少兒編程素材游戲，學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)減少小孩對(duì)游戲的癡迷嗎？
會(huì)編程和不玩游戲應(yīng)該沒有因果關(guān)系吧！先不說孩子，就是懂編程的成年人就不玩游戲了么？
記得上大學(xué)的時(shí)候，學(xué)編程的同學(xué)玩游戲玩得更嗨呢！美其名曰“不了解游戲的套路，怎么寫程序呢？”
孩子學(xué)編程的好處現(xiàn)在國家鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)學(xué)編程，這是時(shí)代發(fā)展的需要，對(duì)于孩子自身也大有裨益。學(xué)習(xí)編程，并不一定就要去寫程序，掌握編程時(shí)的邏輯思維方式才是最重要的。
學(xué)習(xí)編程前，孩子遇到電視遙控器失靈的情況，可能會(huì)喊家長幫忙、哭鬧甚至放棄看電視。學(xué)習(xí)編程后，孩子會(huì)去思考怎么解決這個(gè)問題，嘗試用不同的方法，比如更換電池、電視關(guān)了重開等來判斷問題所在。
孩子為什么癡迷游戲癡迷游戲并不是孩子的專利，成年人癡迷游戲的也不在少數(shù)。我在成家前也非常喜歡玩游戲，這是人的本性。
人都有追逐快樂的天性，放松、自由、娛樂這些對(duì)每個(gè)人都極具吸引力，就好比植物喜好陽光一樣。
游戲帶給孩子的快樂、自由、隨心所欲，這些是現(xiàn)實(shí)中體會(huì)不到的，因?yàn)橛泻芏嘀萍s，游戲里就不存在了，所以癡迷游戲里的感覺是不可避免的。
編程讓孩子懂得了游戲是怎么做出來的，但是知道了就會(huì)不喜歡玩了么？難道你知道了飯是怎么做出來的，就不喜歡吃飯了么？
所以，想要通過學(xué)習(xí)編程減少孩子對(duì)游戲的癡迷，應(yīng)該不會(huì)有多大的效果。
有人說少兒編程就是一個(gè)騙局？
謝邀
本人從事少兒編程教育3年多，帶出過noip（信息學(xué)奧賽）的省一等獎(jiǎng)，也帶出過noc（全國青少年信息技術(shù)大賽）的第一名，也帶找孩子們打過RR等機(jī)器人編程的比賽，可以客觀的說一下目前少兒編程的培訓(xùn)的實(shí)際情況。
首先，少兒編程一定不是騙局，因?yàn)槊绹瑲W洲，日本，新加坡和韓國都在推動(dòng)少兒編程的教育。所以描述少兒編程可以用未來必備的技能，和未來發(fā)展的大趨勢(shì)之一。目前，在江蘇已經(jīng)把信息學(xué)（含編程）納入到了高考中，同時(shí)，我所在的天津地區(qū)，高一課本中也加入了信息學(xué)技術(shù)應(yīng)用這門科目作為必修項(xiàng)，不久的將來，編程進(jìn)入高考只是一個(gè)時(shí)間的問題。
其次，為什么很多人說少兒編程是個(gè)騙局，目前，少兒編程培訓(xùn)處于向上發(fā)展期，可以說各個(gè)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，都想在這個(gè)領(lǐng)域撈一筆，這個(gè)問題是個(gè)不爭的事實(shí)，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人可能是非相關(guān)領(lǐng)域或者只是認(rèn)準(zhǔn)趨勢(shì)的加盟商，對(duì)于編程內(nèi)涵一無所知，久而久之，編程課變成了改良版本的樂高課。實(shí)在令人貽笑大方。加盟機(jī)構(gòu)的增加也讓家長的資金變成了一個(gè)瘋狂的投資，令大家眼花繚亂實(shí)在無法定奪。最后，孩子即使有了興趣也可能讓不成熟的教學(xué)體系耽誤了，被機(jī)構(gòu)當(dāng)成了小白鼠，作為一個(gè)在教育界真正教書好多年的編程老師，這樣的事情屢見不鮮，最后耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，實(shí)在令人扼腕嘆息。
最后，如何選擇少兒編程機(jī)構(gòu)，個(gè)人有以下幾個(gè)建議。
第一，追根溯源，絕對(duì)不找加盟機(jī)構(gòu)，加盟機(jī)構(gòu)得到的保障度相對(duì)較低，教師水平參差不齊，所以考慮的時(shí)候盡可能還是連鎖品牌。而且，要追溯這個(gè)機(jī)構(gòu)的背后源頭，學(xué)英語找新東方，學(xué)數(shù)學(xué)找學(xué)而思，必然錯(cuò)不了，找有編程背景的少兒編程機(jī)構(gòu)自然也是一種選擇方式。
第二，少兒編程從興趣入手，孩子沒興趣，不著急按照孩子學(xué)，一定要體驗(yàn)一下課程，了解一下教學(xué)的水平，這里普及幾點(diǎn)，查看一下教案，教例，認(rèn)真聆聽教學(xué)方法，編程本來就是一個(gè)數(shù)學(xué)的延伸學(xué)科，所以一定要看看里面有沒有數(shù)學(xué)知識(shí)和簡單的計(jì)算機(jī)英語知識(shí)，目前市面上很多模塊化的編程在我看來只是鍛煉了思維（思維鍛煉固然重要，但是一定要有其他方面的提升才物有所值），距離真正的編程還有一點(diǎn)距離。
第三，如果孩子有興趣一定要支持，并且要堅(jiān)持，我見過很多的家長在孩子學(xué)了一段時(shí)間后，覺得和校園學(xué)習(xí)不太相同所以給孩子放棄了，太可惜了！一個(gè)孩子興趣的建立是非常難得的，要選就一定要堅(jiān)持。
總結(jié)，小學(xué)編程，大有可為。少兒編程絕對(duì)不是要給騙局，但是各位家長也要擦亮眼睛去選擇，編程未來絕對(duì)是在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟的技術(shù)之一，必須要掌握和了解。
兒童游戲編程要學(xué)什么？
少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識(shí)，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++，直至參加信息學(xué)競賽等，而純代碼編程的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)理解能力有一定的要求。
機(jī)器人編程很多從樂高WeDo開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí)EV3，內(nèi)容包括搭建簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡單的齒輪傳動(dòng)和桿桿原理，課程級(jí)別越高內(nèi)容越復(fù)雜， “這類課程主要是教授工程機(jī)械、物理知識(shí)，電子電路和圖形化編程等。”
以上就是關(guān)于少兒編程素材游戲和學(xué)習(xí)少兒編程會(huì)減少小孩對(duì)游戲的癡迷嗎的相關(guān)問題解答，希望對(duì)你有所幫助。