服務器與pc機有什么區別？

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在如下幾個方面不同于PC：

在CPU處理能力方面，由于服務器要將其數據、硬件提供給網絡共享，在運行網絡應用程序時要處理大量的數據。因此要求CPU要有很強的處理能力。

大多數IA架構的服務器采用多CPU對稱處理技術，多顆CPU共同進行數據運算，大大地提高了服務器的計算能力，滿足學校的教學、多媒體應用方面的需求。而PC基本上都配置的是單顆CPU，所以PC在數據處理能力上比起服務器當然要差許多了。如果用PC充當服務器，在多媒體教學中會經常發生宕機、停滯或啟動很慢等現象。在I/O性能方面，服務器采用的冗余電源。在安全可靠性方面，由于服務器是網絡中的核心設備，因此它必須具備高可靠性、安全性。服務器采用專用的ECC內存、RAID技術、熱插拔技術、冗余電源(如圖1所示)、冗余風扇等方法使服務器具備容錯能力、安全保護能力。服務器需保證長時間連續運行。多長的時間算長時間呢？不同的服務器有不同的標準。

一般來說，對工作組級服務器的要求是在工作時間(每天8小時，每周5天)內沒有故障；對部門級服務器的要求是每天24小時、每周5天內沒有故障；而對企業級服務器的要求是最高的，要求全年365天、每天24小時都要保證沒有故障，也就是說，服務器隨時可用。而PC是針對個人用戶而設計的，因此在安全、可靠性方面PC要遠遠低于服務器。

如果用PC作為服務器，在教學應用中出現宕機或發生數據丟失的現象自然是不可避免的了。在學校教學及校園網絡應用中，經常有許多的用戶同時訪問服務器，網絡上存在著大量多媒體信息的傳輸，要求服務器的I/O(輸入/輸出)性能要強大。服務器上采用了SCSI卡、RAID卡、高速網卡、內存中繼器等設備，大大提高了服務器I/O能力。因為PC是個人電腦，無需提供額外的網絡服務，因此在PC上很少使用高性能的I/O技術，和服務器相比其I/O性能自然相差甚遠。隨著教育信息化應用的不斷成熟，學校必然會面臨網絡設備的擴充和升級問題。服務器具備較多的擴展插槽、較多的驅動器支架及較大的硬盤、內存擴展能力，使得用戶的網絡擴充時，服務器也能滿足新的需求，保護了學校的設備投資成本。從軟、硬件的設計上，服務器具備較完善的管理能力。多數服務器在主板上集成了各種傳感器，用于檢測服務器上的各種硬件設備，同時配合相應管理軟件，可以遠程監測服務器，從而使網絡管理員對服務器系統進行及時有效的管理。

有的管理軟件可以遠程檢測服務器主板上的傳感器記錄的信號，對服務器進行遠程的監測和資源分配。而PC由于其應用場合較為簡單，所以沒有較完善的硬件管理系統。對于缺乏專業技術人員的學校來說，選用可管理性強的服務器可以免去許多煩惱。為了使您更好地理解服務器和PC機的區別，請參見附表的對照。在校園網中，雖然高檔PC可以暫且充當低端工作組級服務器進行工作，但是為了滿足學校應用需求、為了保障您的數據安全，您最好還是選擇專業服務器。國內服務器廠商浪潮、聯想、曙光、方正都有專為教育用戶量身定做的教育專用服務器，這些產品的性價比很高，是教育用戶的理想選擇。