寒假有什么好方法幫助提高嗎？

這個漫長的寒假打亂了我們所有人的工作、生活和學習的節奏，雖然已經到了2月下旬，但開學的時間還未定，學生的學習計劃和節奏完全被打亂，這讓很多的學生和家長尤為急躁，尤其是那些基本本來就不好，還沒有學習方法的學生，成天在家呆著，該如何來學習才能讓自己有所突破和提升呢？

面對開學延遲，誰也沒有辦法，給我們帶來了困擾的同時，也給給我們帶來了機會。怎么來說呢？平日在學校學習，學習節奏比較快，學生很少有時間去思考和總結，自己究竟缺什么？劣勢的科目該如何去突破？在這個漫長的假期，學生有大把可以自由支配的時間，完全可以對自己的學生情況作一個全面的診斷，針對劣勢科目制定一個科學的學習計劃，在家長的監督和指導下去完成，爭取讓自己的劣勢科目能得到突破。

那么對于數學不太好的學生來說，在這個寒假該如何來突破以便得到提升和突破呢？

首先，必須認真、客觀具體地分析自己目前的學習情況

談到數學學習，很多同學就兩個字“不好”，這明顯是搪塞和逃避，怎么樣算不好，不好體現在什么方面？這些你都知道嗎？我們經常說，失敗了也要從失敗中去總結，找到失敗的原因。所以，趁著在家的時間，好好對自己目前的學習做一個梳理和總結，看看之前所學的內容，哪些掌握的還可以，哪些掌握的不是很好，只有找準了問題，再針對問題進行有針對性地練習，才能得到突破和提升。

怎么樣才能去找到自己的薄弱環節呢？翻出上學期的試卷，練習冊和作業本，看看哪些章節的錯誤比較多，在試卷中哪些知識失分比較多，以往的試卷、練習冊和作業能真實地體現自己的薄弱環節，這些問題如果得不到解決，始終是一個坑，在之后的學習中終將會給自己帶來諸多不便。學習的過程就是一個發現問題，不斷試錯、改錯，解決問題的過程，找到問題才是突破和解決問題的關鍵。

拿出一張紙，畫出知識結構圖

不要翻書，拿出一張紙，看看您能不能對上學期所學的內容做一個知識結構圖，越具體越好。上學期學習了哪些章節的內容，每個章節又包含了多少個小節，每個小節又包含著哪些知識點，每個知識點的具體內容時什么，有哪些細節和需要注意的地方，層層遞進，作出一張知識結構圖。

估計很多學生都難以做到這一點，我們需要做到這一點，讓所學的知識能存儲在自己的大腦里，能形成知識結構。能做到這一點說明學生的基礎還是比較扎實的，我們經常說的基礎扎實，其中很重要的一條指標就是能在自己的大腦中形成一張知識體系。

如果你現在還不能，也沒關系，那就從現在開始努力去做到這一點吧。拿出你的課本，翻到目錄，目錄其實就是一本書的知識體系，只不過這個體系過于簡略，還需要我們繼續去完善，對照著目錄和章節去回顧，看能否回憶起每個章節的知識點和細節，越詳細越好，如果做不到，那就翻到內容去繼續復習，指導不用在看內容能完全復述出內容為止。

代數方面，一定要重視運算

運算能力是數學學習中最重要的能力，這點毋庸置疑，在初中數學中主要分為代數和幾何兩大模塊內容，還有概率與統計章節。初中代數就是圍繞運算展開的，很多同學數學不好，很大的程度上就是運算能力不過關所致。

根據個人的經驗，在數學的學習中，運算是最容易得到突破和提升的，也是數學提分的關鍵。你能想起在之前都學過了哪些有關運算的內容嗎？或者說，上學期的運算學了哪些你知道嗎？熟悉運算法則嗎？做題的準確率有多高？速度快嗎？方法簡潔嗎？

初二所學的很多內容在中考中會直接考查到，在初二上冊的運算主要是是二次根式的運算、二元一次方程組組的運算，求一次函數的表達式本質上就是帶點，列方程組解方程組，這是北師大版本的內容。根式的運算在中考中常考，二元一次方程組雖然在中考中很少直接考查，但是我們解題的方法，在求二次函數解析式的時候就會用到，甚至是三元一次方程組，所以如果對這一塊的運算還不熟悉，那就在最近的時間多加練習吧。

在初二下冊將會繼續學習有關運算的內容，不等式和不等式組，基礎是不等式的解法和求不等式組的解集；還要學習有關整式的最后一塊內容：因式分解，這與整式的乘法有關，還會學習分式、分式的運算、分式化簡求值及解分式方程，這些都是將在下學期學習的內容，運算章節的內容知識點比較少，是完全可以提前去預習的，如果能在這個假期將下學期將要學習的有關運算章節的內容提前預習還能達到一定的效果，相信在下學期的學習中一定會感到非常輕松。

幾何部分重理解、重思路、重方法

幾何部分相對代數部分難度要大一些，題目的靈活性和綜合性也比較強，相信很多同學到了初二之后已經略有感受，每次考試的壓軸題基本上都是幾何探究題之類的，我們要適應，在之后的中考中也是這樣的。

幾何讓很多同學感到比較頭疼，好難學。那么幾何部分該怎么學呢？首先還是要掌握基本的性質、定理和判定，學習每一種圖形我們首先要去掌握定義是什么？性質有哪些？該如何去判定？有什么特別的地方和尤其需要注意的地方？

在初二上冊的教材中我們首先學習了勾股定理，這作為初中數學最重要的定理之一，逢考必考，你掌握勾股定理了嗎？你知道在運用勾股定理的時候需要注意哪些問題嗎？勾股定理在運用的過程中會經常與別的什么知識點結合？有哪些比較特殊的用法嗎？這些都需要去思考和總結。

幾何定理雖然簡單，但在運用的過程中就不是那么簡單呢？尤其是一些證明題，很多同學很難找到思路和頭緒。那么該如何去做幾何題目呢？首先去讀題，分析題目的已知條件，看看由已知條件能得到哪些信息，有時間需要綜合幾個條件去分析，在分析條件的額時候還需要有一定的數學思維，比如看到幾個條件后你能想到背后隱含的條件嗎？你能與之前做過的題或思路結合起來嗎？在幾何題目的解答中一定要結合圖形去分析，并且做好標記。當然對于有些比較難的題目，可以從問題或需要證明的結論去出發，逆向思考，需要解決這個問題需要哪些條件，哪些是已知的，哪些是未知的，未知的條件又該如何去得到，一步步倒著往回去分析。幾何的學習關鍵在思路和方法，對思維能力有一定的要求，需要靠平時的積累和總結，多去思考和總結。

數學學習的最重要一點做題，做題，別忘了做題

要想學好數學，那就多去做一些題吧，這絕對是一條友好的建議，你需要去接納。那么需要做哪些題呢？

1、你的假期作業做完了嗎？如果沒有，那就趕緊把假期作業做完吧。

2、除了假期作業，你還需要去做一些套題，這些套題可以是網上找到的一些期中期末試卷，這些題目綜合性比較強，考查的范圍比較廣，能更好地反饋我們的學習情況和需要注意的地方，建議3天做一套，然后去批改、改錯、總結和反思，有學生在期末考試前通過這個方法讓成績提升了20分。

3、把之前的試卷、練習冊、作業找出來，把上面做錯的題目再做一遍，看看有多少題目是能準確改錯的，如果不能那就繼續去學習吧，積累和改錯是一種非常不錯的數學學習方法。

4、可以去買一本必刷題，挨個去刷題，基礎題練熟練度、準確率和速度，難一些的題目練習思路和方法，市面上有很多，選一本適合自己的，認認真真去完成就好。

5、有時間的話去翻看往年的中考試卷，中考離初二的學生真的不遠了，看看一套試卷中有哪些知識點和題型是我們目前已經學過的，嘗試去解答，看看這些題目你能做多少，如果某些題目還不會，那就想辦法去攻克吧，這些題目是你上初三之后必須要去面對的，為何不現在就想辦法把它攻克了呢？

6、剛才還說了，需要預習下學期的內容，找到下冊的課本，跟著網課或者自學，然后去完成課本上的題目，大部分都是比較偏基礎的。