為什么很多學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生？

孩子的學(xué)習(xí)成績，是由智力加上學(xué)習(xí)能力的結(jié)合體。 少一樣都不行。如果這兩個方面都有問題，在學(xué)校里都學(xué)不好，去補習(xí)班就更沒用了。

第一，孩子的智力是來源于父母的基因，如果父母智力好，孩子的智力也不會差到哪里去，反之父母的智力一般，那就不能要求孩子的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

第二，是學(xué)習(xí)能力的的培養(yǎng)，如果父母喜歡看書學(xué)習(xí)，孩子一般會喜歡看書學(xué)習(xí)。喜歡看書學(xué)習(xí)的孩子，成績會差到哪里去。所以想讓孩子學(xué)習(xí)成績進步，父母必須以身作則，才能培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，孩子如果在學(xué)校學(xué)習(xí)成績上不去，再去輔導(dǎo)班補課，想想怎么會進步呢？一個周五天在學(xué)校學(xué)習(xí)都不行，周末再去補習(xí)班補課，家長需要出錢，孩子出力還沒效果。

所以說作為家長還是想開了吧，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子成績上不去了，還是看看孩子有沒有其它愛好。如果都沒有也那就順其自然吧，只要孩子人品好，將來也一樣能立足社會。

所以說如果孩子智力一般，學(xué)習(xí)能力也一般，在學(xué)校里都學(xué)不好，去輔導(dǎo)班補課也不會有用的。