大三學生沉迷游戲遭退學？

對于這個問題，本離子先明確我的觀點：

家長和老師們對于游戲等誘惑的處理方式需要徹底的轉變！

本離子認為，想要對這個問題發表較為客觀的看法，首先要了解當事人的具體情況。我們可以在網上找到中國青年報官方的報道【1】。

從報道中，我們可以了解到一些詳細的情況。

當事人叫王志豪，現在是甘肅省的一名準大一學生。他曾經以優異的成績考入南京大學，在大一的時候成績尚可，在大二沉迷游戲而成績一落千丈，在大三的時候想追回從前的課程，但是由于課程過多且沒有掌握合適的方法，最終因掛科過多而退學。在今年的高考中，他又取得了全省理科第二名的好成績。

在這件事情中，最值得關注的問題是：高考成績優異的學生為什么在大三因沉迷游戲而退學？

本離子認為，學生在大學中由一個原本學習能力很強的學生變成了一個沉迷游戲的差生，原因并不是他的學習能力不強，也不是自控力不強。

恰恰相反，本離子認為憑借他兩次高考取得的優異成績，已經證明了他的學習能力和自控能力是超出一般學生的水平的。

那么為什么這樣一個綜合水平出眾的學生會變成一個沉迷游戲的差生呢？

根本原因是長期學習至上娛樂可恥的生活環境導致的他的見識不夠。

根據他在第一次高考中的成績和他在大學中的表現，本離子推斷：在第一次高考前的學習生活中，學習填充了他生活中的絕大多數時間。家庭和學校沒有給他充分接觸，體驗，并且娛樂方式的機會。導致了他在上了大學之后，在大一期間，自己的自控力控制住了自己一年的時間沒有接觸游戲，或者說沒有被過度吸引(由此也能看出他的自控能力并不弱)；在大二，他仿佛打開了新世界的大門，被游戲深深吸引；在大三，他醒悟過來，但為時已晚；退學后，他決定復課，在衡中模式的管理下，他的知識和自控力又回來了，并得到了提升，最終取得了更加優異的成績。

所以問題的核心在哪里呢？現在報道出來的只是一個重回巔峰的王者。我們看到的只是一個從金字塔尖掉下來，摸爬滾打又爬上去的人。但是，又有多少孩子們，曾經是別人眼中是“學霸”“學神”的孩子在進入大學之后，被大量的誘惑迷惑之后掉下了金字塔，再也沒能爬上來？

我們要解決的是什么？是游戲嗎？游戲只是誘惑的一種。解決掉游戲，還有談戀愛，課外活動，人際交往，兼職...等等等等

難道這些東西都要解決掉嗎？

問題的根源根本不在身邊的誘惑上，更不在游戲上！

問題的根源，是部分家長和部分老師以愛的名義，用無知，敷衍，盲目自大，不負責任，金錢至上搭起的一座密不透風的，把孩子的心靈和思想從小便禁錮在里面的監獄！

有的家長認為，自己讓孩子從小就只顧學習，不會娛樂，這樣他們以后就會有出息。有的老師教育無方，快要高三了居然還在給學生留著毫無意義的強制完成的根本不適合他們的抄寫作業。這便是無知。

有的家長賭博，酗酒，不管孩子；有的領導為了所謂的秩序，簡單粗暴，一刀切，企圖用一些荒唐的規定來把學生們制造成標準的產品。這便是敷衍。

“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”“我比你多活了幾十年了，你懂個屁！”這便是盲目自大。

有的老師為了某些獎金，把考試題提前透露給本班同學，以求虛假的分數來換取自己的虛榮。這便是不負責任。

有的家長讓孩子早早輟學，或者在高考報專業的時候只挑賺錢多的專業，完全不管孩子的愛好意愿。有的老師在課堂上不好好教授知識，強迫孩子們報高額補習班，以換取高額利益。這便是金錢至上。

而被家長老師們視為洪水猛獸的游戲呢？真正的好游戲是什么樣子的呢？

帶你體驗世界重要歷史，幾乎完美還原巴黎圣母院的《刺客信條》？

讓你反思現代科技，為了愛與自由而對黑暗勢力進行反抗的《看門狗》？

體驗核戰爆發后，在和野獸相比更加殘忍的最赤裸的人性與充滿放射性的廢土中追求那一絲道德光明的《地鐵》？

家長們是不是都以為自己這一代人中的精英人士，都沒聽說過《魂斗羅》《坦克大戰》《洛克人》《雙截龍》《超級瑪麗》《赤色要塞》《俄羅斯方塊》呢？

那些還蒙在鼓里的家長和老師們，醒醒吧！游戲不是洪水猛獸，好的游戲是藝術品。它和其他的藝術品一樣，都是傳遞思想的媒介。

書籍是通過文字，圖畫是通過圖像，電影是通過影像，音樂是通過音頻。

但是游戲不一樣。你不再是在海邊聽老人講冒險故事的小孩。你的思想將附在與波濤洶涌的大海搏斗中的水手身上，讓你親自感受浪花拍在你臉上，視野變得模糊的感覺。在那一刻，你不再是你，你成為了那個老人嘴里的英勇的水手。

這難道不是一種藝術嗎？

是的，有的游戲目的就是讓你沉迷，上癮，花錢。

但是孩子們可以只體驗那些好的游戲，應該有人幫助孩子們擦亮眼睛認清那些游戲中的毒品敗類。

這個事情應該誰去做呢？

該做這個事情的人現在在干嘛呢？

因噎廢食？

還是為了掩飾你們解決不了問題的無能？

answered by negative charged carbocation

畢竟我只是個帶負電的碳正離子罷了

參考文獻：

【1】http://epaper.ynet.com/html/2019-06/27/content_331409.htm?div=-1

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