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印度理工學院很厲害嗎？

吹捧的成分居多，總的來說夸張了，特別是那句什么考不上印度理工學院的才會去麻省理工，毫無疑問是過分夸大的自吹自擂。

首先要討論一個學校厲不厲害，我們必須要明確達到什么樣的標準才叫“厲害”，如果用我們國家很多人天天用來貶低國內院校的諾貝爾獎來評價，那印度理工是一點都不厲害，因為印度歷史上五位諾貝爾獎獲得者，沒有一個是印度理工學院的。

而像麻省理工這樣的學校，光光是諾貝爾獎就有將近一百個，其他的什么各國政要、企業高管和創始人、各領域科學家啥的更是不計其數，還有各種科研成就，數都數不過來。

但是你要說印度理工學院不厲害嗎？那顯然也是不客觀的。印度理工學院是1951年創建的，尼赫魯親自把關，每年的補助經費比其他所有的理工院校加起來還多，舉國之力搞出來的頂級大學。印度畢竟是一個十幾億人口的大國，而這個學校每年招收的幾千名學生，是全印度十幾億人里挑出來的最頂尖的學生，印度人本來就不笨，這么好的生源，這個學校能差到哪去。

就像國內很多人整天貶低清華北大，拿諾貝爾獎說事，拿排名說事，排名上去了又說排名造假，但是又有幾個人考得上呢？一個不厲害的學校需要這么難考嗎？考上了還不夠讓人生翻天覆地？有些人還不得敲鑼打鼓大擺筵席十里相送。

印度理工也是這么一個學校，在印度考上了這所學校，無論你將來是打算出國還是留在國內，都不用擔心找不到好的工作，有的家長得知自己的孩子考上了，不惜把家當全部都拿出來請鄰居朋友們吃好幾天的飯，因為他們知道孩子未來賺回這些錢只需要很短的時間。

但是你要說什么超越麻省理工，那簡直是癡人說夢。之所以存在什么考不上印度理工的才會去麻省，一是因為印度國內能看的大學實在太少了，而印度理工為代表的幾所好大學每年就招收幾千個人，根本不夠分的，只能向國外分流；二是因為高中畢業直接出國留學，是沒有補助的，要很多很多錢的，印度的經濟狀況，很多家庭根本沒錢出國，而印度理工，是印度少有的遠離腐敗和種姓、只看成績的學校，所以只能在那幾所好大學里擠破頭。

如果自己家里條件足夠好，而又有麻省理工可以選擇，那么大多數人還是會選擇麻省理工。事實上也是這樣，印度理工每年幾千名畢業生，有條件之后超過三分之二的人都會去美國麻省理工等學校繼續攻讀碩士，并且絕大多數都不會再回來，所以印度理工也和國內某些院校一樣，被稱為美國學校的人才儲備基地。如果印度理工真的比麻省還好的話，那就完全沒有必要去美國讀碩士了。

印度理工之所以名聲在外，被很多人吹得神乎其神，主要是出于兩個原因：

一是真的很難考，不是一般的難考

如果真的要說印度理工學院有什么是真的很厲害的話，那就是難考。

2015年曾有機構對全球最難考的大學做過一個統計，印度理工學院以常年2%，最高不超過3%的錄取率，當之無愧地排在第一名，緊隨其后的是斯坦福和哈佛，而北大清華則排在了十幾位。

當然我看了那個統計數據，統計對象似乎不太對，因為北大清華的錄取率竟然高達百分之十幾，然而事實上每年國內錄取率，以全體高考生為參照對象的話應該是只有萬分之幾才對。

不過就算是這樣算，印度理工也是毫無疑問的第一。

按照印度的高考制度，所有高中生需要首先通過相當于省級單位的聯邦考試，以印度的人口數量和年齡結構，參加這個初級考試的人數不會比國內高考生少，然后能夠留下來參加接下來的聯合入學初試的人數瞬間就降低到了一百萬出頭。

這剩下的一百萬人，在接下來的聯合入學考試初試中，需要在三個小時內答完九十道包含數理化生在內的客觀題，又會被淘汰掉五分之四，僅剩二三十萬人。這剩下的二三十萬人，其實已經是精英了，再接著去參加印度理工及其分校的復試，最終只會有幾千名學生會被錄取，擴招最高的一次也才一萬多人的。

而這個所謂的百分之二三的數據，統計的口徑不是全體高中生，不是那一百多萬人，而是這二三十萬人，如果以第一輪的全體高中生做參照的話，實際錄取率也就只有萬分之一左右了。如果要進入所有分校里面最頂尖的孟買分校的話，要進入全印度前一千名才有機會。

一切以印度理工為目標的學生，面對這么大的競爭毫無疑問都是非常辛苦的，他們需要連續三年四點半就起床，保持每天十五個小時以上的學習時間，而且百分之九十五以上的人會讀課外輔導班，除了彌補教科書上的知識，還需要額外學習許多課外知識。即便如此，很多人也是考了好多次才考進去，每年復讀的人不計其數，超過百分之六十的印度理工學生都是考了三次以上。

17年復試狀元，差27分滿分

所以光從數據上就能看出，印度理工確實是很難考的，但是難考并不意味著這個學校就一定很厲害，因為這里面還存在一個邏輯就是，千千萬萬的考生，并沒有太多的選擇，就算再算上新德里大學等學校，能看的也沒幾所。

二就是校友評價和學術聲望

印度理工大學有一點很特殊，那就是在學校的教育評價體系上，并不注重論文數量，而是更加注重教師績效和學生就業前景。這是這所學校的辦學理念，里面的教授也引以為豪，“我們不在乎排名，好就是好”，印度理工德里校區教授阿格拉瓦曾自豪地這么說過。

同時在印度這個特殊的國家，印度理工這么好的大學竟然能夠基本杜絕種族和腐敗帶來的影響，只看學生的考試成績，不論是誰，都只能通過考試進去。

電影里的院長，他自己的女兒都考了三次

印度理工學院直屬于印度中央，印度人為了辦好這所大學，從一開始就專門為這個學校頒布了一本《理工學院法案》，同時賦予其獨立的學術政策、獨立的招生及學位授予權，還為各個分校區專門設立了委員會。委員會不是行政上的上級，不干預工作，只檢查成果。

所以在一切關乎論文的國際排名上，印度理工的排名一點都不高，大概在二三百名左右，差的時候甚至到了五百名開外。

但是如果將學術聲望和校友排名的比重加大，那么印度理工的排名將名列前茅。2006年，《泰晤士報》的全球大學排行榜上，印度理工學院名列前50名，工科排名全球第三，而在2017年的英國QS金磚大學排行榜上，印度理工孟買分校甚至達到了第九名。

離開排名的印度理工校友們，也非常具有說服力。每年畢業季，印度理工學院的幾千名學生會瞬間被歐美國家的大企業和名校搶購一空。印度理工被稱之為“美國硅谷的搖籃”，印度本國經濟、制度和科研環境落后，同時對于IT等前沿領域不夠重視，于是大多數印度理工的畢業生都選擇去往美國。

根據統計，從1953年建校以來，印度理工先后有超過兩萬五千名校友留在了美國，以百分之六的硅谷人口比例，占據了33.2%的領導層，僅次于美國白人，并且這個數字還在逐年上升。

印度理工也出了很多大企業的著名校友，比如沃達豐空中通訊公司首席執行官阿倫·薩林、花旗集團高級副董事長維克特·梅內塞斯、美國航空公司前總裁拉科什·甘格沃、甲骨文公司的主要創始人之一尤曼格·古普塔、谷歌CEO皮扎伊、微軟CEO薩蒂亞·納德拉等。

以上兩點也正是印度理工學院廣為吹捧的最重要的原因，較多的”高級打工仔“形成了不錯的話語權，為印度理工學院帶來了良好的聲譽。

總的來說，要評價印度理工學院是否是一個厲害的學校，首先就要把它跟世界上最頂尖的那些學校作比較，比對人類的貢獻，比科研成果，比諾貝爾獎和科學家數量等，毫無疑問印度理工是排不上號的，我想這也是很多人所理解的厲害的概念。

但是印度理工有他自己值得驕傲的地方，也是印度難得一見的真正用心去做的東西之一，它改變了太多印度人的人生軌跡，也讓每一個從這里畢業的的學生感到自豪。

至于題主所說的要求三千個小時的實踐活動，我認為并不靠譜，也沒有查到相關資料。印度理工確實要求學生畢業之前必須要去至少一家企業實習過，并且平時注重多接觸業界活動，以保持對這些行業最新態勢的了解，但是三千個小時還是太多了。

畢竟即便一整年不休息，每天工作八小時，那也得一年多才能達成這個目標，而大學總共就三四年，要上那么多的課。

而且印度理工的大學教育是很嚴格的，每隔一段很短的時間就會有一次大規模的統考，就像我們高中時那樣，課業繁忙。所以我們在著名電影《三傻大鬧寶萊塢》中看到，即便是上了大學，宿舍里依舊在熬夜背書，根本沒有時間去搞這么多實踐活動。

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