普通心理學心理學發展的派別？

第一行為主義心理學 行為主義是由美國心理學家華生在 1913 年發表了《在行為主義者看來的心理學》之后誕生的。

行為主義心理學是美國現代心理學的主要流派之一，也是對西方心理學影響最大的流派之一。

行為主義心理學主張以客觀的方法研究人類的行為，從而預測和控制有機體的行為。它可區分為古典行為主義學派和新行為主義學派。

古典行為主義的代表人物以華生為首，其次則有霍爾特、亨特、拉什里和魏斯。新行為主義的主要代表則為托爾曼、赫爾、斯金納、班杜拉等。

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第二精神分析心理學 精神分析心理學是西方現代心理學思想中的一個主要流派。

它產生于 19 世紀末 20 世紀初，既是一種精神病癥的治療方法，也是在醫療實踐中逐漸形成的一套心理理論。創始人是奧地利精神病學家西格蒙德·弗洛伊德，代表人物有安妮·弗洛伊德和梅蘭妮·克萊因等。

到 20 世紀二十年代，這個流派的理論逐漸擴展到社會科學的各個領域，發展成為無所不包的哲學觀，構成了現代西方的一種主要的社會思潮。

現如今所使用的多種心理治療方法都是建立在精神分析學派之上的，最常見的例如催眠。

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第三人本主義心理學 人本主義心理學興起于 20 世紀五、六十年代的美國。

人本主義心理學由馬斯洛創立，以羅杰斯為代表，被稱為除行為學派和精神分析以外，心理學上的“第三勢力”。

人本主義和其它學派最大的不同是特別強調人的正面本質和價值，而并非集中研究人的問題行為，并強調人的成長和發展，稱為自我實現。

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第四認知心理學派 認知心理學有廣義、狹義之分，廣義的認知心理學是指凡是研究人的認識過程的，都屬于認知心理學。

而目前西方心理學界通常所指的認知心理學，是指狹義的認知心理學，也就是所謂的信息加工心理學，它是指用信息加工的觀點和術語，通過與計算機相類比，模擬、驗證等方法來研究人的認知過程，認為人的認知過程就是信息的接受、編碼，貯存、交換、操作、檢索、提取和使用的過程，并將這一過程歸納為四種系統模式：即感知系統、記憶系統、控制系統和反應系統。認知學派的代表人物包括皮亞杰、西蒙等