哪些專業不適合二本學生報考？

謝謝邀請。

這個問題問得非常好，高考志愿填報的時候，二本院校的報考方式，其實和一本院校還有頂尖大學的報考方式不一樣。報考一本以上學校的同學，可能會更看重大學的檔次；因為好大學里面的專業即便不是傳統的優勢學科，創設之后匹配的師資和硬件也不會太差；除此之外，能夠給學生帶來更好的格局、視野以及更優秀的人脈圈子。而二本院校的報考，因為學校的整體實力優先，所以選擇的時候還是要盡可能地更偏向于專業的考量。因為大部分的二本院校，學校的知名度不算太高，優勢專業也比較窄，有的大學所在城市的區位經濟優勢可能也并不是很好，生源質量即周圍的同學比較普通。所以，選擇二本院校唯一可以依靠的只有努力踏實地學好專業，掌握一門實用的工具、技能或者做事的方法，至少有一門謀生的手段傍身，為自己提供相對可靠的保障。

在介紹二本專業的選擇之前，還是想跟大家簡單談一下一本專業的選擇策略，這樣可以更好地對二本專業選擇進行輔助說明。同時也可以為那些成績在一本線附近徘徊，糾結于選擇一本還是二本的同學，提供一定的參考意見：

分數在一本切線以上的學生，在什么情況下優先選學校，什么情況下優先選專業

1、優先選擇大學的情況

對于成績好的學生來說，很大一部分在報考時就是沖著好大學去的，能上985，不選211，能上211，不選普通大學。其實這種報法對于高分考生來說，問題不大。雖然在平行志愿出來后，也有不少人會詬病報考專業和實際錄取專業“匹配度”低的問題，但大家還是愿意為了保學校選擇服從調劑，鮮少有人會刻意降低一個檔次的學校去保專業。當然，這部分的學生，要沖的肯定是211或者雙一流檔次以上的大學，而不是單純只是按照本一線錄取的大學。

如此選擇，主要有兩個核心原因：

第一，對于頭部最優秀的學生來說，他們的學習能力通常都比較強，他們不會受制于專業的影響。在最頂尖院校讀書的最好一批學生，考研的時候都會選擇跨專業或者挑選一門相關學科或者復和學科，以此擴大自己的知識邊界，和提升到更高階的認知。

第二，好大學可以為學生提供更好的學習環境和學習資源，無論是最好的老師，還是頂級的硬件設備、實驗室等，都是普通大學無可比擬的。客觀上，好大學不會有教學質量太差的專業。好大學里的孩子，家庭好的也會比較多一些，人脈資源非常珍貴。

2、專業和大學并行考慮

本一、本二的切線，只是區分好大學的一個相對的標準，因為不是所有一本大學都是211或者雙一流學校，而有的211級別院校和學校的某些專業在部分省份還會以本二批次進行招生，比如211工程的海南大學（儋州校區）過去對福建省的招生就是以本二批次來進行。此外，有的學校比如黑龍江大學，這在東北地區乃至全國范圍內都是相當不錯的學校，但是由于相對地理位置較遠的原因，對南方和中部一些省份還是以本二批次進行招生。對于這些院校的報考，會比較特殊一些。對于專業沒有太多要求的學生，或者偏文的學生可以繼續沖大學，嘗試一下。

如果有相對明確的專業目標，或者希望有技能積累的理工類學生，建議可以適當摒棄本一本二之分，大可以選擇沖一所專業好點的二本院校。專業優先的思路，要注意多選一些應用型的專業，因為應用型的專業跟“找工作”的距離最近。例如上海立信會計金融學院、上海電力大學這樣的二本院校，能選到這類學校的好專業，對于將來就業的幫助會很大，但這兩所大學的一些專業分甚至分數要超過一本線。

本二的院校，為什么要挑選應用型的專業，哪些專業選擇須謹慎

普通二本院校，本科畢業生考研和升學的概率比好的一本大學要小一些，所以“如何確保成功就業”是最關鍵的。因此，選擇專業一定要選擇離工作近的、好就業的專業，這類專業屬于偏向應用型的專業；比如軟件工程、電氣工程等。如何將來考研的話，也可以選擇學位型的碩士，因為這類的研究生也屬于離具體工作比較近的，學習內容上更實操和落地；比如工商管理、公共管理等。當然，二本院校的學生如果成績好，可以考到更好的大學，甚至計劃讀博的話，那么學術型的碩士也是很好的，或者任意選擇自己喜歡的專業都可以，即便讀到人類學、生物工程這樣低就業率的專業，有學歷在的話至少還可以當個老師或者到某個機構做科研，這也是一條路子。

1、應用型的專業——離工作最近

應用型專業，注重職業和技能的培養，學生畢業后崗位和專業的匹配度比較高。這類專業包括工、商、農、藝等領域，學這些專業也有許多需注意的地方，比如：理工科強調學生的實操能力，平時待在實驗室的時間會較多；商科對學生的表達能力和實踐經歷要求更高，需要經常聽一些講座和參加一些論文，以及到公司做一份簡單的實習工作。應用型的工作，最重要的是就是如何將所學到的知識、技能投入到具體的生產和工作當中，簡單說就是如何學以致用，而并非紙上談兵。研究的內容也不少，但研究對象更側重于已有的事物，研究成果與企業連接更緊密。

從專業上解釋說明和劃分的話：

應用學科：是以解決社會生活、生產以及管理中的實際問題為目標所開展的相關科學研究和人才培養的應用性學科；比如工業設計、計算機科學與技術、軟件工程、物聯網、人工智能、電子商務等。這類專業，應用性都很強，無論是找工作還是自己獨立創業，匹配度都很高。

基礎學科：是研究社會基本發展規律，提制供人類生存與發展基本知識的學科，一般多為傳統學科；比如數學、物理、化學、哲學、社會科學、歷史、文學等。這類專業如果不考公務員或者當老師的話，確實比較難匹配到合適的企業和工作崗位。

2、職業的選擇——重點了解

當然，不是所有的專業或者偏應用型專業，一定都是熱門的專業，相對偏門的，對人才的需求不太旺盛；而部分專業的就業率，可能會隨著國家、社會的發展和產業的變化，而出現一定需求浮動。在最新的 《普通高等學校本科專業目錄（2020年）》中，可以看到一些在專業代碼后面帶“T”的特設專業，以及在專業代碼后加K表示的國家控制布點專業，就有包括類似的專業。

根據專業的設置時間、社會需求、專業對應的行業特殊性等，教育部將本科專業劃分為基本專業、特設專業和國家控制布點專業三種：

基本專業是學科基礎比較成熟、社會需求相對穩定、開辦高校數量相對較多、繼承性較好的專業。例如經濟學、漢語言文學（師范類大學，想當語文老師的考慮）、軟件工程、自動化、美術學等都屬于基本專業。在500多個本科專業中，300多種屬于基本專業。基礎專業，相對而言是比較好就業的，雖然有的專業并是太熱門，但是都可以找到相對合適和匹配的工作崗位。

特設專業是近年來為滿足經濟社會發展特殊需求而設置的專業，在專業代碼后加“T”表示。例如，為給“一帶一路”建設培養語言人才，北京外國語大學2016年新增的11個小語種專業都屬于特設專業。特設專業是新興專業，一些高校趁勢紛紛開設，但辦學質量參差不齊。為此，教育部對這類專業每年動態調整。特設專業，可以嘗試，但是一定要先把將來的就業途經和職業規劃做好，需求量大的時候，會是暫時性的熱門，就業后待遇也不錯；但如果政策有變化，或者市場當中的人才相對飽和了，崗位競爭就會非常激烈。

涉及國家安全、特殊行業的專業由國家控制布點，稱為國家控制布點專業，在專業代碼后加“K”表示。例如公安學類、消防工程、宗教學、飛行技術、運動訓練、武術與民族傳統體育、一些醫學類專業、法學、財政學、金融學、工商管理、旅游管理、會計學等專業都屬于國家控制布點專業。在國家控制布點專業中，有的社會需求相對較少，因此需控制招生規模，比如公安學類專業、宗教學專業；有的則是開設高校太多，供大于求，因此需控制招生規模，比如法學、金融學、會計學專業。