不會編程游戲開發，做夢都想著游戲？
謝謝邀請。
看到題主的這個問題，就想到了即將升初三的女兒。我女兒雖然不沉溺于游戲，但成績確實令我擔憂。將心比心，已初三的學生了，還不務學業，而是沉溺于游戲，以致考試一塌糊涂，估計題主的心情一定充滿失望、傷心、怨怒，但又有那么一絲的死不甘心。
這一切的一切表面看來是孩子荒廢學業、蹉跎歲月的結果，但我還是相信那句話：優秀孩子的背后不一定有懂教育的父母，但壞孩子的背后一定會有失職的父母。所以，我給題主的第一條建議就是——
父母首先要躬自反省。冰凍三尺非一日之寒，千里堤潰也絕非一時蟻噬。孩子為何會沉溺于游戲？在什么時候迷上游戲？成績又在什么時候出現滑坡？我們做父母的不可能一點兒也不知，知而放任不管，以致釀成今日之苦果，是誰之責？或管而無效，不會教育孩子，難道能歸咎于他人？請題主牢記，要想孩子改變，請從父母開始。
第二條建議：孩子是父母的一切，什么時候也不能放棄。我最近看了劉惠寧、李少飛執導的連續劇《少年派》，深有觸動。其中林妙妙高三了卻沉溺于網絡直播，簡直走火入魔，一回家就把自己關在家中搞直播，第二天一上課就昏昏欲睡，課堂內容根本聽不進去；甚至曠課，周六借口去看望犯有精神病的小姨去參加網絡直播活動。成績一落千丈，全班倒數第一，由原來有希望沖刺“211、985”的學生跌落到無緣達線、只能上專科的悲慘地步。好在其父親林大偉無論怎樣，都從理解孩子的角度關愛孩子，陪伴、引導、教育，最終林妙妙考上了大學。
再看看《銀河補習班》中的馬飛，已經發展到了被學校開除的地步，但還是在父親的關愛、陪伴、賞識、引導下，把一個倒數第一名的兒子培養成全校第一，并且成為宇航員。
可能有人會提出疑問，電影是虛構的藝術，怎么能當真呢？可是你也別忘了，電影劇情其實就是現實生活的投影和折射。當記者問導演鄧超為什么要拍這部戲時，看看導演是怎樣說的：
父母對孩子永不言棄的這種精神，從心理學上的角度看，叫為孩子營造抱持性環境。建議題主也看看這兩部影視作品，相信會對你有所啟發的。
第三，建議題主先狠下心來，控制孩子玩游戲的時間。不要怕孩子以不上學相威脅，如果不愿上學，那就帶孩子去打幾天零工，去體驗體驗生活的艱辛，讓孩子在真實的生活感受中體會世上沒有不吃苦就能得來的幸福。
當然，控制時要注意方式方法，循序漸進，約法三章。可以將孩子沉溺于游戲的時間分割成幾部分，一部分逼孩子看書學習，一部分帶孩子到戶外運動，每天設置一個目標，能做到可以獎勵孩子玩一會兒。這是確實是一個艱巨的工程，因為孩子沉溺于游戲，已經養成了習慣，要改掉這一毛病絕對不能操之過急，需要父母超強的愛心、耐心和決心。
第四，在控制、扭轉不良習性的同時，彌補課本基礎知識，從哪兒落下，就從哪兒補起。這一方面，不少家長、孩子會望而卻步，覺得孩子落得太多了，簡直無法補起。的確這是現實，但是有這樣的認識和想法，而且沒有勇氣去嘗試，那就只能放棄了。但這里要說的是若還希望“孩子有救”，那就絕對不能放棄：今年沒有希望，還有下一年。只要家長不放棄，鼓勵孩子不放棄，勇于嘗試，慢慢地重拾孩子的信心，相信當孩子轉變了思想認識，端正了學習態度，用不了太長的時間，就會有質的變化的。
結束語：需要提醒題主的是，在陪伴孩子扭轉不良習慣的過程中，切忌嘮叨埋怨孩子的“過去”，念念不忘孩子的“不是”。父母和孩子一定要本著全新的態度，父母賞識鼓勵，孩子才能信心十足，重新振作起來，改過自新，成就新我。
以后編程會不會成為考試科目？
作為上海領先的青少年科創教育機構，我來回答這個問題。
首先表明一下本文章的觀點：
1.學習和應用編程對于提高學習效率很有幫助。學習和應用編程可以鍛煉學生邏輯思維能力，包括歸納總結、結構化等。邏輯強的學生，能更好的理其它學科的知識，發現內在規律和聯系，掌握的更透徹，應用也更靈活，提高學習的效率，以此避免題海戰術，留給學生更多發展興趣的時間。
2.培養學習能力才是核心，學習和應用編程只是途徑。編程教育在義務教育階段的核心是提高學生的學習能力，而非掌握編程這項技能，其教學效果也體現在其它學科的學習中，因此并沒有可以直接在高考中考察的內容，沒有將編程放入高考的必要，因此預測后續編程不會被納入全國性高考，部分地區可能會繼續做嘗試。
3.竊以為更好的方式是將編程作為通識教育，在高三前完成學習與考核，在高考中可以作為某些關聯專業的參考項。
下面從邏輯學是什么和邏輯的重要性方面，分析一下這個問題。
一、邏輯學是什么？
邏輯學本質上是一種形式的研究。也就是說，邏輯學想要知道，什么樣的論證形式是有效的，這種有效性本身與論證得出的結論的真值狀態無關，而只與論證中的推理結構有關。邏輯學，和經濟學、管理學、心理學等不同，后者都屬于“認知”，而邏輯學則是獲得這些認知的“方法”。所以，邏輯學比所有學科更底層，是一門硬知識。在智商測試中，不考經濟學、管理學、心理學等知識，而考邏輯思維能力，也是這個原因。二、邏輯的重要性
中國古代先秦諸子百家中，墨家、名家、儒家、法家等的著作和言論中都有關于邏輯學方面的討論，如《墨子》、白馬非馬論等。但秦始皇焚書和漢武帝獨尊儒術后，抽象的形式邏輯學說隨著其他各家的沒落而停滯不前，致使愛因斯坦在感嘆古代中國有許多發明創造的時候，提到古代中國竟缺少近代現代科學所需要的實驗科學和邏輯科學。這或許直接導致中國近現代的科學發展嚴重落后于西方。
1974年，聯合國教科文組織將邏輯學與數學、天文學和天體物理學、地球科學和空間科學、物理學、化學、生命科學并列為七大基礎學科。在其公布的“科學技術領域的國際標準命名法建議”中，更將邏輯學列于眾學科之首。歐美眾強國的學科劃分也都遵照了這一標準。
但邏輯學在國內的教育中似乎并沒有得到過重視，導致缺乏基本邏輯常識的大有人在，人們常常依靠習慣和直覺思考，邏輯謬誤無處不在。
邏輯能幫助人正確、深刻、全面、靈活地進行思考和嚴密辯證地表述思想，同時，還可使人們抓住詭辯的破綻，看清實質，而不是人云亦云、盲目附和。
邏輯能幫助學生發現學科知識內在規律和聯系，掌握的更透徹，應用也更靈活，提綱挈領，而非死記硬背，提高學習的效率，以此避免題海戰術，留給學生更多發展興趣的時間。
三、為什么要學習編程
邏輯被使用在大部分的智能活動中，但主要在心理、學習、哲學、語義學、數學、推論統計學、腦科學、法律和計算機科學等領域內被視為一門學科，尤其在更精確和注重邏輯的數學和計算機科學中，有更明顯的體現。
程序是計算機科學應用的重要載體之一，程序是人與計算機溝通的途徑。通過編程，將人解決問題的方法和過程，告訴計算機，并代替人來執行。計算機是理性、嚴謹的，所以程序也必須是理性和嚴謹的，因此在編寫程序時，就需要有好對事物的歸納總結能力，以及在調試程序時要有好的推演能力。因此編程能夠鍛煉人的邏輯思維。
另外在很多領域中，程序化能夠有效提高工作效率。
四、關于義務教育階段的編程教育
在第二點中陳述了邏輯對于學習的重要性，而在義務教育階段的編程教育，不可能以應用為目的，因此其核心應該是培養學生的邏輯思維和提高學生的學習能力，而非掌握編程這項技能，其教學效果也體現在其它學科的學習中，因此并沒有可以直接在高考中考察的內容，沒有將編程放入高考的必要。目前部分地區的高考數學卷中的編程題，其實是結合了流程的計算題，非編程本身。因此預測后續編程不會被納入全國性高考，部分地區可能會繼續做嘗試。
竊以為更好的方式是將編程作為通識教育，在高三前完成學習與考核，在高考中可以作為某些關聯專業的參考項。
部分內容和陳述引用了微信公眾號“學源大語文”的文章《為什么中國教育不重視邏輯學？》以及公眾號“ 中國社會科學出版社”的文章《觀點分享|為什么要學邏輯學？》編程零基礎應當如何開始學習python？
零基礎如何開始學習python？作為一門起源比較早的編程語言，python語法簡單、易學易懂，設計之初就是面向大眾，降低編程入門門檻，零基礎也可以輕松掌握，下面我簡單介紹一下python的學習過程，感興趣的朋友可以嘗試一下：
第一階段：搭建python開發環境安裝python
也就是安裝python解釋器，這個直接到官網下載即可，windows環境下就是一個exe安裝包，直接雙擊安裝，目前有2版本和3版本之分，建議選擇3版本，2版本現在官方已經停止更新和維護，在后期開發中也會遇到好多包不支持，當然，你也可以選擇其他集成環境，像anaconda等，更方便，會自帶有許多第三方包，但會占用更多空間：
常用開發工具
python安裝完成后，官方會帶一個簡單的開發軟件—IDLE，但功能太弱，開發和使用起來會非常不方便，這里介紹2個非常不錯的python開發軟件，分別是visual studio code和pycharm，對于初學者使用來說非常合適：
01、免費開源visual studio code
聽名字就知道哪個公司的產品了，沒錯就是微軟，界面設計風格和visual studio非常相似，但沒有visual studio那么臃腫復雜，免費開源、輕便靈活、友好強大，常見的智能補全、語法提示、代碼高亮、git等功能這個軟件都能很好支持，對于python開發來說，只需簡單安裝一個插件便可直接運行程序，不管是代碼的編寫還是調試來說都非常方便，初學來說也非常容易掌握：
02、專業強大pycharm
這是一個比較專業的python開發軟件，和idea、clion、webstorm、phpstorm等同屬姊妹，jetbrains公司的產品，相比較輕量級的vs code，pycharm更強大也更智能，支持單元測試、代碼分析、代碼重構等高級功能，因此開發效率更高，也更適合大型項目，尤其團隊協作來說，非常方便，必不可少：
第二階段：python基礎入門python環境搭建完成后，就是python基礎入門，這里可以找一本專業書籍，或者找一個比較全的視頻教程，一邊學習一邊練習，最重要的就是多動手，多調試代碼，眼過千遍不如手過一遍，常見的變量、函數、類、模塊、文件操作、異常處理等都需要熟悉掌握，可以結合著一些小項目做專項訓練，提高自己的編碼能力，積累開發經驗：
第三階段：python深入學習python基礎熟悉后，就是深入學習的過程，作為一門膠水型語言，python應用場景非常多，機器學習、人工智能、數據分析、web開發、網絡爬蟲、自動化測試、運維等都有涉及，每個方面都投入精力顯然是不可能的，找一兩個自己感興趣、薪資又不錯的方向堅持下去，多做項目，多逛逛開源社區，不斷拓寬自己的知識面，提高綜合實力：
目前，就分享這3個方面吧，python入門來說，其實非常容易，零基礎也可以輕松掌握，最主要的就是多看多練，多編寫代碼，但想學精學通，需要一個漫長的積累過程，每門編程語言都一樣，網上也有相關教程和資料，介紹的非常詳細，感興趣的話，可以搜一下，希望以上分享的內容能對你有所幫助吧，也歡迎大家評論、留言進行補充。
以上就是關于不會編程游戲開發和做夢都想著游戲的相關問題解答，希望對你有所幫助。