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坦克 編程游戲,世界上第一款游戲是什么

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坦克 編程游戲,世界上第一款游戲是什么?

謝邀~這里是喜愛游戲的小白

電子游戲(Video Games又稱電玩游戲(簡稱電玩),是指所有依托于電子設備平臺而運行的交互游戲。根據媒介的不同多分為五種:主機游戲(或稱家用機游戲、電視游戲)、掌機游戲、電腦游戲、街機游戲和移動游戲(主要是手機游戲)。完善的電子游戲在20世紀末出現,改變了人類進行游戲的行為方式和對游戲一詞的定義,屬于一種隨科技發展而誕生的文化活動。

據小白查證,有記載的世界上第一款游戲,應該是小托馬斯·T·戈德史密斯(Thomas T. Goldsmith Jr.)與艾斯托?雷曼(Estle Ray Mann)在1947年制造的陰極射線管娛樂裝置(Cathode ray tube amusement device)。這是目前世界上已知的最早的采用陰極射線管(CRT)的互動電子游戲。該設計用八顆真空管(電子管)來模擬飛彈對目標發射,因為當時并沒有如今先進的電腦圖形演示技術,所以飛彈鎖定目標發射過程,需要以單層透明版畫覆蓋於螢幕上進行演示。而且演示操作的旋鈕,用于發射同時的還可以調整飛彈的航線與速度。

游戲的玩法是,由玩家旋轉調整屏幕CRT光束的控制旋鈕,玩家看到的光束會在屏幕上投射為一點。屏幕上的點代表飛機,玩家在有限的時間內按鍵向飛機開火。如果玩家按下按鍵時,光束射入預先設定的機械坐標,則CRT光束散焦,代表飛機爆炸。這款游戲沒有對外行銷或銷售,于1948年獲得專利。該專利于1948年12月14日正式頒布,自此電子游戲的雛形終于問世,盡管并沒有獲得大力度推廣與普及,但該專利依然對后續的游戲發展起到了啟發作用。

1951年,克里斯托弗·史差切(ChristopherStrachey)用PilotACE電腦所寫的出了一個西洋跳棋程序和一個國際象棋程序。在五十年代中期和六十年代初開發的國際象棋程序的棋力已經可以挑戰具有相當水平的業余愛好者。

1951年,A.S. Douglas開發出OXO(井字游戲),輸出到陰極射線管,是最早的電子計算機視頻游戲。這是一個圖形版本的井字過三關,它在EDSAC電腦上開發,而該電腦是透過陰極射線管顯示記憶體內容。玩者用轉盤操作以對抗有基本人工智能的電腦。

1958年威廉·辛吉勃森(WilliamHiginbotham)利用示波器與類比電腦創造出了個游戲《雙人網球(Tennis for Two)》。它用來在紐約布魯克海文國家實驗室供訪客娛樂。游戲顯示了個簡化的網球場側視圖,其賣點在於一個重力控制的球得打過「網」,該游戲提供兩個盒子狀控制器,兩個都配備了軌道控制旋紐,以及一個擊球的鈕。

以上就是小白找到的最早的電子游戲了,由于早期對電子游戲的定義還比較模糊,并且游戲都還是不成熟的不可對外開放的版本,直到《雙人網球》的出現,才真正讓世人接觸到了電子游戲的門檻,所以小白暫認為可以將《雙人網球》定義為最早的電子游戲。

這里是喜愛游戲的小白,歡迎大家關注小白,小白會推薦好玩的游戲給大家哦~

樂高玩具好嗎?

先說下自己的結論:樂高玩具最值得稱贊的一點就是它不僅僅是玩具,還能培養孩子的動手能力和創新力,不過隨著科技發展,現在有不少更好的產品可以代替它。

樂高玩具可以說是很多成年人的童年回憶了,作為一款塑膠型積木玩具,在全球都有很高的知名度。它的特點也很鮮明,在結構和形狀的設計上,樂高是一種一頭有凸粒,另一頭有可嵌入凸粒的孔的玩具,特別的結構自然能帶來特別的功能。樂高玩具被很多人夸贊的是它能讓學習與游戲相結合,自由組合積木,訓練觀察力和想象力。

但正如樓上有位答主所說,樂高是附帶了圖紙的,很多孩子往往會偷懶根據圖紙來搭建,玩的過程可能不是創意過程,而是模仿過程了,這對于孩子想象力的培養用處不大。

現在的技術越來越發達,其實除了樂高還有很多為孩子提供的教育玩具,讓孩子一邊玩一邊鍛煉邏輯思維和創造力,現在流行的編程機器人就很適合。

這些教育機器人雖然售價略貴,但是對于孩子的培養能力也是其他玩具所遠不能及的。比如最近大疆剛出的教育機器人“機甲大師RoboMaster S1”,就是一款在玩耍中讓孩子可以學習編程的機器人,不過大疆這款機器人將近4000元的售價對于普通家庭來說較貴,而且難度較高,孩子不一定能掌控。如果是年齡較小的孩子個人感覺樂森星際特工(教育版)T9-x更適合。

這款機器人功能十分強大,是全球唯一一款能夠量產的變形機器人,由于是自主研發,價格上也比其他同類機器人產品便宜很多。本身變形機器人孩子也比較感興趣,而且孩子可以獨自編程設計出一套動作和音樂,不僅帶來成就感、增強信心,也鍛煉了邏輯思維能力。

孩子可以通過語音或APP讓星際特工可以實現人車自動變形,它有22個關節自由度,是同類產品中關節數最多的,所以能夠輕松實現各種高難度動作,比如之前抖音流行的海草舞它也能跳,比大多數成年人還要靈活。

最特別的是它有3種編程方式,由易到難滿足不同年齡段孩子的編程學習需求。最簡單的有手掰編程,進階的有Scratch編程,通過拖拽圖形的排列組合就能輕松設置一系列高難度動作,這個就很鍛煉邏輯思維能力了。高階模式則是3D圖形編程,通過連接電腦,將動作與音符進行混合編程,孩子只需要通過3D圖形自定義動作和聲音,就能完成數萬種動作、音符的自由編程,可以充分發揮想象力與創造力。

樂高玩具雖然好,但是現在積木已經有點跟不上教育的潮流了,教育機器人的出現代表著更高科技含量的寓教于樂方式的流行。類似這種樂森星際特工的教育機器人,就是其中的典型,希望每個家長在給孩子購買玩具的同時,也能考慮到對于孩子而言什么樣的方式可以讓孩子邊玩邊學習到更多的知識。畢竟孩子的童年只有一次,我們不希望他們學得太辛苦,也不希望他們被同齡人甩在身后。

怎么樣才能學好java編程?

我是一名從事Java領域10余年的工程師,首先很高興能回答你的這個問題 。

一、付出努力是前提

前段時間996引起不小的風波,今日馬云先生的669又再次帶我開車兜了一回風。其實這背后折射出的道理都一樣,不論干什么,首先都要付出超過常人的努力,才能收獲幸福的果實,這是前提。除了努力,另外方向更加重要。

二、方向不對努力白費

走技術這條路線基本上薪資跟你的技術功底有很大的關系,這是發展的基礎。如果你要在技術這條路上一直發展下去,可以提早可以思考一下如何構建好屬于自己的一套基礎技術體系。牢固的基礎技術體系可以讓你對技術理解更加透徹,不僅知其然也能知其所以然。新出來的功能,框架或者中間件,你也能比旁人理解更加透徹。反映到工作實踐上,你能解決高難棘手的問題,或者提出非常優秀的解決方案,理論結合實戰經驗,不斷提升你的整體水平,這些都會是非常寶貴的經驗,當然這些積累都會成為你的核心競爭力。你發展的平臺也更加廣闊,薪水自然也能比同齡人超出好幾倍。

在北上廣深,如果技術能力不錯,年薪60萬上百萬都沒有問題。反之, 隨著年齡增大,每天忙碌在無休止業務代碼中,年復一年,你將在競爭高端崗位的時候非常吃虧。高端崗位對基礎原理,理論以及重大項目的實踐經驗都是有很高的要求,如果你提早準備,這些都是可以逐漸積累,不至于后面追趕而感覺壓力倍增。

我身邊有一朋友工作將近10年,知識面其實非常廣,什么高并發,分布式,中間件,性能優化等知識點了解非常多,概念性的知識娓娓道來,但是不夠深入和系統性。后面想換高端崗位經常碰壁,被拒絕,非常尷尬。原因就是技能點了解很多,平時沒有歸納總結,技能都是散列狀的,不成體系,自問對那塊領域最了解,都模棱兩可,這個就非常尷尬了。

如何做到用正確的技術體系的學習呢? 舉一個簡單的例子:

(1) 剝筍第一層:

public class TestInteger {

public static void main(String[] args) {

Integer n1 = 1;

Integer n2= new Integer(1);

System.out.println(n1 == n2);

}

}

有一點基礎我們看出第一個就是自動裝箱,其實調用的是Integer.valueOf()方法.第二個直接在堆里生成一個對象。

挺簡單是吧,我們再深入一點看看下面這段程序。

(2) 剝筍第二層:

public class TestInteger {

public static void main(String[] args) {

Integer n1 = 127;

Integer n2 = 127;

Integer n3 = 128;

Integer n4 = 128;

System.out.println(n1 == n2);

System.out.println(n3 == n4);

}

}

你覺得輸出結果會是什么呢?會不會是兩個True?

默認情況下輸出結果是:

Ture

False

因為Integer有一個內部靜態類IntegerCache,默認情況會緩存-128到127之間整數,超過這個范圍就會new Integer(n),重新生成一個對象。 然后結束了嗎? 好戲還在后面。我們把知識再延伸下。

(3) 剝筍第三層:

class Product {

//庫存數量

private Integer stock;

void subStock(Integer num){

synchronized(stock){

if(this.stock>num){

this.stock -=num;

}

}

}

}

在并發環境下會出現什么問題?

簡單地說存在兩個核心問題:

1. 鎖是有可能變化的。

2. Integer做鎖是不安全,也就是說不能用來做鎖。

如果庫存stock在-128到127默認范圍之間,它是在緩存在靜態常量池里面,如果被其他代碼使用沒有釋放,你的程序永遠得不到鎖,無法進行減庫存操作。如果超出-128到127默認范圍,你的鎖是變化的,它違反鎖的互斥條件的原則,鎖就沒有意義,庫存就會亂套。

這里面內容還能繼續展開,涉及到的內容越來越多,越來越細,像剝筍一樣,層層深入。篇幅有限,不再累贅。

以上希望對你有所啟發,歡迎在評論區留言,發布自己不同的觀點。

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