今年找工作難嗎？

2020年這個(gè)畢業(yè)季，注定非比尋常。

受席卷全球的新冠肺炎疫情影響，求職、招聘、面試、簽約，節(jié)奏需要重新調(diào)整。我們?cè)撊绾窝信写髮W(xué)生就業(yè)的總體形勢(shì)？22日，中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)就業(yè)研究所聯(lián)合智聯(lián)招聘發(fā)布《2020年大學(xué)生就業(yè)力報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》），全景分析疫情影響下的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。

醫(yī)藥生物工程、中介服務(wù)、教育、培訓(xùn)、院校類(lèi)、房地產(chǎn)建筑、建材、工程類(lèi)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)類(lèi)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)較好——

隨著疫情好轉(zhuǎn)，短期突發(fā)的就業(yè)困難將緩解

中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院研究生張?zhí)祚Y近日拿到了上海一家新聞媒體的“offer”，這家媒體去年12月就舉行了筆試面試，招錄工作在疫情之前，她感到很幸運(yùn)。“最后一關(guān)實(shí)習(xí)，因?yàn)橐咔橛绊懲频搅?月進(jìn)行。”

記者在采訪(fǎng)中了解到，一些行業(yè)往年選擇在2、3月份招錄新人，導(dǎo)致一些學(xué)生在疫情前期沒(méi)有準(zhǔn)備，受到一些影響。

從整體看，今年的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)怎么樣？《報(bào)告》顯示，一季度大學(xué)生招聘需求人數(shù)減少，求職申請(qǐng)人數(shù)增加，3月份畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入春季招聘市場(chǎng)，求職申請(qǐng)人數(shù)同比增幅高達(dá)143.25%。綜合來(lái)看，在疫情沖擊下，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的供需兩端均受到一定影響，使得一季度大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。

這個(gè)“不容樂(lè)觀”該如何看待？“就業(yè)雖困難，但依然充滿(mǎn)希望，”中國(guó)人民大學(xué)教授、中國(guó)就業(yè)研究所所長(zhǎng)曾湘泉記者對(duì)記者明確表示。“因?yàn)橐咔閹?lái)的就業(yè)困難是短期突發(fā)事件，總會(huì)過(guò)去。這不是經(jīng)濟(jì)內(nèi)生帶來(lái)的需求短縮，而是外部事件，隨著疫情的好轉(zhuǎn)，就業(yè)困難將會(huì)得到緩解。”

哪些行業(yè)最好找工作？《報(bào)告》分析了今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)較好和較差的行業(yè)。《報(bào)告》顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)景氣較好的行業(yè)分別為中介服務(wù)行業(yè)、教育、培訓(xùn)、院校類(lèi)行業(yè)、房地產(chǎn)建筑、建材、工程類(lèi)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)類(lèi)行業(yè)等。“其中，醫(yī)藥生物工程行業(yè)在此次疫情背景下表現(xiàn)出較好的就業(yè)形勢(shì)”。

從就業(yè)景氣較差的行業(yè)來(lái)看，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)游戲、印刷、包裝、造紙類(lèi)行業(yè)、交通、運(yùn)輸、電氣類(lèi)行業(yè)的就業(yè)難度較高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。其中，網(wǎng)絡(luò)游戲業(yè)招聘需求人數(shù)同比減少67.9%，而求職申請(qǐng)人數(shù)同比增加14.0%。

人社部近日發(fā)布了《全國(guó)招聘求職100個(gè)短缺職業(yè)排行》，兩相對(duì)比，可以進(jìn)一步得出哪些職業(yè)需求人數(shù)較多。“房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、經(jīng)紀(jì)行業(yè)、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、教育培訓(xùn)等職業(yè)的存在人才短缺的現(xiàn)象明顯。生物、制藥、醫(yī)療等行業(yè)同樣如此。IT管理、硬件開(kāi)發(fā)、公關(guān)、媒體等職業(yè)景氣指數(shù)同比下降，并且要低于全國(guó)數(shù)據(jù)水平。此外，由于財(cái)務(wù)、審計(jì)、稅務(wù)、律師等職業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)較多，但受疫情影響企業(yè)招聘同比下降，使得這些職業(yè)求職競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。”曾湘泉說(shuō)。

長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)就業(yè)形勢(shì)較好，平臺(tái)就業(yè)等靈活就業(yè)形式迅速增長(zhǎng)——

結(jié)構(gòu)性矛盾仍突出，新技術(shù)革命釋放新職業(yè)

記者在采訪(fǎng)中了解到，某一線(xiàn)城市高校，研究生畢業(yè)班35人，3月老師發(fā)放“就業(yè)意向調(diào)查”，班里除了5人繼續(xù)讀博外，只有5人拿到了“offer”。從地域來(lái)看，哪些地方就業(yè)形勢(shì)較好呢？《報(bào)告》對(duì)此進(jìn)行了分析。

《報(bào)告》顯示，與去年同期相比，長(zhǎng)三角和珠三角地區(qū)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好。《報(bào)告》進(jìn)一步分析，長(zhǎng)三角、珠三角和東部沿海地區(qū)的二、三線(xiàn)城市，如中山、淮安、惠州、威海和秦皇島等就業(yè)形勢(shì)較好。

而民營(yíng)企業(yè)，此次也是高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好的地方，上市公司、外商獨(dú)資公司和國(guó)企相對(duì)較難。

高校畢業(yè)生更希望選擇哪些就業(yè)方式？《報(bào)告》顯示，單位就業(yè)為畢業(yè)生主要去向，75.8%的高校畢業(yè)生做這個(gè)選擇；自由職業(yè)和升學(xué)所占比例分別為7.7%和7.5%；而選擇創(chuàng)業(yè)或其他的畢業(yè)生比例最低，僅占2.8%；另外，還有一部分學(xué)生選擇“擬考研”“擬出國(guó)”及“暫不就業(yè)”等形式的慢就業(yè)，比例為6.2%。

曾湘泉認(rèn)為，之所以出現(xiàn)“較困難就業(yè)行業(yè)”“較困難就業(yè)地區(qū)”，原因仍在“結(jié)構(gòu)性矛盾”上。“新技術(shù)革命帶來(lái)一些變化，盡管它令一些行業(yè)需求人數(shù)降低，但是它釋放了更多新的職業(yè)出現(xiàn)，需要更多專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，比如平臺(tái)就業(yè)。”曾湘泉說(shuō)。

這些平臺(tái)包括電商直播平臺(tái)、知識(shí)密集型咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)、生活服務(wù)業(yè)平臺(tái)等等。“我了解到有的小說(shuō)寫(xiě)作發(fā)布平臺(tái)擁有810萬(wàn)名簽約作家。這些新職業(yè)、自由職業(yè)將帶來(lái)更多新變化。”曾湘泉說(shuō)。

有實(shí)習(xí)經(jīng)歷、求職目標(biāo)明確、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富至關(guān)重要——

畢業(yè)生別好高騖遠(yuǎn)，高校補(bǔ)齊畢業(yè)生能力培養(yǎng)這一課

到了4月，前文中只拿到5個(gè)“offer”的畢業(yè)班目前大部分學(xué)生都有了“保底”選擇。他們通過(guò)此前的積累讓自己“舒了一口氣”，然而同學(xué)們還是表示“求職中暴露了能力不足的尷尬”。

《報(bào)告》也對(duì)此進(jìn)行了佐證，《報(bào)告》顯示，有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷、求職目標(biāo)明確和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富是畢業(yè)生獲得“offer”的主要原因。除此之外，還有部分學(xué)生表示，面試技巧高、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好和名校畢業(yè)也是成功獲得“offer”的加分項(xiàng)。

曾湘泉表示，“能力不足”一直是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要掣肘之一。多年來(lái)，能力培養(yǎng)一直在高校學(xué)生培養(yǎng)中如影隨形，為什么依然“能力不足”？曾湘泉認(rèn)為，“高校應(yīng)當(dāng)建立完善的畢業(yè)生能力標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)的培養(yǎng)是一方面，但能力的建設(shè)應(yīng)更為重視，能力是什么？比如閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)、計(jì)算等，這些基本的技能訓(xùn)練沒(méi)有納入到培養(yǎng)體系中來(lái)。”于是，就會(huì)出現(xiàn)高校畢業(yè)生被基本的說(shuō)明文難倒這類(lèi)現(xiàn)象。“以哈佛大學(xué)為例，它所有的課都可以選修，但是說(shuō)明文寫(xiě)作是必修課。一篇文章，只有先準(zhǔn)確表達(dá)之后，才能形象生動(dòng)。但是一些高校畢業(yè)生寫(xiě)文章容易離題萬(wàn)里，抓不住重點(diǎn)。”

曾湘泉認(rèn)為，這些都是高校亟待補(bǔ)上的課程。而對(duì)于求職大學(xué)生來(lái)說(shuō)，又應(yīng)該做好哪些呢？“對(duì)于個(gè)人來(lái)講，我認(rèn)為應(yīng)該降低預(yù)期，樹(shù)立正確的職業(yè)成功觀，不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)。同時(shí)，我認(rèn)為要重視實(shí)習(xí)，因?yàn)閷?shí)習(xí)是解決認(rèn)知偏差的重要手段。有哪些能力需要補(bǔ)足，都能在實(shí)習(xí)中暴露出來(lái)。”曾湘泉說(shuō)。

對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給今年這個(gè)特殊年份的應(yīng)屆畢業(yè)生哪些支持？曾湘泉說(shuō)，應(yīng)該加大體制機(jī)制改革的步伐，“比如在平臺(tái)就業(yè)方面，如何為靈活就業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)合同、五險(xiǎn)一金保障，乃至積分落戶(hù)方面的相關(guān)政策，這將在一定程度上緩解就業(yè)壓力。”