每天晚上做摘抄？

你得知道自己做摘抄的目的是什么。

我正好這段時(shí)間在堅(jiān)持每日閱讀并且養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，我有兩個(gè)目的，一是學(xué)習(xí)，二是培養(yǎng)習(xí)慣。

首先分享一下李尚龍老師的話，來(lái)說(shuō)明一下為什么通過(guò)閱讀摘抄能達(dá)到自己的目的:

書是追求一手知識(shí)非常方便的路徑。

我目前其實(shí)正是比較迷茫的時(shí)候，也正好有比較多的時(shí)間不知道該怎么更好地利用，不知道該往哪個(gè)方面努力。所以我想通過(guò)讀書來(lái)找到方向。

于是在選書的過(guò)程我選擇的都是這個(gè)方面的書籍來(lái)閱讀，比如我已經(jīng)看完的劉同的《誰(shuí)的青春不迷茫》、《想為你的深夜放一束煙火》，盧思浩的《離開(kāi)前請(qǐng)叫醒我》，終于看完的李尚龍老師的《你沒(méi)有退路，才有出路》等等。

當(dāng)然，選什么書取決于你想學(xué)到什么知識(shí)。

而很顯然，一個(gè)月的堅(jiān)持讓我得到了改變，而我的目的也逐漸達(dá)到了。

學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)面對(duì)迷茫的自己，不害怕

誰(shuí)都會(huì)有迷茫的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)有找不到方向的時(shí)候，不用那么害怕。

既然處在不知所措的時(shí)間里，不如用這些時(shí)間好好看看自己，看看自己究竟是怎樣的，有哪些長(zhǎng)處，有哪些不足，可以往哪方面發(fā)展，做什么可能比較有優(yōu)勢(shì)。

很多人沒(méi)有了解自己就倉(cāng)促做了選擇，就像我，因?yàn)楦呖汲煽?jī)一般，傷心難過(guò)，好像看不到前方，隨隨便隨給自己報(bào)了一個(gè)不了解的學(xué)校，不了解的專業(yè)，等到了學(xué)校門口，我看著這座陌生的城市，這個(gè)陌生的學(xué)校，心中一片迷茫。

但是選擇已經(jīng)做下了，能做的就是面對(duì)。

可是開(kāi)學(xué)以來(lái)之我一直沒(méi)找準(zhǔn)方向，沒(méi)做好，幸好現(xiàn)在及時(shí)悔悟，也還來(lái)得及，所以我現(xiàn)在正在努力了解自己，正在儲(chǔ)備知識(shí)，為未來(lái)的自己積攢底氣和能量。

培養(yǎng)習(xí)慣:習(xí)慣每日閱讀，習(xí)慣記錄下感動(dòng)自己的文字，習(xí)慣向他們學(xué)習(xí)

我先放一個(gè)圖給大家看一下日本作家古川武士在《堅(jiān)持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》中提到的習(xí)慣的三種分類:

我還沒(méi)看原著，這個(gè)是李尚龍老師分享在《你沒(méi)有退路，才有出路》里的，感興趣的友友可以去看看，我想習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是很重要的。

照片是晚上拍的，有點(diǎn)模糊，我提取一下我想分享的重點(diǎn):閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)月。

所以一直閱讀一直做摘抄，一個(gè)月后基本就能成為一種習(xí)慣了。

我已經(jīng)堅(jiān)持快一個(gè)月了，現(xiàn)在有時(shí)間就會(huì)想看書，看書之前就會(huì)先拿好筆和本子，看到美句，或者覺(jué)得對(duì)自己有用的句子就會(huì)做摘抄。

這里提醒一下友友，最好準(zhǔn)備一本專門的用來(lái)做摘抄的本子，不要隨手拿過(guò)一張紙就摘抄，這樣也有助于習(xí)慣的養(yǎng)成，而且以后要引用的時(shí)候也比較好找到。

現(xiàn)在如果哪天不看書，我是會(huì)很難受的，我父母也知道我每天都看書，所以晚上通話總是會(huì)注意時(shí)間，給我留時(shí)間看書。而我看書如果沒(méi)有帶本子，不能做記錄，會(huì)更難受。這就是逐漸成為習(xí)慣。

所以說(shuō)，想要通過(guò)堅(jiān)持摘抄來(lái)改變自己，還是首先要知道自己的目的，這樣你才能真的知道自己哪方面有沒(méi)有什么變化，當(dāng)然，假如閱讀摘抄本來(lái)就是你的習(xí)慣，那也很不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持。

好了，今天的分享就到這里了，我是音歿，每天都在努力，感謝你的閱讀[送心][送心]