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游戲編程基礎期末,2021武漢期末考試時間

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游戲編程基礎期末,2021武漢期末考試時間?

2020-2021武漢中小學期末考試時間安排

江岸區:

小學期末考試時間為1月15日;

初中期末考試時間為1月19日至1月21日。

江漢區:

小學期末考試時間:1月19日-20日;

初一、初二期末考試時間:1月18日-19日。

武昌區:

小學三~六年級期末考試時間:

1月12日考道德與法治、科學兩門科目;

1月13日舉行各年級英語考試;

1月15日舉行語文、數學科目考試。

初中階段期末考試時間:1月18日-19日。

硚口區:

小學期末考試時間:1月19日;

初中七、八年級期末考試時間:1月19日-21日;

九年級期末考試時間:1月20日-21日。

漢陽區:

小學一、二、六年級期末考試時間:1月19日;

三、四、五年級期末考試時間:1月20日;

初中期末考試時間:1月20日-21日。

青山區:

初中期末考試時間:1月20日-21日。

東西湖區:

小學一~三年級期末考試時間:1月14日;

四~六年級考試時間:1月15日;

初中七、八年級考試時間:1月18日-19日;

九年級期末考試時間:1月20日-21日。

武漢經濟技術開發區(漢南區):

小學五年級期末考試時間:1月19日;

其他年級期末考試時間:1月18日左右;

初中七、八年級期末考試時間:1月20日-22日;

九年級期末考試時間:1月20日-21日。

東湖新技術開發區:

小學期末考試時間:1月19日;

初中七、八年級期末考試時間:1月18日-19日;

九年級期末考試時間:1月20日-21日。

黃陂區:

小學期末考試時間:1月21日-22日;

初一、初二年級期末考試時間:1月25日-26日。

江夏區:

初中期末考試時間:1月15日至1月21日。

蔡甸區:

小學一、三、五年級期末考試時間:1月20日;

二、四、六年級期末考試時間:1月21日。

新洲區:

小學期末考試時間: 1月18日-1月20日;

初中七、八年級期末考試時間:1月27日-1月29日;

九年級期末考試時間:1月20日-1月21日。

2020-2021武漢中小學寒假放假時間

第一學期放假時間

義務教育學校:2021年1月29日(星期五);

普通高中學校:2021年2月5日(星期五);

第二學期開學時間

普通中小學:2021年3月1日(星期一)

開發支出的填列方式?

開發支出項目在資產負債表中的填列方式是:根據“研發支出-資本化支出”明細科目的余額直接填列的。

“研發支出”賬戶屬于成本類,借方反映企業自行開發無形資產發生的研發支出,貸方反映期末結轉的不滿足資本化條件的費用化支出以及滿足資本化條件并已達到預定用途形成無形資產的資本化支出。期末借方余額反映正在進行研發的無形資產項目滿足資本化條件的支出。總賬下設置“費用化支出”、“資本化支出”兩個明細賬。

根據上述介紹,明細賬中“費用化支出”明細賬期末無余額,余額結轉至“管理費用”了,只有“資本化支出”明細賬有期末借方余額。即:開發支出反映的是本期和前期發生的未結轉至無形資產的研發費用-資本化支出。

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你們做過什么轟動一時的事?

被誤會早戀,班主任約談兩個鐘,整整半個學期,都是同學課間談論的話題,同學眼里都是投來的都是鄙夷的目光。

十幾年的學校生涯,唯一一次被老師約談,鬧的班里人盡皆知。于我來說,算是我讀書時期最轟動的事情了。

沒和他早戀,沒和他早戀,沒和他早戀。重要的事情說三遍。

可是當時的同學沒有一個信我的。

我不是一個活潑好動的女孩子,在同學眼里算是挺文靜的,成績不上不下。屬于班里不起眼人群中可有可無的一員。

初三第一學期,他從其他學校轉過來,老師分到我跟他同桌。

開始我們講話不多,其實后面話也不多。

他喜歡畫畫,我也喜歡畫畫,他不喜歡理科,我也不喜歡理科。偶爾上課的時候一起開小差,畫畫,他打瞌睡快被老師發現的時候我叫醒他,我被老師提問茫然的時候他幫我偷偷翻書,課間互相幫忙買零食......

就是很簡單很簡單的同學相處,很單純很單純的男女友誼。

我心情不好的時候喜歡上學校天臺,不用叫他一起,他也會陪我默默待在天臺。

他心情不好的時候會去球場打籃球,我會自覺買好礦泉水,待在角落默默等他。

他偶爾喜歡在晚自習的時候偷溜出去上網打游戲,回來的時候會給我帶個面包,喂飽晚自習下課肚子咕嚕咕嚕叫的我。

我會幫他把上課筆記整理好,在課本把他未做全的標注做完。

他說他轉學前有個喜歡的女孩子,現在寫信給她,那個女孩子不回了。作為安慰,我告訴他,我喜歡隔壁班那個穿著白襯衫的男孩子,但那個男孩子從未用正眼看過我,連余光也未給過我。

在我看來,這就是單純的友誼而已。誰讀書時期沒幾個心照不宣的來的朋友呢。

后來不知道怎么了,就聽見了一些流言蜚語,然后就是老師叫我談話,老師應該也是叫了他去談話的,可他沒告訴我,我也沒問過他。

談話第二天,老師調了位置,我和他的位置隔的很遠,好像在那之后,我們直到畢業,都沒有再說過一句話。

老師還算仁慈,談話的事情并沒有告訴家長。不然那段時間,忽然失去一個好朋友,被同學指指點點,初三學業緊張,我都不知道怎么過來的。

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