高考落榜學(xué)什么技能比較好？

每年的高考季一過(guò)，媒體一窩蜂圍著高考狀元轉(zhuǎn)，親戚朋友聚會(huì)聊天也是討論誰(shuí)家孩子考上985，誰(shuí)家孩子是211。然而，即使是二、三本院校合并，本科線也要400分以上，那些達(dá)不到升學(xué)線、成為分母的學(xué)生，似乎處在被社會(huì)遺忘的陰影地帶。

許多考不上本科的學(xué)生無(wú)奈選擇就讀大專，花三年時(shí)間拿到一個(gè)專科文憑，然而就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查顯示，許多大專生畢業(yè)后只能到工廠做一線工人。

高考兩三百的考生就沒(méi)有前途了嗎？

高校大規(guī)模擴(kuò)招的今天，文憑的含金量已經(jīng)大不如前。大學(xué)的教育側(cè)重理論，學(xué)生的實(shí)踐操作性嚴(yán)重跟不上，畢業(yè)后找不到專業(yè)對(duì)口的工作，哀嘆“大學(xué)無(wú)用”。以學(xué)歷取勝越來(lái)越難，技術(shù)傍身得到越來(lái)越多人的重視，技術(shù)不會(huì)貶值，技術(shù)會(huì)隨著工作年限的增加臻于完善。

學(xué)習(xí)是為了就業(yè)，所以學(xué)技術(shù)要學(xué)熱門(mén)、好就業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在的高中生業(yè)余時(shí)間的活動(dòng)幾乎都與計(jì)算機(jī)相關(guān)，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化、先進(jìn)的IT發(fā)展趨勢(shì)了如指掌，因此相比其他技術(shù)，IT技術(shù)是他們更愿意、更喜歡學(xué)的，也是最感興趣的。

近幾年，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了當(dāng)今世界發(fā)展最快、市場(chǎng)潛力最大的行業(yè)，它的增長(zhǎng)速度是任何人始料未及的。IT行業(yè)前景開(kāi)闊，入學(xué)門(mén)檻低，零基礎(chǔ)一樣可以學(xué)校，通過(guò)自己的努力和學(xué)校老師的指導(dǎo)，加上培訓(xùn)期間代碼的積累，學(xué)員學(xué)完后相當(dāng)于已經(jīng)有了1至2年的工作經(jīng)驗(yàn)，有這樣的技能+學(xué)歷+工作經(jīng)驗(yàn)，還愁不能高薪就業(yè)嗎？這樣的投入，回報(bào)遠(yuǎn)超過(guò)去讀一個(gè)畢業(yè)即失業(yè)的大專。

同時(shí)也希望廣大家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆痈呖汲煽?jī)不好而遷怒孩子，人生不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)考試而定格，漫長(zhǎng)的歲月是一場(chǎng)馬拉松，一段路的落后，還會(huì)有更好的方式去彌補(bǔ)。高考并不是適用于所有人的成才路，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，還有更寬廣的路可以選擇