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游戲編程入門自學(xué)steam上有哪些值得一玩的單機(jī)游戲

老白2年前88瀏覽0評(píng)論
游戲編程入門自學(xué),在游戲開(kāi)發(fā)中,你可能會(huì)遇到steam上有哪些值得一玩的單機(jī)游戲類似的問(wèn)題,可以參考如下:

游戲編程入門自學(xué),steam上有哪些值得一玩的單機(jī)游戲?

先說(shuō)今年的游戲吧。

今年的游戲有多款做的還是很不錯(cuò)的,這里不說(shuō)游戲什么背景,哪家做的,多少錢,這個(gè)自己可以去查,這里只說(shuō)游戲體驗(yàn)吧[祈禱][祈禱]。

先說(shuō)動(dòng)作類吧。

只狼(應(yīng)該算是魂類)火了兩三個(gè)月,剛開(kāi)始玩感覺(jué)異常困難,我以前魂類游戲玩的少,所以剛開(kāi)始玩對(duì)這種類別游戲上手慢了一些,慢慢的感受到困難之后才感受到游戲樂(lè)趣。不多見(jiàn)的好游戲?,F(xiàn)在steam夏季促銷不知道只狼有沒(méi)有打折,可以入手,

還有就是如龍系列的如龍極2,在動(dòng)作有一種還算是比較出眾的,畫(huà)風(fēng)現(xiàn)在還保留了一點(diǎn)點(diǎn)老街機(jī)的元素,打擊感在線。

射擊類我玩了下《狂怒2》和《孤島驚魂 新秩序》

先說(shuō)狂怒2,我玩了不到兩個(gè)小時(shí)退款了,開(kāi)始一個(gè)小時(shí)很新穎,突突突疲勞了,就退款了,感覺(jué)畫(huà)質(zhì)和游戲設(shè)定都一般般吧,游戲也沒(méi)有大火。

然后孤島驚魂新秩序,就我個(gè)人感覺(jué)你們不要噴我,其實(shí)可以把他看成一個(gè)孤島驚魂5的大型DLC,但是我覺(jué)得和5代比較絲毫不差,而且因?yàn)橛螒驅(qū)饩€做了優(yōu)化我感覺(jué)比5代畫(huà)質(zhì)還要強(qiáng)很多,你可以突突突還可以看風(fēng)景,而且3d眩暈的小哥哥們也可以嘗試一下,游戲優(yōu)化比較好。

策略類全戰(zhàn)三國(guó)唄,我這幾天也準(zhǔn)備入手,但是不知道自己腦子能不能裝得下三國(guó)的游戲設(shè)定,還是比較復(fù)雜的,國(guó)內(nèi)口碑褒貶不一,單看游戲不看歷史,是個(gè)好游戲。

RGB游戲去年不是有個(gè)奧德賽么,好玩是好玩,但是斯巴達(dá)小短裙+黃金小背心我真的忍不了。你如果能接受斯巴達(dá)戰(zhàn)甲那這對(duì)你來(lái)說(shuō)真的是款好游戲。

然后說(shuō)幾款我個(gè)人比較喜歡在電腦上一直沒(méi)有卸載的游戲。

《巫師3》我玩過(guò)最好玩的RGB游戲,未滿18歲不要去玩,家里有老婆孩子不要去玩,白狼打樁機(jī)不解釋。劇情在線,戰(zhàn)斗系統(tǒng)肥而不膩。

《荒野行動(dòng) 幽靈》突突突游戲,不對(duì),風(fēng)景游戲,有點(diǎn)像第三人稱的孤島驚魂5,但模式完全不一樣,可以4人組隊(duì)帶妹,雖然我沒(méi)碰見(jiàn)過(guò),畫(huà)質(zhì)好,但是游戲后期你會(huì)突突突的無(wú)聊。新作《幽靈行動(dòng)斷點(diǎn)》今年發(fā)售,準(zhǔn)備入手。

現(xiàn)在正好steam夏季促銷,同志!買買買!

游戲編程入門自學(xué)steam上有哪些值得一玩的單機(jī)游戲

可以自己學(xué)會(huì)嗎?

想當(dāng)程序員,是能夠自己學(xué)會(huì)的,只要個(gè)人愿意花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)一定能夠自我學(xué)會(huì)的。

這里的自己學(xué)會(huì),并不是指你去買程序編寫(xiě)相關(guān)的書(shū)籍,一本一本地啃著。

而是你自己在一些網(wǎng)站尋找適合你的課程,跟著課程的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

程序員的標(biāo)配即擁有一臺(tái)適合自己的機(jī)子。只要是用得上手的,就是適合的。

我身邊的程序員,他們的生活很單調(diào),基本上是圍繞著3個(gè)點(diǎn):

eat( );

sleep( );

code( );

一個(gè)在0和1的編程世界騎行的小男孩

而且他們堅(jiān)信每一段程序不是理解出來(lái)的,而是用手敲出來(lái)的;

所以每天對(duì)著電腦敲代碼是他們程序員生活中不可或缺的一部分,

也正是經(jīng)過(guò)這樣一句又一句的代碼敲著,他們提升了自己的編程能力,

在刷著那些程序題中,他們學(xué)習(xí)了新的知識(shí),因?yàn)樗麄儞碛兄軓?qiáng)的自學(xué)能力。

只有你真正的認(rèn)識(shí)到什么是程序,以及程序能夠帶給人們生活的改變,相信你自己會(huì)慢慢愛(ài)上程序,喜歡上代碼。

也只有在你喜歡程序的基礎(chǔ)上,你在學(xué)習(xí)程序的路上才能走得越來(lái)越遠(yuǎn)。

很可能一開(kāi)始時(shí),你會(huì)毫無(wú)頭緒,一整天坐在電腦面前,也做不來(lái)幾件事。你可能會(huì)懷疑自己的能力,是不是自己真的不適合學(xué)習(xí)程序這一塊。

那么這時(shí)候,你需要做的只有一件事情:告訴自己不要放棄,堅(jiān)持上完整20個(gè)小時(shí)。

當(dāng)你經(jīng)歷了這整整20個(gè)小時(shí)的煎熬,會(huì)覺(jué)得自己對(duì)程序的認(rèn)知有了升華,又找到繼續(xù)下去的火苗。

一心用在屏幕上的代碼框里的程序員

當(dāng)編寫(xiě)程序能夠給予你快樂(lè),你就會(huì)一心在程序上。

每一個(gè)選擇程序員這條道路時(shí),可能不知道自己怎么就選擇了這條路呢。

但是卻知道現(xiàn)在自己的選擇是快樂(lè)的,所以就一直堅(jiān)持下來(lái)了。

寫(xiě)代碼,旁邊備著咖啡,是快樂(lè)的,無(wú)疑了

也有可能在程序編寫(xiě)的過(guò)程中,你會(huì)覺(jué)得這樣的日子一成不變、好像沒(méi)有什么意思。

可當(dāng)你完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí),你在程序員這一職業(yè)上,又比其他人朝前了一步。

你完成的每一個(gè)項(xiàng)目都是支持著你的現(xiàn)在,迷茫時(shí)或許回頭看看就能夠找回最初的答案。

程序也許是一把打開(kāi)新世界的鑰匙

前面提到的自我學(xué)習(xí)能力,這個(gè)技能是我們?nèi)祟愖顝?qiáng)大的一項(xiàng)技能,無(wú)論遇到什么問(wèn)題,我們都可以通過(guò)這一項(xiàng)技能去解決。

如果你對(duì)自己的能力持有懷疑的想法,可以去報(bào)名對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn),這些培訓(xùn)班一般都是在培訓(xùn)完成后就可以直接就業(yè)的。

在程序的世界里遨游

一般的培訓(xùn)班時(shí)長(zhǎng)約為6個(gè)月,在這6個(gè)月里,你每天將會(huì)很累很累,腦海里每天除了程序就是程序。也正是這6個(gè)月,將會(huì)讓你脫胎換骨。

程序員的工作環(huán)境,都是舒適便利的

有人曾說(shuō)過(guò),每一個(gè)程序員,都是改變世界的可能。

在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行你的程序員之旅,你一定是進(jìn)步飛快的,你的學(xué)識(shí)一定是飛漲的。

游戲開(kāi)發(fā)現(xiàn)在還火嗎?

相信大家在家里的這段時(shí)間,電視劇、游戲陪伴左右。不過(guò)即使是再好玩的游戲,也有膩煩的那一天,所以很多人都開(kāi)始考慮了不久后的就業(yè)、職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。而這次突如其來(lái)的疫情也讓我們認(rèn)識(shí)到,掌握一門過(guò)硬的技術(shù),對(duì)于我們的生活是非常重要的。

很多喜歡游戲行業(yè)的同學(xué),瞄準(zhǔn)了游戲開(kāi)發(fā)相關(guān)職業(yè)。不過(guò)網(wǎng)絡(luò)上也有人說(shuō)學(xué)習(xí)游戲開(kāi)發(fā)技術(shù)在就業(yè)方面會(huì)有困難,所以又讓大家感到有些由于。到底游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)找工作很難可信嗎?這個(gè)說(shuō)法并不可信。其實(shí)從游戲行業(yè)的整體發(fā)展來(lái)看,行業(yè)產(chǎn)值利好發(fā)展,行業(yè)平均薪資排名在國(guó)內(nèi)前列,而作為游戲制作的關(guān)鍵崗位——游戲程序開(kāi)發(fā),其相關(guān)人才的缺口是非常大的。

為什么會(huì)有人這么說(shuō)呢?小編認(rèn)為,主要是因?yàn)橛螒蜷_(kāi)發(fā)行業(yè)的技術(shù)性、專業(yè)性要求較高,所以很多人因?yàn)闆](méi)有找到靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)的技能并不能滿足行業(yè)的需求。特別是游戲行業(yè)屬于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一部分,它的技術(shù)更新更是快速,如果我們不能學(xué)習(xí)行業(yè)前沿技術(shù),那么很可能是白學(xué)。

游戲開(kāi)發(fā)主要是通過(guò)游戲開(kāi)發(fā)引擎的指令編程來(lái)完成的,目前行業(yè)中主流的游戲開(kāi)發(fā)引擎有unity3D和虛幻4兩款。而哪里去找靠譜的游戲開(kāi)發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?小編比較推薦的就是火星時(shí)代的相關(guān)課程?;鹦轻槍?duì)這兩款游戲開(kāi)發(fā)引擎,分別開(kāi)設(shè)了兩門長(zhǎng)期就業(yè)實(shí)訓(xùn)班課程,同樣也適合零基礎(chǔ)的同學(xué)。

在這里,你將從零開(kāi)始學(xué)習(xí)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編程語(yǔ)言,所以即使你零基礎(chǔ)入門也沒(méi)有關(guān)系。而且火星還有著海量的游戲美術(shù)資源、豐富的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),能夠讓你在學(xué)習(xí)的同時(shí)就積累工作經(jīng)驗(yàn);還有著周到的就業(yè)保障服務(wù),去幫助你更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)。

偷偷告訴你,學(xué)習(xí)好了游戲開(kāi)發(fā),我們還可以從事三維視頻制作、VR/AR技術(shù)開(kāi)發(fā)等職業(yè),都是高薪行業(yè)哦,所以想要學(xué)習(xí)就不要再猶猶豫豫啦!

學(xué)習(xí)什么編程最好?

孩子學(xué)編程,推薦Scratch。

“最適合的”編程語(yǔ)言,真的存在嗎?

其實(shí)選擇哪種編程語(yǔ)言不是重點(diǎn),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的邏輯思維,掌握編程思想,學(xué)會(huì)用編程的方式去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題才是重點(diǎn)。

如果孩子能夠熟練掌握編程中變量、條件、循環(huán),還有函數(shù)等基本的編程概念,并以一種語(yǔ)言編程成功,這時(shí)再用另一種語(yǔ)言來(lái)編程就不難了。

轉(zhuǎn)換編程語(yǔ)言雖然不像打個(gè)響指那樣容易,但只要了解了其他語(yǔ)言的語(yǔ)法就能快速上手,因?yàn)榫幊痰暮诵牟辉谟谡Z(yǔ)法,而是解決問(wèn)題的思路和方法(算法)。

因此,我們推薦零基礎(chǔ)的孩子,先從 Scratch 語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)起。

有的家長(zhǎng)不理解,覺(jué)得:

“那種拖塊看起來(lái)像玩游戲,不如 Python、C++ 這樣的代碼編程語(yǔ)??級(jí),對(duì)于孩子太簡(jiǎn)單了?!薄爆F(xiàn)在是人工智能時(shí)代,直接讓孩子從Python學(xué)習(xí),以后前景更好?!啊白尯⒆訉W(xué)習(xí)C++,以后考個(gè)信奧對(duì)升學(xué)有幫助!”

其實(shí)語(yǔ)言并沒(méi)有高級(jí)低級(jí)之分,只是各自應(yīng)用的場(chǎng)景不同,盲目追求編程語(yǔ)言的復(fù)雜度,是不可取的。

對(duì)于一名零基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)編程的興趣很重要,直接上手代碼編程不是不可以,只是這樣的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子覺(jué)得枯燥,容易打消他們學(xué)習(xí)編程的積極性,甚至產(chǎn)生抵觸。

如果真的想讓孩子學(xué)習(xí)編程,那么他的學(xué)習(xí)路徑應(yīng)該是循序漸進(jìn)的,孩?剛開(kāi)始接觸編程時(shí),重要的有 2 點(diǎn)。

?是容易上手,讓孩?能?編程做出東西,體會(huì)到編程的樂(lè)趣,培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣。?是把精力盡量用在學(xué)習(xí)編程邏輯上,而不是編程語(yǔ)言的語(yǔ)法上。因?yàn)榫幊踢壿嫞攀蔷幊痰暮诵?,真正鍛煉思維的東西,而編程語(yǔ)?只是我們?yōu)榱送瓿赡康氖褂玫?具。

Scratch的 4 個(gè)特點(diǎn),?常好地滿?了這 2 點(diǎn)要求。

(1)Scratch特點(diǎn)1:入門容易

Scratch使?了圖形化的呈現(xiàn),通過(guò)拖拽代碼塊進(jìn)?編程,過(guò)程很像搭建“電?積?”,對(duì)剛接觸編程的孩?來(lái)說(shuō),上?容易、門檻低。

Scratch與Python、C++對(duì)比

從上?這張圖我們可以看出Scratch更直觀易懂,?Python、C++則需要具備打字能力,和?定的英?基礎(chǔ)。

尤其C++,語(yǔ)法相當(dāng)復(fù)雜,還有很多與編程邏輯?關(guān)的繁瑣細(xì)節(jié)。由于C++語(yǔ)法過(guò)于復(fù)雜,很多孩子學(xué)C++時(shí)理解不了它的語(yǔ)法,導(dǎo)致孩?只能抄代碼,沒(méi)有實(shí)際獨(dú)立創(chuàng)作的能力,最終連邏輯也沒(méi)能學(xué)習(xí)到。

這就像我們想教孩子學(xué)騎車,但我們?開(kāi)始就給了他一輛摩托車,本想為他提供便利,可孩?騎不好摩托,結(jié)果最后連自行車也沒(méi)學(xué)會(huì)。而如果我們?開(kāi)始給孩?騎自行車,他是能學(xué)會(huì)的,再上手摩托車就容易多了。因此,一開(kāi)始就把入門門檻抬得太高,導(dǎo)致孩子入不了門,后續(xù)的學(xué)習(xí)就更困難了!

(2)Scratch特點(diǎn)2:及時(shí)反饋

孩?使?Scratch時(shí),點(diǎn)擊單個(gè)代碼塊,就能看到“移動(dòng)”、“轉(zhuǎn)向”、“切換造型”等代碼效果;通過(guò)?些簡(jiǎn)單的操作就能完成?個(gè)小故事、節(jié)?賀卡、?游戲?類的作品。

這能讓孩?在剛接觸編程時(shí),就體會(huì)到??創(chuàng)造出作品的成就感,獲得精神上的?勵(lì),更容易激起孩子的學(xué)習(xí)興趣,有信心迎接后續(xù)的挑戰(zhàn)。

(3)Scratch特點(diǎn)3:避免了代碼語(yǔ)法錯(cuò)誤

Python和C++之所以讓?感覺(jué)?Scratch難,是因?yàn)镻ython/C++的代碼語(yǔ)法更繁瑣,在完成?個(gè)相同邏輯難度的作品時(shí),Python/C++?起Scratch,需要花費(fèi)更多的時(shí)間在解決語(yǔ)法問(wèn)題上。

過(guò)早學(xué)習(xí)代碼語(yǔ)言無(wú)形中浪費(fèi)了很多時(shí)間,俗話說(shuō):“思考5分鐘,找茬2小時(shí)?!?如,把英?的分號(hào)寫(xiě)成了中?的分號(hào)、把雙引號(hào)?成了單引號(hào)、少寫(xiě)了?半括號(hào)等都會(huì)造成程序報(bào)錯(cuò),無(wú)法正常運(yùn)行。

而這些繁瑣的語(yǔ)法問(wèn)題,對(duì)孩?理解編程核?邏輯并沒(méi)有任何幫助,卻總是需要孩?花費(fèi)時(shí)間去解決,就像是我們?cè)?路時(shí),總得花很多時(shí)間去倒掉鞋??的???,?因此忽略了沿途的風(fēng)景。

?Scratch是?拖拽代碼塊的?式來(lái)編程的,從根本上就不需要孩?去關(guān)注拼寫(xiě)錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等?意義的語(yǔ)法問(wèn)題,極大減輕了孩子對(duì)編程的挫敗感,而讓他們留有更多時(shí)間全??專注于理解編程邏輯上,這才是對(duì)鍛煉思維真正有?的部分。

另外,由于Scratch把編程的常規(guī)語(yǔ)句都做成了代碼塊,孩?只需要根據(jù)??梳理好的編程邏輯挑選符合要求的代碼塊拖拽就能使?,不???一個(gè)字一個(gè)字地敲出來(lái),大大提高了孩子的學(xué)習(xí)效率。

(4)Scratch特點(diǎn)4:高上限

有的家長(zhǎng)看到Scratch語(yǔ)法簡(jiǎn)單,就誤以為Scratch只能做出簡(jiǎn)單的作品。其實(shí)編程的核?是邏輯和算法,編程語(yǔ)?只是?具,作品的復(fù)雜度是由編程邏輯決定的,?不是由?具決定的。

現(xiàn)在很多熱門軟件和游戲,雖然它們本身不是?Scratch開(kāi)發(fā)的,但同樣可以?Scratch還原出來(lái),實(shí)現(xiàn)相同的效果。

另外,Scratch對(duì)于創(chuàng)新的鼓勵(lì)以及在圖像創(chuàng)作、聲音編輯和項(xiàng)目混制方面的功能優(yōu)化,讓它在成為各年齡段孩子首選編程語(yǔ)言上變得理所當(dāng)然。

較之被稱為“編程語(yǔ)言”,它更希望被定位為一個(gè)繪圖工具,一個(gè)動(dòng)畫(huà)制作工具,或是一個(gè)故事與游戲創(chuàng)作工具。

學(xué)習(xí)了Scratch孩子,更愿意去嘗試代碼編程,因?yàn)樗麄冇X(jué)得那意味著長(zhǎng)大,只有“真正的編程”才會(huì)被行業(yè)采納。

至于Python 和 Scratch 哪一個(gè)更適合小孩子學(xué)習(xí)。我的回答是:低年級(jí)的孩子建議學(xué) Scratch,初中左右可以考慮直接學(xué) Python。因?yàn)?Scratch 的圖形化更能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,而 Python 的好處在于,以后可以拿來(lái)真刀真槍的做項(xiàng)目,甚至養(yǎng)家糊口。

但其實(shí)在任何年齡,如果你不是那么急切地想掌握一門實(shí)用語(yǔ)言,Scratch 都是值得花時(shí)間嘗試的。雖然它的初衷是給小孩子用的,但也完全適合一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)毫無(wú)基礎(chǔ)的成人用來(lái)了解編程思想和開(kāi)發(fā)流程。

在 reddit 有這樣一個(gè)帖子:

大意就是:一個(gè)網(wǎng)友說(shuō),如果你完全沒(méi)有編程經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)烈推薦從 Scratch 開(kāi)始入手。

他自己就通過(guò)學(xué)習(xí)一陣子之后,很快做出了一個(gè)自己的游戲,這給他繼續(xù)學(xué)習(xí)編程帶來(lái)了很大的動(dòng)力。

另一個(gè)網(wǎng)友評(píng)論說(shuō),有不少會(huì)一點(diǎn)編程的人會(huì)瞧不起 Scratch,覺(jué)得它算不上一門語(yǔ)言。

但事實(shí)上,很多編程初學(xué)者因?yàn)楦悴磺遄兞?、循環(huán)、函數(shù)等概念而放棄。

而真正在編程時(shí),我們 90% 是在處理邏輯和解決問(wèn)題,而不是去生搬概念。

如果從邏輯出發(fā)來(lái)教授編程,那么可能對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是更合適的。如果你理解了程序背后的邏輯,之后再學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言也是很容易的。

軟件開(kāi)發(fā)一般學(xué)什么?

很高興能回答您這個(gè)問(wèn)題,以下我為大家分享,我個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法與想法,希望我的分享能給大家?guī)?lái)幫助,也希望大家能夠喜歡我的分享。

看到這個(gè)問(wèn)題,作為一個(gè)從業(yè)15年的IT老兵,個(gè)人覺(jué)得軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)概念太過(guò)龐大,它既涉及到很多行業(yè)領(lǐng)域,又能包含各種具體的開(kāi)發(fā)技術(shù),面面俱到的描述會(huì)讓人無(wú)所適從而且其實(shí)也不可行。個(gè)人建議學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)不用著急馬上入手學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,應(yīng)從計(jì)算機(jī)原理開(kāi)始,由底層上上層,循序漸進(jìn),由硬件到軟件。雖然所花的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn),但會(huì)學(xué)的比較扎實(shí)透徹。

計(jì)算機(jī)原理的學(xué)習(xí)

首先最好學(xué)習(xí)下計(jì)算機(jī)背景知識(shí),包括計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史,二進(jìn)制計(jì)算原理??傊畯目破战嵌热娴牧私庥?jì)算機(jī)的含義。這塊的資料很容易在網(wǎng)絡(luò)上獲取。其次學(xué)習(xí)下計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí),包括CPU,內(nèi)存,輸入輸入設(shè)備,搞清楚這些設(shè)備的用途,有條件的話可以跑跑電腦城,自行配置組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī),這是有好處的。學(xué)習(xí)以上的內(nèi)容原因在于再高級(jí)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,都要通過(guò)控制硬件來(lái)實(shí)現(xiàn)。先熟悉硬件,了解計(jì)算機(jī)的運(yùn)行機(jī)制,才會(huì)對(duì)軟件設(shè)計(jì)有扎實(shí)的理解。

選擇一門編程語(yǔ)言

在眾多的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言中,選擇一門語(yǔ)言進(jìn)行入門學(xué)習(xí)。建議選一門相對(duì)“低級(jí)”的語(yǔ)言,比如C語(yǔ)言,它其實(shí)是一種介于高級(jí)語(yǔ)言和低級(jí)語(yǔ)言之間的語(yǔ)言,它有控制硬件的能力,可以通過(guò)指針直接操作計(jì)算機(jī)內(nèi)存。學(xué)習(xí)好C語(yǔ)言可以讓你透徹的理解計(jì)算機(jī)原理,也會(huì)對(duì)變量,數(shù)組,內(nèi)存存儲(chǔ)等這些基本概念有本質(zhì)的理解,這些是其他語(yǔ)言所不能帶給你的。一般來(lái)說(shuō),熟練掌握C語(yǔ)言后,學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言會(huì)比較容易。另外,C語(yǔ)言得入門書(shū)很多,比如譚浩強(qiáng)版本得就比較經(jīng)典。

比技術(shù)本身更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)

最后,編程要一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,例如變量命名,書(shū)寫(xiě)格式都要有規(guī)范。剛開(kāi)始看似會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,但習(xí)慣養(yǎng)成后,以后就輕松了。此外,要重視架構(gòu),架構(gòu)即設(shè)計(jì)模式,它本身也是軟件工程中的一個(gè)重要組成。編寫(xiě)一個(gè)程序的時(shí)候不能只顧完成功能即可,一定要思考軟件能不能分個(gè)模塊,能不能層次化,方便以后擴(kuò)展。比如完成一個(gè)特定功能有好幾種算法,那能不能設(shè)計(jì)成工廠模式,方便以后擴(kuò)展算法,這樣做,看似代碼復(fù)雜化了,但是其內(nèi)涵就要比普通做法提升了很多。所以設(shè)計(jì)模式其實(shí)就是編程思維的一種重要表現(xiàn)形式。

總之,不管哪個(gè)行業(yè),不要被五花八門的具體技術(shù)所困擾,選擇原理性的,基礎(chǔ)性的技術(shù)去學(xué)習(xí),并且堅(jiān)持實(shí)踐。長(zhǎng)此以往,才能舉一反三,觸類旁通。

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