí)編程類比為學(xué)習(xí)廚藝：你為了燒得一手好菜買(mǎi)了一些關(guān)于菜譜的書(shū)，如果你只是想為家人做菜，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的主意，你重復(fù)菜譜上的步驟也能做出不賴的菜肴，但是如果你有更大的野心，真的想在朋友面前露一手，做一些獨(dú)一無(wú)二的美味佳肴，甚至成為「大廚」，你必須理解這些菜譜背后大師的想法，理解其中的理論，而不僅僅是一味地實(shí)踐。但是如果你每天唯一的工作就是閱讀那些厚重的理論書(shū)籍，因?yàn)槿狈?shí)踐，你只會(huì)成為一個(gè)糟糕的廚子，甚至永遠(yuǎn)成為不了廚子，因?yàn)榭戳藥滋鞎?shū)后你就因?yàn)榭菰锓艞壛藦N藝的學(xué)習(xí)。
總之，編程是連接理論與實(shí)踐的紐帶，是計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相交融的領(lǐng)域。正確的編程學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是：通過(guò)自頂而下的探索與項(xiàng)目實(shí)踐，獲得編程直覺(jué)與推動(dòng)力；從自底向上的打基礎(chǔ)過(guò)程中，獲得最重要的通用方法并鞏固編程思想的理解。
作為初學(xué)者，應(yīng)以后者為主，前者為輔。
啟蒙
「學(xué)編程應(yīng)該學(xué)哪門(mén)語(yǔ)言？」這經(jīng)常是初學(xué)者問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題，但這是一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題，你最先考慮的問(wèn)題應(yīng)該是「哪些東西構(gòu)成了編程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)」？
編程知識(shí)的金字塔底部有三個(gè)關(guān)鍵的部分：
算法思想：例如怎樣找出一組數(shù)中最大的那個(gè)數(shù)？首先你得有一個(gè) maxSoFar 變量，之后對(duì)于每個(gè)數(shù)…語(yǔ)法：我怎樣用某種編程語(yǔ)言表達(dá)這些算法，讓計(jì)算機(jī)能夠理解。系統(tǒng)基礎(chǔ)：為什么 while(1) 時(shí)線程永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)束？為什么 int *foo() { int x = 0; return &x; } 是不可行的？啟蒙階段的初學(xué)者若選擇C語(yǔ)言作為第一門(mén)語(yǔ)言會(huì)很困難并且枯燥，這是因?yàn)樗麄儽黄纫瑫r(shí)學(xué)習(xí)這三個(gè)部分，在能做出東西前要花費(fèi)很多時(shí)間。
因此，為了盡量最小化「語(yǔ)法」與「系統(tǒng)基礎(chǔ)」這兩部分，建議使用 Python 作為學(xué)習(xí)的第一門(mén)語(yǔ)言，雖然Python對(duì)初學(xué)者很友好，但這并不意味著它只是一個(gè)「玩具」，在大型項(xiàng)目中你也能見(jiàn)到它強(qiáng)大而靈活的身影。熟悉Python后，學(xué)習(xí)C語(yǔ)言是便是一個(gè)不錯(cuò)的選擇了：學(xué)習(xí)C語(yǔ)言會(huì)幫助你以靠近底層的視角思考問(wèn)題，并且在后期幫助你理解操作系統(tǒng)層級(jí)的一些原理，如果你只想成為一個(gè)普通（平庸）的開(kāi)發(fā)者你可以不學(xué)習(xí)它。
下面給出了一個(gè)可供參考的啟蒙階段導(dǎo)引，完成后你會(huì)在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)整體框架，幫助你進(jìn)行自頂向下的探索。
完成 Codecademy 的 Python 部分。這只是熱身部分，盡快完成它，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)只是在瀏覽器里，你不會(huì)學(xué)到如何搭建開(kāi)發(fā)環(huán)境。在 Codecademy 這類的編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)到的那點(diǎn)兒東西，哪怕你只想做一個(gè)小的不能再小的項(xiàng)目，你都不知道該從哪兒開(kāi)始。完成 MIT 6.00.1x（中文化）（如果你英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，完成麻省理工學(xué)院公開(kāi)課：計(jì)算機(jī)科學(xué)及編程導(dǎo)論。MOOC 是學(xué)習(xí)編程的一個(gè)有效途徑。雖然該課程的教學(xué)語(yǔ)言為Python，但作為一門(mén)優(yōu)秀的導(dǎo)論課，它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域里的重要概念和范式，而不僅僅是教你特定的語(yǔ)言。如果你不是科班生，這能讓你在自學(xué)時(shí)開(kāi)闊眼界；課程內(nèi)容：計(jì)算概念，python編程語(yǔ)言，一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，測(cè)試與調(diào)試。支線任務(wù)：完成Python核心編程完成 Harvard CS50 (如果你英語(yǔ)不過(guò)關(guān)：完成哈佛大學(xué)公開(kāi)課：計(jì)算機(jī)科學(xué) cs50 。同樣是導(dǎo)論課，但這門(mén)課與MIT的導(dǎo)論課互補(bǔ)。教學(xué)語(yǔ)言涉及 C, PHP, JavaScript + SQL, HTML + CSS，內(nèi)容的廣度與深度十分合理，還能夠了解到最新的一些科技成果，可以很好激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。支線任務(wù)：閱讀《編碼的奧秘》完成《C語(yǔ)言編程》[可選] 如果你的目標(biāo)是成為一名 Hacker：閱讀 Hacker's DelightPS：如果教育對(duì)象還是一個(gè)孩子，以下的資源會(huì)很有幫助：
5-8歲： Turtle Academy8-12歲：Python for Kids12歲以上： MIT Scratch 或 KhanAcademy入門(mén)
結(jié)束啟蒙階段后，初學(xué)者積累了一定的代碼量，對(duì)編程也有了一定的了解。這時(shí)你可能想去學(xué)一門(mén)具體的技術(shù)，諸如Web開(kāi)發(fā)，Android開(kāi)發(fā)，iOS開(kāi)發(fā)什么的，你可以去嘗試做一些盡可能簡(jiǎn)單的東西，給自己一些正反饋，補(bǔ)充自己的推動(dòng)力。但記住別深入，這些技術(shù)有無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)，將來(lái)會(huì)有時(shí)間去學(xué)習(xí)；同樣的，這時(shí)候也別過(guò)于深入特定的框架和語(yǔ)言，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)通用基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，不要試圖去抄近路直接學(xué)你現(xiàn)在想學(xué)的東西，這是注定會(huì)失敗的。
那么入門(mén)階段具體該做些什么呢？這時(shí)候你需要做的是反思自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的程序，去思考程序?yàn)槭裁?Why)要這樣設(shè)計(jì)？，思考怎樣(How)寫(xiě)出更好的程序？試圖去探尋理解編程的本質(zhì)：利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。
設(shè)想 ：
X = 用于思考解決方案的時(shí)間，即「解決問(wèn)題」 部分
Y = 用于實(shí)現(xiàn)代碼的時(shí)間，即「利用計(jì)算機(jī)」部分」
編程能力 = F(X, Y) （X>Y）
要想提高編程能力，就得優(yōu)化 X，Y 與函數(shù) F(X, Y)，很少有書(shū)的內(nèi)容能同時(shí)著重集中在這三點(diǎn)上，但有一本書(shū)做到了——Structure and Interpretation of Computer Programs(SICP)《計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)造和解釋》，它為你指明了這三個(gè)變量的方向。在閱讀SICP之前，你也許能通過(guò)調(diào)用幾個(gè)函數(shù)解決一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題。但閱讀完SICP之后，你會(huì)學(xué)會(huì)如何將問(wèn)題抽象并且分解，從而處理更復(fù)雜更龐大的問(wèn)題，這是編程能力巨大的飛躍，這會(huì)在本質(zhì)上改變你思考問(wèn)題以及用代碼解決問(wèn)題的方式。此外，SICP的教學(xué)語(yǔ)言為 Scheme，可以讓你初步了解函數(shù)式編程。更重要的是，他的語(yǔ)法十分簡(jiǎn)單，你可以很快學(xué)會(huì)它，從而把更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)書(shū)中的編程思想以及復(fù)雜問(wèn)題的解決之道上。
Peter Norvig 曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇非常精彩的SICP書(shū)評(píng)，其中有這樣一段：
To use an analogy, if SICP were about automobiles, it would be for the person who wants to know how cars work, how they are built, and how one might design fuel-efficient, safe, reliable vehicles for the 21st century. The people who hate SICP are the ones who just want to know how to drive their car on the highway, just like everyone else.如果你是文中的前者，閱讀SICP將成為你銜接啟蒙與入門(mén)階段的關(guān)鍵點(diǎn)
雖然SICP是一本「入門(mén)書(shū)」，但對(duì)于初學(xué)者還是有一定的難度，以下是一些十分有用的輔助資源：
Udacity CS212 Design of Computer Program)： 由上文提到的Google研究主管Peter Norvig 主講，教學(xué)語(yǔ)言為 Python，內(nèi)容有一定難度。How to Design Programs, Second Edition：HtDP的起點(diǎn)比SICP低，書(shū)中的內(nèi)容循循善誘，對(duì)初學(xué)者很友好，如果覺(jué)得完成SICP過(guò)于困難，可以考慮先讀一讀HtDP。UC Berkeley SICP授課視頻以及 SICP 的兩位作者給 Hewlett-Packard 公司員工培訓(xùn)時(shí)的錄像(中文化項(xiàng)目)Composing Programs：一個(gè)繼承了SICP思想但使用Python作為教學(xué)語(yǔ)言的編程導(dǎo)論（其中包含了一些小項(xiàng)目）SICP 解題集：對(duì)于書(shū)后的習(xí)題，作為初學(xué)者應(yīng)盡力并量力完成。完成了這部分學(xué)習(xí)后，你會(huì)逐步建立起一個(gè)自己的程序設(shè)計(jì)模型，你的腦子里不再是一團(tuán)亂麻，你會(huì)意識(shí)到記住庫(kù)和語(yǔ)法并不會(huì)教你如何解決編程問(wèn)題，接下來(lái)要學(xué)些什么，在你心里也會(huì)明朗了很多。這時(shí)候才是真正開(kāi)始進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，補(bǔ)充推動(dòng)力的好時(shí)機(jī)。
關(guān)于項(xiàng)目實(shí)踐：對(duì)于入門(mén)階段的初學(xué)者，參與開(kāi)源項(xiàng)目還為時(shí)過(guò)早，這時(shí)候應(yīng)該開(kāi)始一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，諸如搭建一個(gè)網(wǎng)站并維護(hù)它，或是編寫(xiě)一個(gè)小游戲再不斷進(jìn)行擴(kuò)展，如果你自己的想法不明確，Mega Project List 中選取項(xiàng)目。總之，務(wù)必在這時(shí)拿下你項(xiàng)目實(shí)踐的第一滴血。
與此同時(shí)，別忘了繼續(xù)打好根基。為了將來(lái)的厚積薄發(fā)，在下面這幾個(gè)方面你還要繼續(xù)做足功課（注意：下面的內(nèi)容沒(méi)有絕對(duì)意義上的先后順序）：
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)
有了之前程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)后，想更加深入地把握計(jì)算機(jī)科學(xué)的脈絡(luò)，不妨看看這本書(shū)：《深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》 Computer Systems A Programmer's Perspective。這里點(diǎn)名批評(píng)這本書(shū)的中譯名，其實(shí)根本談不上什么深入啦，這本書(shū)只是 CMU的「計(jì)算機(jī)系統(tǒng)導(dǎo)論」的教材而已。CMU的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)相對(duì)較偏軟件，該書(shū)就是從一個(gè)程序員的視角觀察計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，以「程序在計(jì)算機(jī)中如何執(zhí)行」為主線，全面闡述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)的諸多細(xì)節(jié)。
如果你看書(shū)覺(jué)得有些枯燥的話，可以跟一門(mén) Coursera 上的 MOOC: The Hardware/Software Interface，這門(mén)課的內(nèi)容是 CSAPP 的一個(gè)子集，但是最經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)部分都移植過(guò)來(lái)了。同時(shí)，可以看看 The C Programming Language，回顧一下C語(yǔ)言的知識(shí)。
完成這本書(shū)后，你會(huì)具備堅(jiān)實(shí)的系統(tǒng)基礎(chǔ)，也具有了學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)，編譯器，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容的先決條件。當(dāng)學(xué)習(xí)更高級(jí)的系統(tǒng)內(nèi)容時(shí)，翻閱一下此書(shū)的相應(yīng)章節(jié)，同時(shí)編程實(shí)現(xiàn)其中的例子，一定會(huì)對(duì)書(shū)本上的理論具有更加感性的認(rèn)識(shí)，真正做到經(jīng)手的代碼，從上層設(shè)計(jì)到底層實(shí)現(xiàn)都了然于胸，并能在腦中回放數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)->內(nèi)存->緩存->CPU的流向。
此外，也是時(shí)候去接觸 UNIX 哲學(xué)了: KISS - Keep it Simple, Stupid. 在實(shí)踐中，這意味著你要開(kāi)始熟悉命令行界面，配置文件。并且在開(kāi)發(fā)中逐漸脫離之前使用的IDE，學(xué)會(huì)使用Vim或Emacs（或者最好兩者都去嘗試）。
閱讀 《UNIX編程環(huán)境 》閱讀《UNIX編程藝術(shù) 》折騰你的 UN*X 系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)
如今，很多人認(rèn)為編程（特別是做web開(kāi)發(fā)）的主要部分就是使用別人的代碼，能夠用清晰簡(jiǎn)明的方式表達(dá)自己的想法比掌握硬核的數(shù)學(xué)與算法技巧重要的多，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)排序函數(shù)二分搜索這不都內(nèi)置了嗎？工作中永遠(yuǎn)用不到，學(xué)算法有啥用啊？這種扛著實(shí)用主義大旗的「碼農(nóng)」思想當(dāng)然不可取。沒(méi)有扎實(shí)的理論背景，遭遇瓶頸是遲早的事。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法是配套的，入門(mén)階段你應(yīng)該掌握的主要內(nèi)容應(yīng)該是：這個(gè)問(wèn)題用什么算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能更快解決。這就要求你對(duì)常見(jiàn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法了熟于心，你不一定要敲代碼，用紙手寫(xiě)流程是更快的方式。對(duì)你不懂的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，你要去搜它主要拿來(lái)干嘛的，使用場(chǎng)景是什么。
供你參考的學(xué)習(xí)資源：
《算法導(dǎo)論 》：有人說(shuō)別把這本書(shū)當(dāng)入門(mén)書(shū)，這本書(shū)本來(lái)就不是入門(mén)書(shū)嘛，雖說(shuō)書(shū)名是 Introduction to Algorithms，這只不過(guò)是因?yàn)樽髡卟幌氚堰@本書(shū)與其他書(shū)搞重名罷了。當(dāng)然，也不是沒(méi)辦法拿此書(shū)入門(mén)，讀第一遍的時(shí)候跳過(guò)習(xí)題和證明就行了嘛，如果還覺(jué)得心虛先看看這本《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》Coursera Algorithms: Design and Analysis [Part 1] & [Part 2]： Stanford 開(kāi)的算法課，不限定語(yǔ)言，兩個(gè)部分跟下來(lái)算法基礎(chǔ)基本就有了；英語(yǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)的：麻省理工學(xué)院公開(kāi)課：算法導(dǎo)論入門(mén)階段還要注意培養(yǎng)使用常規(guī)算法解決小規(guī)模問(wèn)題的能力，結(jié)合前文的SICP部分可以讀讀這幾本書(shū)：《編程珠璣 》，《程序設(shè)計(jì)實(shí)踐 》編程語(yǔ)言基礎(chǔ)
Different languages solve the same problems in different ways. By learning several different approaches, you can help broaden your thinking and avoid getting stuck in a rut. Additionally, learning many languages is far easier now, thanks to the wealth of freely available software on the Internet- The Pragmatic Programmer
此外還要知道，學(xué)習(xí)第n門(mén)編程語(yǔ)言的難度是第(n-1)門(mén)的一半，所以盡量去嘗試不同的編程語(yǔ)言與編程范式，若你跟尋了前文的指引，你已經(jīng)接觸了：「干凈」的腳本語(yǔ)言 Python, 傳統(tǒng)的命令式語(yǔ)言 C, 以及浪漫的函數(shù)式語(yǔ)言 Scheme/Racket 三個(gè)好朋友。但僅僅是接觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你還需要不斷繼續(xù)加深與他們的友誼，并嘗試結(jié)交新朋友，美而雅的 Ruby 小姑娘，Hindley-Milner 語(yǔ)言家族的掌中寶 Haskell 都是不錯(cuò)的選擇。但有這么一位你躲不開(kāi)的，必須得認(rèn)識(shí)的大伙伴 — C++，你得做好與他深交的準(zhǔn)備：
入門(mén)：C++ Primer[可選] 進(jìn)階：高效使用：Effective C++深入了解：《深度探索C++對(duì)象模型》；C++Templates研究反思：The Design and Evolution of C++ ；對(duì)于C++這個(gè) Necessary Evil ，看這本書(shū)可以讓你選擇是成為守夜人還是守日人。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在軟件工程領(lǐng)域仍舊充斥著一些狂熱者，他們只掌握著一種編程語(yǔ)言，也只想掌握一種語(yǔ)言，他們認(rèn)為自己掌握的這門(mén)語(yǔ)言是最好的，其他異端都是傻X。這種人也不是無(wú)藥可救，有一種很簡(jiǎn)單的治療方法：讓他們寫(xiě)一個(gè)編譯器。要想真正理解編程語(yǔ)言，你必須親自實(shí)現(xiàn)一個(gè)。現(xiàn)在是入門(mén)階段，不要求你去上一門(mén)編譯器課程，但要求你能至少實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋器。
供你參考的學(xué)習(xí)資源：
《程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言-實(shí)踐之路》：CMU編程語(yǔ)言原理的教材，程序語(yǔ)言入門(mén)書(shū)，現(xiàn)在就可以看，會(huì)極大擴(kuò)展你的眼界，拉開(kāi)你與普通人的差距。Coursera 編程語(yǔ)言MOOC：課堂上你能接觸到極端FP（函數(shù)式）的SML，中性偏FP的Racket，以及極端OOP（面向?qū)ο螅┑腞uby，并學(xué)會(huì)問(wèn)題的FP分解 vs OOP分解、ML的模式匹配、Lisp宏、不變性與可變性、解釋器的實(shí)現(xiàn)原理等，讓你在將來(lái)學(xué)習(xí)新語(yǔ)言時(shí)更加輕松并寫(xiě)出更好的程序。Udacity CS262 Programming Language：熱熱身，教你寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的瀏覽器——其實(shí)就是一個(gè)javascript和html的解釋器，完成后的成品還是很有趣的；接下來(lái)，試著完成一個(gè)之前在SICP部分提到過(guò)的項(xiàng)目：用Python寫(xiě)一個(gè) Scheme Interpreter其他
編程入門(mén)階段比較容易忽視的幾點(diǎn)：
學(xué)好英語(yǔ)：英語(yǔ)是你獲取高質(zhì)量學(xué)習(xí)資源的主要工具，但在入門(mén)階段，所看的那些翻譯書(shū)信息損耗也沒(méi)那么嚴(yán)重，以你自己情況權(quán)衡吧。此外英語(yǔ)的重要性更體現(xiàn)在溝通交流上，Linus Torvalds一個(gè)芬蘭人，一口流利的英語(yǔ)一直是他招募開(kāi)發(fā)者為L(zhǎng)inux干活的的法寶，這是你的榜樣。學(xué)會(huì)提問(wèn)：學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到問(wèn)題，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)搜索引擎的「高級(jí)搜索」，當(dāng)單靠檢索無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，去Stack Overflow 或知乎 提問(wèn)，提問(wèn)前讀讀這篇文章：What have you tried?不要做一匹獨(dú)狼：嘗試搭建一個(gè)像這樣簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站，不要只是一個(gè)孤零零的About頁(yè)面，去學(xué)習(xí) Markdown 與 LaTeX，試著在Blog上記錄自己的想法，并訂閱自己喜歡的編程類博客。推薦幾個(gè)供你參考：Joel on Software,Peter Norvig, Coding Horror小結(jié)
以上的內(nèi)容你不應(yīng)該感到懼怕，編程的入門(mén)不是幾個(gè)星期就能完成的小項(xiàng)目。期間你還會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，當(dāng)你碰壁時(shí)試著嘗試「費(fèi)曼」技巧：將難點(diǎn)分而化之，切成小知識(shí)塊，再逐個(gè)對(duì)付，之后通過(guò)向別人清楚地解說(shuō)來(lái)檢驗(yàn)自己是否真的理解。當(dāng)然，依舊會(huì)有你解決不了的問(wèn)題，這時(shí)候不要強(qiáng)迫自己——很多時(shí)候當(dāng)你之后回過(guò)頭來(lái)再看這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一切豁然開(kāi)朗。
此外不要局限與上文提到的那些材料，還有一些值得在入門(mén)階段以及將來(lái)的提升階段反復(fù)閱讀的書(shū)籍。The Pragmatic Programmer 就是這樣一本程序員入門(mén)書(shū)，終極書(shū)。有人稱這本書(shū)為代碼小全：從DRY 到 KISS，從做人到做程序員，這本書(shū)教給了你一切，你所需的只是遵循書(shū)上的指導(dǎo)。
后記如果你能設(shè)法完成以上的所有任務(wù)，恭喜你，你已經(jīng)真正實(shí)現(xiàn)了編程入門(mén)。這意味著你在之后更深入的學(xué)習(xí)中，不會(huì)畏懼那些學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的任務(wù)，不會(huì)畏懼那些「復(fù)雜」的API，更不會(huì)畏懼學(xué)習(xí)具體的技術(shù)，甚至感覺(jué)很容易。當(dāng)然，為了掌握這些東西你依舊需要大量的練習(xí)，腰還是會(huì)疼，走路還是會(huì)費(fèi)勁，一口氣也上不了5樓。但我能保證你會(huì)在思想上有巨大的轉(zhuǎn)變，獲得極大的自信，看老師同學(xué)和 csdn 的眼光會(huì)變得非常微妙，雖然只是完成了編程入門(mén)，但已經(jīng)成為了程序員精神世界的高富帥。不，我說(shuō)錯(cuò)了，即使是高富帥也不會(huì)有強(qiáng)力精神力，他也會(huì)懷疑自己，覺(jué)得自己沒(méi)錢(qián)就什么都不是了。但總之，你遵循指南好好看書(shū)，那就會(huì)體驗(yàn)「會(huì)當(dāng)凌絕頂」的感覺(jué)。
以上就是關(guān)于編程怎么做闖關(guān)游戲和有哪些不玩會(huì)很遺憾的單機(jī)游戲的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。