怎樣理解學(xué)而時(shí)習(xí)之？

子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，不亦說乎？

這句話，有非常多種解釋，但是還是那個(gè)原則，在學(xué)這個(gè)東西的時(shí)候。要以最適合自己的方式來理解。

什么叫最適合自己的方式呢？就是學(xué)完這句話之后，比如他有五種不同的解釋。其中有一種對(duì)你來講，你覺得這樣理解都能夠使你自己變得更好。你就去學(xué)習(xí)他。來改造我自己。

所以學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？我講我的解釋，大家可以有自己的解釋。你的解釋只要能對(duì)你有幫助。解釋多與少無所謂。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？不僅僅像我們通常所講的這個(gè)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诳春竺娴奈淖值臅r(shí)候。就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)主要是學(xué)一些人的很珍貴的品質(zhì)，或者來講說是人的基礎(chǔ)的品質(zhì)。忠，信，智，仁，義，禮等等這些。那么你在學(xué)這些東西的時(shí)候，我們?nèi)绻且诤竺婕右粋€(gè)這個(gè)內(nèi)容的定義的話。這個(gè)學(xué)的其實(shí)就是學(xué)怎么樣去做人~仁。

大家不要以為說做人很容易，做人其實(shí)非常難。尤其做一個(gè)真正的人其實(shí)是很難的。我們所謂的通俗的仁的定義角度來看啊，他其實(shí)是比較苛刻的。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有很多人就壓根就不喜歡學(xué)習(xí)。他的很多學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的。何談為悅。對(duì)不對(duì)？