少兒代碼編程游戲視頻，少兒編程培訓會不會成為中年程序員的出路？
我認為這會是中年程序的一條出路。大家都知道，程序員是吃年輕飯的。35歲這個坎，邁過去了，你就是領導，邁不過去，將會是一件很尷尬的事。當然，如果你對薪資要求不是很高，能夠接受薪資突然躍減，那么中年程序員也是很吃香的。畢竟程序員的經驗也是很被公司看好的，盡管新技術更新速度很快。但是老技術淘汰也需要時間的沉淀，從這里來說，一些大齡程序員，畢竟知識扎實，基礎功也不會弱。去從事少兒培訓班的話，不失為一條出路。下面簡要分析了一下。
一、錯開與年青人競爭。
職場很現(xiàn)實，年輕人要價不高，又能加班，企業(yè)考慮成本，肯定是優(yōu)先去選擇相對來說性價比高的年輕人。而一些大齡程序員就可以通過加入少兒編程班這個群體，避開與年輕程序員的競爭。
二、技術硬實力在，很容易適應新工作。
中年程序員，干的多了，一般來說基礎都不會弱。而少兒編程一般講授的都是基礎知識，更多的是偏向于理論性的知識點。而很多培訓機構欠缺這種人才，而中年程序員這一群體必然會給少兒編程培訓班注入新的活力。也因此中年程序員加入少兒培訓是一條不錯的選擇。
三、市場需求。
無論哪個方面，都是看需求的。現(xiàn)在很多人都在注重小孩的培養(yǎng)，而編程也日益火爆。不可否認，少兒編程的市場會越來越大，而這個市場變大，不可或缺的需要程序員，雖然很多培訓機構用一些大專，中專生來替代。但是畢竟程序里面的東西很多，想要培訓機構好，高質量的程序員必然會是一大需求。這么一來，有實力的中年程序員，必然會迎合少兒編程的大市場。
通過以上幾點分析，我認為少兒編程培訓班會是中年程序員的一條出路。
學習編程是不是要多敲代碼？
我認為這個問題只對了一半，學編程是要帶著自己的思路去多敲有效代碼。試想天天敲hello world這樣重復的無效代碼，就算您敲爛無數(shù)鍵盤，技術還是得不到提升！那如何正確的學習編程呢？
學習一門編程語言，其實跟我們學習英語差不多。學習英語要多讀，多聽，多說，多寫。編程也是這樣的要多看，多寫，多說，多聽，多練，而且還要善于總結。我編程10多年來，一直都是采用這樣的方法。
多看，可以多讀別人的代碼，看他為什么會這么寫，是否有更加簡單的方式去實現(xiàn)同樣的功能。對于新人去一個公司，第一天往往會搭建編程環(huán)境，比較人性化的公司會讓新員工熟悉幾天代碼了再去干活。這里多看不僅要看代碼，您也可以去看編程書籍，看學習視頻，去逛github等開源社區(qū)。
多寫，光看是沒有效果的太抽象了，本來編程就是一門技術活，需要很強的動手實踐能力。在自己看得多了，就要去練習了。試著自己去敲代碼，但是不要原封不動的抄著寫，這樣意義不大。您要用自己的思路去寫，起初可以先模仿，先去揣摩別人的思路意圖，后期自己要進行優(yōu)化改進，只有這樣敲代碼才有進步！
多說，一提到說字，很多朋友對程序猿的印象就是"悶騷型" ，不善于溝通！其實對于編程領域，這個說是很重要的。空有想法思路是沒用的，要表達出來！目前很多互聯(lián)網公司每周都會舉辦技術分享會，就是想通過技術交流分享鍛煉不善于交流的程序猿。
其次，如果程序猿能說的話，在面試的時候是會很有優(yōu)勢的。我身邊的朋友編程技術都很牛掰，但是每次面試的時候都不會說，錯失了很多offer。所以說，真正學好編程的不光是自己知道思路，而且還能把自己的想法能完美表達出來！
多聽，在學習編程初期，在技術上肯定沒有大佬們那么牛，平時多去虛心聽取技術大牛的經驗，多向他們去學習。這對自己是非常有幫助的！
多練，等自己積累了一定有效代碼后，您要自己去練習做項目，多做項目去找成就感。起初并不要您做出很牛掰的應用出來，可以做一些小的項目。做項目就是為了讓您把學到的編程知識融會貫通。
要善于總結，其實編程日常工作中，除了要擼代碼，絕大部分時間都是在調試程序。我編程10多年來，一直有一個好習慣，就是喜歡總結。平時debug調試的時候，遇到的疑難問題，一定要善于記錄總結。下次再次遇到類似的問題，您就可以很快能定位，這就是經驗的積累。
胖哥科技圈觀點：我認為想要學好編程的話，要多練習多擼代碼，而且敲的代碼都應該是有價值的代碼，能從代碼里面看到編程者的思想。對此，您怎么看呢？
是否可以直接學Python？
感謝悟空邀請作答。雖說steam教育是個潮流，但四年級開始正式學習python語言還是稍微早了一些，可以考慮先學習一下scratch，一邊玩一邊學，再大一些等到有一些編程思維了，數(shù)學基礎也有一些，理解能力也強一點，再去學習Python。
如今的環(huán)境，會編程相當于會多一門技能，在將來編程將會像英語一樣成為必備技能。
美國、新加坡、日本、英國，還有我國的浙江省，都已經把編程寫入教學大綱，浙江省的學生從小學開始學習Python語言。
雖然很重要，我建議第一年級段直至四、五年級的小孩子,如果不是學校課程要求暫時不用那么著急去Python語言,而是可以先讓孩子學習scratch,這是由美國麻省理工學院開發(fā)的、適合低齡兒童邊玩邊學的編程游戲。
scratch的好處是它比較直觀,仿佛搭積木一般，孩子們只要在舞臺內托入適當?shù)闹噶罘e木條，通過合適的搭配，就可以完成一系列的指令輸入。
這種方式非常形象，而不是非常枯燥的編程語言，一行一行的代碼敲入，對孩子們來說這更容易理解編程的思維。
玩?zhèn)€一兩年，等到孩子能夠自己在scratch做出互動游戲,看看孩子的反應是不是喜歡編程?能不能坐得住反復的操作這些枯燥的指令?基本上孩子會表現(xiàn)得非常明顯是不是喜歡，從而去判斷要不要再繼續(xù)送去學習Python?
我家兩個孩子都是從小學二年級開始接觸scratch,一個明顯有興趣，從一接觸開始就表示非常濃厚的興趣，也能夠坐得住，玩的時候熟練了，就開始會有自己的想法，去按照自己的設計去做一些游戲互動游戲。
在我們看來非常枯燥的東西，他可以
長時間的關注在這里，很自然的，五年級開始就能夠去學習Python，而且在同一個編程學習班里，20多個包括從五年級到初三的孩子，他都能夠遙遙領先。
反而老大不喜歡，他能理解，但是明顯的沒有興趣做下來去編寫程序，所以干脆Python培訓班也不去。
之所以不建議那么早去正規(guī)學習Python,是因為在這個學習過程中，對于數(shù)學的素養(yǎng)有稍微有些要求，比如質數(shù)、 比如變數(shù)、比如回圈、比如串列、二進制、摩斯密碼等等,等稍微年長一些，理解能力強一些，再學效果更好。
以上希望有所幫助，歡迎討論。
以上就是關于少兒代碼編程游戲視頻和少兒編程培訓會不會成為中年程序員的出路的相關問題解答，希望對你有所幫助。