有哪些適合5到6歲的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的游戲？
孩子在4歲以后，經(jīng)過了數(shù)學(xué)概念敏感期，
家長們應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)，
孩子已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)運算了；
也會看鐘表，辨認(rèn)時間；
會辨認(rèn)貨幣，了解幣值與用途，能在大人協(xié)助下計算用錢買東西；
能進(jìn)行簡單的測量，如用量杯測度水量，用繩子量距離等。
孩子們在完成了對數(shù)字、數(shù)名、數(shù)量的認(rèn)識之后，便開始對數(shù)的序列、概念以及概念間的邏輯關(guān)系產(chǎn)生了興趣。
數(shù)學(xué)邏輯敏感期
它發(fā)生于出生后6-7歲，孩子們在數(shù)學(xué)概念的敏感期里完成了對數(shù)字、數(shù)名、數(shù)量的認(rèn)識，在數(shù)學(xué)邏輯敏感期里開始對數(shù)的序列、概念以及概念間的關(guān)系產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生了計算和邏輯應(yīng)用的結(jié)果。
如何提高孩子數(shù)學(xué)邏輯能力
此時的教育建議是幫助孩子理解多多少、少多少，差額的概念及不同，圖形應(yīng)用題的出現(xiàn)，證明我們和孩子的理解有顯著的差異，請尊重課堂里老師教的方法，不要隨便用自己的方法教孩子，同時嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維習(xí)慣也在這個時期形成，作為父母一定要給予嚴(yán)謹(jǐn)扎實的示范，可以有效的幫助孩子杜絕粗心的習(xí)慣。
為大家提供一些有趣的小游戲，作為參考，通過寓教于樂的方式，提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力。
1、七巧板
擺一個正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形，或者有趣的圖案。
2、年齡
小華今年9歲，小紅今年7歲，再過5年，小華比小紅大幾歲？
奶奶的年齡比60歲大，比70歲小，而且是單數(shù)，奶奶可能多少歲？說出所有的可能。
3、測量
室內(nèi)：書桌、床、餐桌等有多少個手長、多少枝鉛筆長？
室外：路燈之間有多少步長？停車位有多少步長？
可以先猜測、再測量，再用尺量，讓孩子逐步熟悉常見的長度單位。
4、投硬幣
投硬幣：投10次，記錄有幾次是正面朝上的。
投籃 ：在2米外放一個投擲的紙簍，讓孩子來試試投10次中能中幾次。
5、猜數(shù)游戲
家長先在紙上寫好一個數(shù)，讓孩子猜，通過告訴孩子猜大了還是小了，逐步引導(dǎo)孩子猜到正確數(shù)字。
6、做量杯
幾小杯水才能把一個大杯子裝滿？邊裝邊畫刻度線。
7、號碼牌
和孩子一起到小區(qū)里，看看門牌號碼如何排列？給孩子說說門牌號的作用。樓房為什么要有號碼牌？為什么每輛車都要有車牌？
8、認(rèn)識人民幣
分辨硬幣的面值及換算。可以和孩子玩售貨員與顧客的游戲，讓孩子學(xué)著買東西，再學(xué)著賣東西、找錢等。
9、鞋子尺碼
讓孩子先了解自己鞋子尺碼，再了解家人的尺碼。
10、稱重量
讓孩子學(xué)會看秤，可以帶孩子到菜場買菜，看天平秤上的重量刻度及付的錢數(shù)。
11、統(tǒng)計
讓孩子統(tǒng)計15天或一個月的天氣情況。家長畫好表格讓孩子畫一畫（太陽、云、雨），最后作統(tǒng)計并分析統(tǒng)計情況，一個月里有幾天晴天、陰天、雨天……
12、看票據(jù)
車票、飛機票、超市發(fā)票、餐飲發(fā)票、醫(yī)院發(fā)票……
13、倒記時
離小朋友的生日還有多少天？還有多久過兒童節(jié)？
14、一半概念
切各種水果，如蘋果、西瓜……
15、辨別方向
（1）生活中：東、南、西、北、東南、東北、西南、西北8個方向。
（2）平面上：看地圖，上北、下南、左西、右東……（如：天津在北京的哪邊？）
16、數(shù)字反轉(zhuǎn)
家長說一串?dāng)?shù)，讓孩子重復(fù)一遍，或讓孩子反過來寫出來，反過來的技巧：倒著寫。
17、周長概念
可以讓孩子躺在地上，用粉筆畫出他們的輪廓，再用吸管或鉛筆或用手測量他們自己的輪廓的長度，告訴他們一個物體的輪廓的長度叫周長。還可以和孩子一起測量一下別的物體周長。
18、感知溫度
告訴孩子今天的最低氣溫和最高氣溫度數(shù)，需要穿什么衣服，告訴孩子其他季節(jié)的大概氣溫是幾度，需要怎樣穿著。
19、感知計數(shù)單位
數(shù)小棒，數(shù)滿10根捆成一捆，告訴孩子這也可以說是1個十。然后再一捆一捆地數(shù)，數(shù)滿10捆，告訴孩子是100，也可以說是1個百……
20、時間速度
一家三口舉行100米賽跑，計時爸爸跑幾秒、媽媽跑幾秒、孩子跑幾秒，評選一、二、三等獎，讓孩子知道用時越少，成績越好。
21、感知概率
拿彩球：在袋子里裝一種顏色的球、兩種顏色的球、三種顏色的球，讓孩子猜摸出各種顏色球的可能性（一定、可能、不可能）；
配襪子：在一個袋子里裝兩種顏色的襪子，讓孩子猜至少拿出幾只襪子，才能確保配到一雙相同顏色的襪子？
22、飛鏢環(huán)數(shù)
和孩子一起玩飛標(biāo)游戲，讓他們懂得飛標(biāo)的游戲規(guī)則，得分情況。如果擲2次，最多得多少分，最少得多少分？
23、加法乘法
從一樓到二樓有15個樓梯，那么從一樓到三樓有多少個樓梯？從一樓爬到二樓要1分鐘，從一樓到五樓要多少分鐘？等等
24、感知規(guī)律
一顆白珠兩顆紅珠三顆綠珠等這樣有規(guī)律地穿起來。
25、數(shù)量與濃度
一樣多的糖放在兩杯不同量的水中，攪拌后嘗哪杯甜，先猜測再品嘗。反之:同樣多的水,放不同量的糖，攪拌后嘗哪杯甜。
26、單雙數(shù)
數(shù)100以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，從10以內(nèi)開始由少到多，家長幫孩子不斷拓展，否則孩子會誤認(rèn)為單、雙數(shù)只有10以內(nèi)的。
27、 感知平均數(shù)
用學(xué)具或糖果擺兩行，上面一行是5個，下面一行是9個，怎樣使兩行同樣多。（可拿走、拿來、移動）變換數(shù)據(jù)，反復(fù)練習(xí)。
28、數(shù)字不同
用學(xué)具小棒擺數(shù)字0到9，熟練后開始變數(shù)字（可以移動、添加、拿掉小棒），如：由2變成3或4、5變成6或9、8變成6或9等。
29、 圖案關(guān)系
用學(xué)具小棒擺各種有趣的圖案。還可以擺好后，通過移動1到2根小棒，改變圖案的方向。如：雨傘、酒杯、小金魚、小燕子、小豬等。
30、感知空間
用相同大小的正方體或長方體搭積木，然后數(shù)一數(shù)一共用了多少塊積木。再拆開來數(shù)一數(shù)，找到藏著的。
31、感知容積
3個同樣杯子里，盛同樣多的水，分別向其中放大小不一的石頭，水面發(fā)生變化，遮住石頭，讓孩子猜測哪個水杯中石頭的最大最小；
3個同樣杯子里，同時裝入水和大小不一的石頭，并保持水面高度一致，讓孩子猜測并驗證哪一杯水最多與最少；
用兩個不規(guī)則的容器裝水（看不出哪杯多），然后通過倒在同一種容器里來測試哪杯水多。
32、感知乘法
晾一塊手帕用2個夾子，4塊手帕最少用幾個夾子，不斷增加手帕數(shù)量反復(fù)練習(xí)。
33、數(shù)字分合
利用10以內(nèi)的數(shù)字分與合猜數(shù)，家長在紙上寫下不同的數(shù)字進(jìn)行練習(xí)。
分：數(shù)字10，猜猜把10分成了幾和幾；
合：數(shù)字10，家長出1，孩子出9等。
34、感知數(shù)量
先數(shù)一把花生的數(shù)量，再猜測一把黃豆或一把糖果有多少粒？先數(shù)一袋蘋果數(shù)量，再猜測同樣的一袋桔子或一袋鴨梨有多少個？
35、感知面積
準(zhǔn)備一些1角和1元的硬幣，再準(zhǔn)備兩張撲克牌。分別把2種硬幣緊密排在撲克牌上，比比哪一種硬幣放的個數(shù)多，再想想為什么。
36、感知體積
用兩張同樣大小的長方形硬紙，分別卷成粗細(xì)不同的圓柱，將圓柱豎起。往圓柱體里倒沙子（可用米代替），觀察2個紙筒里倒進(jìn)沙子的多少。
37、照鏡子
站在鏡子前面，舉左手舉右手，反復(fù)做幾次，觀察鏡子中舉起的手在哪一邊。
38、鏡像看表
整點時，讓孩子在鏡子里認(rèn)識看表說出幾點鐘。
39、剪紙
拿一正方形紙，讓孩子剪一刀后數(shù)數(shù)剩幾個角？反復(fù)操作，找出各種可能。
40、折紙拼圖
將長方形紙，剪一刀后變成兩張同樣大小的紙，先對折再沿折痕剪，逐步探索出規(guī)律，同樣梯形、三角形、正方形、長方形。再用這兩張同樣形狀的紙拼圖，看看能拼成怎樣的圖形。
41、擺棋子
正方形：9個棋子擺3行，使每行擺3個；
三角形：10個棋子擺5行，使每行擺4個；
五角星、長方形等。
42、折繩子
一根繩子對折，從中間剪1刀，這時繩子斷成幾節(jié)？
一根繩子對折，從中間剪2刀，這時繩子斷成幾節(jié)？
43、感知時間
認(rèn)識1分鐘：讓孩子試試在1分鐘里，能讀多少個拼音、能說多少題數(shù)學(xué)口算、能從1數(shù)到幾、能跳繩多少下等等。
認(rèn)識時間：年、月、日、星期、時、分、秒……
