讀書的最高境界是思考什么樣的問題？

統(tǒng)計學對老子道德經(jīng)的幾個奇思妙想

1、關(guān)于一生二、二生三、三生萬物。

一枚硬幣扔下去，正面和反面兩種情況，此為一生二。

兩枚硬幣扔下去，正正，反反，正反，三種情況，此為二生三。

這里要注意了，一枚硬幣正反的概率各為50%，兩枚的時候正正25%，反反25%，正反50%，因為正反的另外一種情況時反正。

三生萬物就是以此類推的意思。類推后的結(jié)果在統(tǒng)計學上就會出現(xiàn)正態(tài)分布的情況。

2、“萬物”的正態(tài)分布反向說明了原本的“陰陽”。

成年人的身高按照平均值呈現(xiàn)正態(tài)分布，體重也是正態(tài)分布，考試成績也是正態(tài)分布，甚至壽命也是一種概率分布。這些可以反推到，組成我們生命的物質(zhì)最根本的就是“硬幣的兩面”。這個兩面就是陰陽吧。

3、正態(tài)分布的中間部分是道可道，小概率部分是非常道。

正態(tài)分布的95%區(qū)間長度并不是很長，也就是說大部分人，95%的人都是從多高到多高，多重到多重，這個就是道可道。而剩下5%超高、超矮、超輕、超重的比例很少，屬于小概率事件，這個就是非常道。

4、人的壽命到底取決于什么？

統(tǒng)計學有回歸分析、因子分析、貝葉斯等等計算方法。通過計算，也印證了一個結(jié)論，經(jīng)濟發(fā)達程度決定人的平均壽命。所以發(fā)達國家平均壽命長，發(fā)達地區(qū)平均壽命長。平均壽命和教育程度，是否是中西醫(yī)，是不是好山好水無關(guān)。簡單說，有了錢能受到更高的教育，更好的醫(yī)療，喝更好的水。

按照這個思路，可以重新分析很多古典哲學思想，太有趣了！