積木編程觸動 游戲，樂高課程主要教什么？
主要課程內容如下：
1、學編程，并了解其中的邏輯思想和創新思維。
2、各種架構的組合，空間想象力。
3、初步了解數學、物理相關知識。
樂高課程對于孩子的教育，不僅局限于搭積木，還有更高級的機器人課程，教學內容多彩多樣。這些課程旨在訓練培養孩子的思維，同食鍛煉孩子的動手能力。具體來說，就是提升兒童的創造力、想象力和自學能力。樂高教育通過游戲性的活動來希望游戲者動手、動腦創作，喚起他們的興趣，并增進團結一致和共同思維。
拓展資料
樂高教育隸屬于樂高集團，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味性和可操作性的學習工具和教學解決方案，是對兒童思維訓練，提升孩子們的實踐能力的一套優良的體系。
樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想象力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對 21世紀所帶來的新挑戰。
sc啟蒙編程是什么？
sc啟蒙編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現在，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓。
根據先易后難的學習進程，sc啟蒙編程可以大致分為兩類：
一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。
在這里，可以創造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。
此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。
另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事。
如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為后續的專業學習和職業技能打下基礎。
在這里，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。
少兒學編程有哪些好處？
隨著利好政策不斷推出，少兒編程受到越來越多創業者、投資者、教育機構的追捧，成為當下的熱門話題。
年輕一代的家長們從網絡上了解到少兒編程對孩子的好處，自然想要為孩子報相關的課程。但在報名之前，家長們是否有認真了解什么是少兒編程呢？
少兒編程教學可以分為兩類，一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，趣味性較強；一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，一般以參加競賽為目的。
圖形化編程的門檻非常低，適合低年級孩子學習。
教師通常使用Scratch來進行教學。Scratch是麻省理工學院推出的一款少兒編程工具，支持多國語言的界面切換，當然也包括中文。
孩子在圖形化編程時不需要寫代碼，甚至不需要用鍵盤。利用Scratch內置的角色和背景，拖動不同的積木，就可以編寫出好玩兒的游戲或者動畫。
計算機編程，也就是使用Python，C++等編程語言來編寫程序，俗稱寫代碼。
寫代碼不像拖動積木這樣簡便。因為每種編程語言具有獨特的語法、語義和詞匯，就像是中文和英文的區別，涇渭分明。
計算機編程教學一般不局限于編寫游戲，網頁制作、大數據、人工智能都是其中的內容。
而編程語言的詞匯都是英文。因此，計算機編程教學適合10歲以上，有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。
下面兩張圖是圖形化編程的代碼和計算機編程的代碼。
圖形化編程
計算機編程
同樣是實現超聲波測距功能，一邊是簡單拖動搭建成的積木，一邊是復雜、枯燥的大量代碼。兩者差別顯而易見，對孩子來說，圖形化編程顯然更容易帶來成就感和自信心。
超聲波傳感器檢測外物與自身的距離，并在電腦上繪制出距離曲線。
因此，造物世界的觀點是：不建議孩子過早地接觸計算機編程。理應先讓處于低年級的孩子嘗試圖形化編程。如果孩子對編程感興趣或是表現出一定天賦，再讓他過渡到計算機編程。
這一切基于家長一開始引導孩子去嘗試。
然而，在現實生活中，家長們往往會有所顧慮。因為程序員往往帶著木訥、邋遢、呆板的標簽。在很多人的腦海中，程序員就是一天到晚對著電腦，不知道在干什么。
下面給大家介紹一位程序員，一起看看他的日常工作。
吳翰清，阿里云首席安全科學家。2005年，20歲的吳翰清來到阿里巴巴面試。為了展現真正的技術，他利用黑客技術遠程將一臺路由設備關閉，使阿里的內網中斷。
實習了6個月之后，他正式加入阿里，后來成為了阿里云的頂梁柱。
2014年底，他帶領團隊成功抵御全球互聯網史上最大的一次DDoS攻擊。
如今，阿里云每天為全國40%的網站抵御數十億次的黑客攻擊。
誠然，能達到吳翰清這種高度的計算機大牛非常少，因為他有著極高的天賦。
但是，無論孩子將來是否成為程序員，他在編程過程中得到的邏輯思維能力、構思能力、判斷能力、動手能力和創造力也是如今社會所需要的。
舉一個簡單的例子，很多人工作時需要使用的思維導圖。如果人們具有編程思維，就不可能畫不好。
因此，造物世界始終認為，家長們應該抱著一種給孩子的將來多一種選擇的態度，讓孩子勇敢地嘗試編程。試試看吧，說不定是個天才呢！
以上就是關于積木編程觸動 游戲和樂高課程主要教什么的相關問題解答，希望對你有所幫助。