本人是一名web前端開(kāi)發(fā)工程師？

其實(shí)，不僅僅是前端開(kāi)發(fā)工程師，大部分程序員在職業(yè)生涯的不同階段都會(huì)遇到瓶頸期，如何順利度過(guò)瓶頸期對(duì)程序員的成長(zhǎng)是非常重要的。由于每個(gè)程序員的成長(zhǎng)路線不同，經(jīng)歷的瓶頸期也沒(méi)有固定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，所以我按照程序員成長(zhǎng)的不同階段進(jìn)行瓶頸期劃分，然后給出對(duì)應(yīng)的建議方案。

開(kāi)發(fā)內(nèi)容重復(fù)量大導(dǎo)致進(jìn)步緩慢

這個(gè)也許是大部分初級(jí)程序員在工作一段時(shí)間之后遇到的第一個(gè)瓶頸，導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的主要原因是工作任務(wù)劃分帶來(lái)的。大部分開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行任務(wù)劃分時(shí)都會(huì)有固定的角色任務(wù)，如果你最初在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任某個(gè)角色，那么可能在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)從事這個(gè)角色的開(kāi)發(fā)任務(wù)，而這部分開(kāi)發(fā)任務(wù)的重復(fù)量是比較大的。

關(guān)于工作內(nèi)容重復(fù)的問(wèn)題，讓我想起來(lái)一段往事。大概在十年前我去青島中科院海洋所開(kāi)會(huì)，會(huì)上一個(gè)女老師說(shuō)了一段話讓我記憶猶新，她說(shuō)：簡(jiǎn)單的工作重復(fù)做、重復(fù)的工作認(rèn)真做、認(rèn)真做的工作做好了，這就是人才。

突破這個(gè)階段的瓶頸大概有這么幾個(gè)途徑：

主動(dòng)尋求突破。主動(dòng)升級(jí)自己任務(wù)開(kāi)發(fā)的方式，拓展自己工作內(nèi)容的邊界。比如我們項(xiàng)目組的UI工程師早期制作的圖都是靜態(tài)的，后來(lái)她主動(dòng)學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)工具，把以前只能靜態(tài)展示的設(shè)計(jì)圖進(jìn)行了動(dòng)態(tài)展示，看起來(lái)更加直觀，這就是一個(gè)主動(dòng)突破的過(guò)程。

伴隨項(xiàng)目需求的提升而提升。這部分程序員從某種角度來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的，伴隨著開(kāi)發(fā)任務(wù)的不斷升級(jí)促使自己不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)從而完成瓶頸期的突破。這種情況大多會(huì)出現(xiàn)在發(fā)展快速的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)，伴隨著用戶(hù)數(shù)量的快速攀升，對(duì)產(chǎn)品的性能和使用體驗(yàn)要求的不斷升級(jí)從而促使開(kāi)發(fā)人員不斷提高以適應(yīng)變化。

多與同行交流。要善于使用開(kāi)發(fā)社區(qū)，現(xiàn)在很多技術(shù)都有活躍度較高的技術(shù)社區(qū)，社區(qū)中的程序員通常都會(huì)進(jìn)行技術(shù)交流，通過(guò)技術(shù)交流實(shí)現(xiàn)提高從而突破自己的瓶頸期。

知識(shí)儲(chǔ)備不足導(dǎo)致的瓶頸期

很多程序員在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的項(xiàng)目鍛煉之后，發(fā)現(xiàn)再想突破已經(jīng)比較困難了，導(dǎo)致這種情況的主要原因是知識(shí)儲(chǔ)備不足。比如Python程序員要搞機(jī)器學(xué)習(xí)的項(xiàng)目就需要了解算法，而這需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不足就會(huì)導(dǎo)致進(jìn)展緩慢甚至停滯。計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)說(shuō)到底就是個(gè)算法問(wèn)題，所以有一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)程序員的成長(zhǎng)是比較重要的。

還有一部分程序員不是科班出身，在編程的初期也許并不會(huì)有太大的問(wèn)題，當(dāng)隨著開(kāi)發(fā)任務(wù)的逐漸升級(jí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的不足帶來(lái)的瓶頸期。

要解決這個(gè)階段的瓶頸期需要較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，說(shuō)白了就是哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。

視野不足導(dǎo)致的瓶頸期

在程序員發(fā)展的中后期會(huì)存在視野的問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題也是比較普遍的問(wèn)題，可以說(shuō)是很多程序員最難突破的一個(gè)瓶頸期。很多程序員由于這個(gè)瓶頸長(zhǎng)期突破不了而進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗，用時(shí)髦的話來(lái)說(shuō)，視野瓶頸期是程序員的“渡劫”。“渡劫”成功則有質(zhì)的突破，成為架構(gòu)師或公司科學(xué)家團(tuán)隊(duì)中的一員，甚至成為首席科學(xué)家。而“渡劫”失敗則個(gè)人成長(zhǎng)可能面臨長(zhǎng)期的停滯或者干脆轉(zhuǎn)崗了。

決定視野的關(guān)鍵元素是高度，也就是我們通常所說(shuō)的高度決定視野。而解決高度的方案通常有以下幾個(gè)途徑：

到高校繼續(xù)深造。讀碩士、博士是一個(gè)比較常見(jiàn)的選擇，幾乎每一年都有參加過(guò)工作的程序員來(lái)高校或科研院所繼續(xù)讀書(shū)，通過(guò)這種途徑來(lái)提升自己的視野一定要趁早，越早完成深造對(duì)職業(yè)生涯越有利。

出國(guó)深造。每年都有大量的程序員到國(guó)外進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)交流，很多科技公司也會(huì)為程序員提供這樣的機(jī)會(huì)，從而提升公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)整體的技術(shù)水平和視野（就是通常所說(shuō)的國(guó)際視野）。

有導(dǎo)師指導(dǎo)。這里的導(dǎo)師不一定是高校的導(dǎo)師，有可能是項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)或者是具備這種能力的同事。很多知名的科技企業(yè)通常會(huì)出現(xiàn)大批的頂級(jí)人才，這其中的根本原因就是企業(yè)的氛圍和文化。

以上就是研發(fā)人員在職業(yè)生涯中通常會(huì)遇到的三個(gè)主要階段的瓶頸期，解決這些瓶頸期是非常關(guān)鍵的，希望程序員們都能順利過(guò)關(guān)。

關(guān)注我，了解更多關(guān)于程序員職業(yè)生涯的內(nèi)容。