先不說網上的編程教學有沒有用，首先要看小孩子多大、對編程感興趣嗎？

現在的學生學習壓力很重，如果連最基本的興趣都沒有，家長就不要強加一項功課在孩子身上了。

回頭再說，編程需要學各種語言，需要有英文基礎，這些基礎孩子都滿足嗎?家長又對編程有多少了解，教程的內容是否實用?

小孩學編程的話，會讓他的思維能力變得非常強，而且以后就業的話找類似的工作前景是不錯的。這就是他的優點。

缺點就是學的理論知識變多了，對人情世故方面可能沒有這么了解。都比較呆板。

一說到編程人們想到的都是計算機編程語言，如果說專業層面那么就是如此。專業編程是做什么的呢？過程很復雜，但是結果是非常明確的，那就是讓復雜的事情變得簡單。這個結果就能看出來編程的神奇之處，古代人們發明工具使用各種實物進行拼裝組合來達到一些目的，而現如今計算機時代的一些工具就需要編程來實現。

你問編程學習對孩子有沒有好處？那我可以確定的告訴你，百利無一害！編程不是坐在電腦前面敲敲代碼那么簡單。首先編程都是有目的的，那么這個目的就是一些需求，如果是自主開發，那么這些需求就是自己的一個想法或者靈感，有了需求，那么如何去用編程實現，那么設計就應運而生，就需求和設計這兩個方面來說，就是極好的鍛煉思維的過程，功能設計，模塊設計，代碼抽象設計，深度開發孩子的大腦。至于你用什么語言其實并不重要，最后完成整個過程，絕對是對孩子的一種歷練。

能想像出你問這個問題的初衷，國人思想大多數還是停留在對傳統行業的擁簇。但是編程已經無處不在了，你是用的各種手機軟件，其中的操作其實也是一種編程，你要學習如何去適應它，屬于一種軟編程。而現如今AI的出現我認為就是消除和減弱軟編程，讓軟件用起來更人性化，說白了就是更傻瓜。你想一下，等那個時候來臨了，你不會編程，什么事情都有Ai替你解決，那是不是就真的成傻瓜了呢？

任何課外的興趣班教育，都要秉承“興趣”二字，千萬不要人云亦云，強求孩子去學他不喜歡的東西。

喜歡的東西不催也能學好，不喜歡的，打著罵著也不一定能學好，就算勉強學下來，未來也是最快遭他嫌棄舍棄的。

所以無論學什么都要因人制宜。