初三畢業(yè)學(xué)個(gè)什么技術(shù)吃香？

1、文物保護(hù)與修復(fù)技術(shù)

專業(yè)背景：歷史的變遷與自然環(huán)境的破壞使得文化遺產(chǎn)的留存與保護(hù)顯得格外重要。文物修復(fù)專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)過系統(tǒng)技能訓(xùn)練，能從事各類材質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的應(yīng)用型技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)高素質(zhì)的文物保護(hù)修復(fù)人才為宗旨，能勝任高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型管理人才和高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)化學(xué)、考古學(xué)概論、博物館學(xué)概論、古代漢語文物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防性文物保護(hù)、文物保護(hù)修復(fù)理念、有機(jī)質(zhì)文物保護(hù)、無機(jī)質(zhì)文物保護(hù)、文物保護(hù)與分析技術(shù)、文物保護(hù)修復(fù)測(cè)訓(xùn)課等

就業(yè)方向：畢業(yè)生可供職于考古發(fā)掘研究機(jī)構(gòu)、各類博物館、文物保護(hù)機(jī)構(gòu)、海關(guān)、拍賣行，亦可自主創(chuàng)業(yè)。

2、考古發(fā)掘技術(shù)

專業(yè)背景：考古探掘技術(shù)專業(yè)將科學(xué)地揭示人類歷史奧秘，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)彌足珍貴的歷史遺跡，通過嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的實(shí)地探掘和資料整理，研究人類的物質(zhì)遺存，它是行業(yè)內(nèi)最具挑戰(zhàn)性的專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域高素質(zhì)的探掘技術(shù)人才。

課程設(shè)置：中國(guó)古代史、古代漢語、考古學(xué)基礎(chǔ)、考古探掘基礎(chǔ)、考古勘探基礎(chǔ)、考古調(diào)查基礎(chǔ)、田野考古操作規(guī)程、體質(zhì)人類學(xué)、動(dòng)物標(biāo)本鑒定基礎(chǔ)、考古攝影、考古測(cè)繪、田野考古報(bào)告整理、照片及考古用圖編輯與處理、線圖編輯與編排、考古探掘?qū)嵨锏?/p>

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級(jí)考古探掘研究機(jī)構(gòu)、文物保護(hù)機(jī)構(gòu)、博物館從事相關(guān)工作。

3、考古繪圖技術(shù)

專業(yè)背景：考古繪圖是文化遺傳保護(hù)工作中重要的基礎(chǔ)性工作，是集美學(xué)與技術(shù)與一身的人才培養(yǎng)，要求從業(yè)人員具有較好的美術(shù)基礎(chǔ)，該專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，就業(yè)方向明確。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有深厚美術(shù)功底，融傳統(tǒng)與現(xiàn)代繪圖技術(shù)與一身的專業(yè)考古繪圖人才。

課程設(shè)置：中國(guó)古代史、考古學(xué)基礎(chǔ)、文物學(xué)基礎(chǔ)、素描、色彩、考古攝影、文物攝影、制圖學(xué)、遺物繪圖、遺跡繪圖、照片及考古用圖編輯與處理、線圖編輯與編排、數(shù)字正交攝影與考古繪圖等

就業(yè)方向：各級(jí)考古發(fā)掘研究機(jī)構(gòu)，文物保護(hù)機(jī)構(gòu)，博物館，古建筑維修保護(hù)機(jī)構(gòu)等。