有沒有一本書讀完之后？

我最近剛剛讀完的一本書，我相信還會讀第二次，第三次。不僅僅適合我讀，很適合學(xué)生讀，家長同樣可以讀，就是《笠翁對韻》，如果你有興趣最好買誦讀版。

學(xué)生的啟蒙讀物之一。

本書通篇對仗，聲韻和諧，內(nèi)容包含天文地理、花鳥魚蟲、歷史典故，是兒童學(xué)生學(xué)習(xí)對仗，用韻甚至接觸詩詞寫作的最好讀物。

1.學(xué)習(xí)到對仗:

天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。

山花對海樹，赤日對蒼穹。

我們?nèi)粘Ｉ钪写蚪坏雷疃嗟木褪谴汗?jié)貼春聯(lián)。春聯(lián)里肯定是有很多學(xué)問的，比如如何區(qū)分上下聯(lián)，上聯(lián)和下聯(lián)的每一個字的對仗都是如何講究的。對聯(lián)我們讀起來為什么順口，就是押韻，聲韻的運(yùn)用，這些就是基礎(chǔ)當(dāng)中的基礎(chǔ)，書中基本上都是這樣的對仗句。

2.學(xué)習(xí)到常識。

過天星似箭，吐魄月如弓。

這句里面就有兩個知識點(diǎn)，“過天星”和“吐魄月”。很多人可能可以猜到過天星是流星，但是吐魄月可能就比較惱火了，其實(shí)吐魄月就是剛被吐出來的新月。我們看看這個比喻是不是很恰當(dāng)？流星似箭，新月如弓。但是換一個方式，你就不知道了。

3.學(xué)習(xí)到歷史知識。

花萼樓間，仙李盤根調(diào)國脈；

沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風(fēng)。

這兩句話，我第一次讀也是一片茫然，這里面說的有歷史知識？只是覺得國脈可能指哪個朝代吧？放心，它下面還有注釋。原來這句話說的是唐朝是李家的天下，李家當(dāng)然希望他們子子孫孫如樹子一樣盤根錯節(jié)，把江山永固。但是楊貴妃，就是楊玉環(huán)了，經(jīng)常在皇帝耳邊吹“枕邊風(fēng)”，最后有了唐朝的“安史之亂”，雖然不能完全怪罪楊貴妃，至少她成了歷史上有名的紅顏禍水之一，“安史之亂”也是唐朝從強(qiáng)盛走向衰敗的開始。

4.學(xué)習(xí)到地理旅游知識。

綠柳沿堤，皆因蘇子來時(shí)種；

碧桃滿觀，盡是劉郎去后載。

杭州西湖一直聞名遐邇，西湖中又有西湖十景更是西湖景中之景。其中有一個景點(diǎn)叫蘇堤，為什么會有蘇堤呢？是因?yàn)樘K東坡在杭州做官的時(shí)候，下令在西湖的沿安種滿桃柳，人稱蘇堤。所以很多景點(diǎn)我們不僅僅是可以去游山玩水，還可以學(xué)到知識。如果我們?nèi)ヒ郧熬椭肋@個蘇堤的來歷，我們會帶著崇敬的心情去游蘇堤，不知道的人就是看看水，看看樹，拍兩張照片而已。

家長有益的讀物。

很多家長覺得孩子難以管理，學(xué)校老師怕管，家長不知道如何管。說起孩子，如果成績可以還內(nèi)心比較安慰，如果孩子成績不好，真是又費(fèi)馬達(dá)又費(fèi)油，還找氣受。那想想自己有問題嗎？比如最難管理的孩子耍手機(jī)的問題，好像是不治之癥。

比如《笠翁對韻》中有一個故事，就是說家長如何管理孩子學(xué)習(xí)的。中國有四大母親，孟母就是之一，孟母三遷的故事，流傳千古，如果沒有她的三遷，就不會有后來的亞圣孟子。

最初，她們母子二人住在馬鞍山下，附近很多墓地，時(shí)常有送葬的人群來往，孟子就和其他孩子經(jīng)常模仿大人的樣子跪拜，哭嚎，孟母覺得不利于孩子成長，就搬家了。

她們搬到十公里以外的一條大街上，離集市很近，這里遠(yuǎn)近老百姓來趕集，殺豬宰羊，討價(jià)還價(jià)。孟子又和孩子玩起了買賣游戲，她們又一次搬家了。

這次她們搬到了一個學(xué)校附近，那里有很多讀書人。他們舉止端莊，風(fēng)度翩翩。不久，孟母就看到孟子和一群孩子學(xué)起了進(jìn)退禮儀。她很高興，終于找對地方了。

近朱者赤，近墨者黑這句話真是名言。今天我們有一個熱門的名詞，就是“學(xué)區(qū)房”，買“學(xué)區(qū)房”是不是大家知道孟母三遷的故事學(xué)來的呢？如果是也算聰明。回到剛才的問題，孩子看到你大人天天對手機(jī)愛不釋手，你還不讓他玩，還讓他學(xué)習(xí)。他能夠?qū)W得進(jìn)去嗎？你在玩手機(jī)，想想你和故事中的墓地的哭嚎，集市中的買賣有什么區(qū)別呢？

你不要說做到孟母三遷，也不要說手機(jī)三摔，哪怕就是盡量當(dāng)著孩子的面不玩手機(jī)。就相當(dāng)于不要當(dāng)著貓的面吃魚，是同樣的道理。我們學(xué)習(xí)經(jīng)典的目的就是運(yùn)用經(jīng)典，然后你就成長了。

普通人學(xué)習(xí)的讀物。

1.可以學(xué)到以前不認(rèn)識的字。

《笠翁對韻》中的第一個字，我一開始以為是suo這個拼音，后來讀內(nèi)容才知道是li這個讀音。因?yàn)檫@本書是針對兒童的，都有拼音。再比如“甪”這個字，我相信百分之九十九的人都不知道認(rèn)什么字？自己去百度吧，這里摔個包袱。這句話是:甪里先生，策杖垂紳扶少主。這個意思就是西漢初年呂后請甪里先生等四位隱士出山扶持太子。

2.欣賞到好句好詩。

百年詩禮延余慶，萬里風(fēng)云入壯懷。

三徑瀟疏，彭澤高風(fēng)怡五柳；

六朝華貴，瑯琊佳氣種三槐。

鄉(xiāng)關(guān)萬里，煙巒云樹切歸懷。

這些句子是不是很大氣，很有好情，滿滿的正能量。如果你能夠完全理解它的意思，就更能有感慨。

3.知道了鴻門宴。

如果你知道了鴻門宴，就知道了一句話的來歷，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”。

在劉邦和項(xiàng)羽誰能做“關(guān)中王”的關(guān)鍵時(shí)刻。劉邦怕敵不過項(xiàng)羽，就帶著張良、樊噲到鴻門拜見項(xiàng)羽，給他道歉。在酒席上，項(xiàng)羽的手下范增一再暗示他，讓他殺了劉邦，可他不忍心，假裝沒看見。這時(shí)候，范增覺得項(xiàng)羽心太軟，就請來他堂兄弟項(xiàng)莊，借敬酒后假裝舞劍想借機(jī)刺殺劉邦……。在這里沛公當(dāng)然就是指劉邦。

所以，這部書為什么如此豐富的知識，覺得古人真是了不起，我們的民族幾千年來，能夠長期處于人類文明https://www.b5b6.com/qianduan/不是沒有道理。

讓我明白的是，古人就知道教育孩子選擇環(huán)境很重要，現(xiàn)在的人還是只知其一不知其二。買了學(xué)區(qū)房就完事大吉了嗎？孟母還在進(jìn)行繼續(xù)教育，她為什么要剪短織好的布？教育孩子學(xué)習(xí)不能半途而廢的道理。

讓我豁然開朗的是，自己的天地寬不寬，不在于你住的是高樓之巔，劉禹錫住在陋室，寫出的《陋室銘》千年流傳。現(xiàn)在我們的信息再多，如果不知道篩選，不知道學(xué)習(xí)消化。雖然身處繁華，但你心如陋室。三國中的諸葛亮雖身在陋室，但心中有天下，所以他也是臥龍。

讓我醍醐灌頂?shù)氖牵覀兒芏嗳似鋵?shí)并不比古人聰明。我們現(xiàn)在所謂的聰明，是站在古時(shí)候文明沉淀千年的成果之上，看似很高，其實(shí)我們根基很虛，像上海中心，如果沒有阻尼器，還能不能建現(xiàn)在這樣的高度？阻尼器就相當(dāng)于定心丸。學(xué)習(xí)到扎實(shí)的知識，也就是我們的定心丸。

讓我們再溫習(xí)一次“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”我們真的感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情了，我們就真的豁然開朗了。